Все мы ходили в школу и помним мандраж перед контрольной.
В Олвуд мы не "демонизируем" проверку знаний, объясняем детям, что это просто инструмент, который помогает и учителю, и ученику увидеть зоны роста. В начальном звене контрольные и вовсе проходят в виде интерактивных бродилок. Тем самым мы снимаем эмоциональное напряжение. Урок проходит в комфорте, и детям интересно выполнять работу.

Даже диагностика учеников, поступающих в нашу школу, проходит в виде путешествия по картам, при этом задания полностью адаптированы для выполнения на платформе.

«Использование видеоуроков, анимаций, интерактивных тестов и образовательных игр не только делает обучение более динамичным, но и способствует более глубокому усвоению материала.
Кроме того, такие технологии позволяют индивидуализировать образовательный процесс, учитывая потребности и особенности каждого ребенка. А платформы дистанционного обучения, интегрирующие мультимедийные элементы, содействуют развитию самодисциплины и самостоятельности, что особенно важно для наших учеников.

Интерактивные задания решают очень много педагогических задач. Можно разработать игры для любой темы, для конкретного ученика, использовать на любом этапе урока. Фокусировать и удерживать внимание ребенка, выстраивать межпредметные связи.»

Ну что... до начала учебного года остались считанные дни, надеемся, что ожидание больше радостное, чем тревожное.

Мы в "Олвуд" традиционно немного отодвигаем старт учёбы, и в этот раз наша линейка состоится 9 сентября🍀

Хотим напомнить вам, что очень желательно успеть сделать за эти последние денечки лета, чтобы мягко влиться в новый учебный год.
Итак, наш чек-лист:
✔️Режим.
Конечно же, летом много отдыха, вечерних фильмов, прогулок и всяких удовольствий. Самое время начать включаться в режим. Всё раньше будить ребенка по утрам, всё раньше ложиться спать. Без сильного акцента, но постепенно возвращать рабочее расписание.
✔️Канцелярия.
Здорово работать с теми инструментами, которые нравятся. Поэтому классно, если ребенок выберет себе самые красивые тетради, блокноты, ластик и ручку. Сделайте из этого приятное событие - идите вместе в магазин, а после выпейте лимонад или какао.
✔️Расписание.
Посмотрите все дополнительные уроки. Обозначьте важные события дня. Начало учебы. Время отхода ко сну. Расписание очень удобный инструмент планирования, научите ребенка этим пользоваться.
✔️Разговор по душам.
Поговорите с ребенком. Обсудите школу. Чего ждет ребенок, за что переживает, какие достижения ставит своими целями. Этот разговор может быть важным и точно не будет лишним.
✔️Рабочее место.
Всегда говорим о том, как важно удобно обустроить рабочее место школьника. Должно быть светло, желательно тихо, ребенку должно нравиться. Посмотрите, возможно, новая деталь интерьера добавит уюта и радости.
✔️Проводить лето.
Подумайте вместе, какой праздник можно устроить, чтобы проводить лето и встретить учебный год. Возможно, вечернее семейное чаепитие с любимым тортом, поход на аттракционы, в кино или просмотр фильма дома с пиццей.

Добавляйте свои важные пункты, мы с радостью обновим этот список❤️

Мы так долго ничего не публиковали, но дело вовсе не в отпуске. Наоборот:) Для нашей команды лето – отличная возможность сделать школьную среду ещё более развивающей, а программу ещё более увлекательной для наших учеников.

Наша команда расширилась, и мы обязательно познакомим вас с нашими звёздными педагогами. С нетерпением ждём встречи с вами и готовы сделать этот учебный год самым продуктивным и запоминающимся!

1. Планируйте время на отдых и прям вписывайте его в ваше расписание. Включайте в расписание время для отдыха и переключения, чтобы избежать переутомления и сохранить эффективность. Проводите время на свежем воздухе. Вы можете делать перерыв после каждого часа учёбы и выходить на прогулку или заниматься физическими упражнениями, чтобы отдохнуть и восстановить энергию.

2. Используйте различные источники информации: изучайте материал не только из учебника, но и из дополнительных источников, таких как учебные пособия, статьи, видеоуроки и онлайн-курсы. Много всего полезного сделали до вас другие замечательные люди и оставили в свободном доступе. В общем, помимо перечитывания учебника, смотрите онлайн-уроки на YouTube и изучайте примеры решения задач на сайтах с образовательным контентом.

3. Пользуйтесь конспектами и карточками: Создавайте конспекты и карточки с ключевыми понятиями, формулами и определениями для быстрого повторения материала. Например, напишите на одной стороне карточки определение понятия, а на другой стороне его объяснение или пример использования. Используйте эти карточки для повторения материала.

4. Проверяйте себя: Регулярно проводите самостоятельные тестирования, решая тесты и задания по каждой теме, чтобы оценить свой уровень подготовки и выявить слабые места. Например, установите таймер на 30 минут и попробуйте решить как можно больше задач из предыдущих экзаменов за это время. После этого проверьте свои ответы и выявите слабые места для дальнейшего изучения.

5. Обращайтесь за помощью: Если у вас возникают трудности с пониманием материала, не стесняйтесь обращаться за помощью к учителям, репетиторам или одноклассникам. Или даже создайте группу для подготовки к экзаменам с друзьями или одноклассниками, чтобы вместе решать задачи, обсуждать трудные вопросы и поддерживать друг друга.

6. Практикуйте позитивное мышление и обязательно найдите свой способ борьбы со стрессом: Поддерживайте позитивный настрой и верьте в свои силы. Ваша усердная подготовка ведёт вас к успеху, но также важно научиться заботиться о себе в такие напряжённые периоды.

Каковы её цели:
1. Познакомить учащихся с понятием «конфликт», причинами его возникновения. Познакомить с компромиссом как одним из способов решения конфликта, дать порассуждать, всегда ли компромисс – лучший способ выхода из конфликта. Ввести понятие сотрудничества.

1. Показать ученикам, что каждому человеку необходимо осознавать свою принадлежность к чему-то большему, чем он сам, быть частью какого-то объединения, общности людей. Тут есть пространство для спора, мол не каждому, но всё же большинству это важно.
   При этом может случиться, что в классе ты не встречаешь единомышленников, и всё, что вас объединяет – год рождения и место проживания. Но это не значит, что таких людей нельзя встретить на курсе олимпиадной математики, книжном клубе или уроках программирования.

2. Научить детей признавать, когда они не правы, и извиняться. И наоборот подсветить ситуации, когда можно этой формулировки избежать. В общем, подискутировать на тему, зачем и когда нужно извиняться, а также научить детей анализировать свои поступки, находить причину возникновения и усиления конфликтов.

В следующий раз обязательно расскажем непосредственно про пути разрешения детских конфликтов.