Вітання, колеги!
Раніше в каналі я публікувала інформацію про безкоштовні курси Red Monster. Колись я сама брала участь в розробці матеріалів курсів з біології та хімії. А зараз активно їх використовую під час роботи з учнями. Курси є безкоштовними для українців.

✅ Про свій досвід розповідаю:
- у відео;
- у дописі про роботу вчителем в ІТ-компанії.

А до 28.11 всім учням можна взяти участь в конкурсі та отримати 🎁.
Усі деталі тут.

Вітання, колеги 🍁

Цікаво, а у вас є учні, які ближче до кінця семестру часто підходять з питаннями "а що можна доздати?", "а як покращити оцінку?", "чи можете запропонувати тему доповіді чи проєкту?" 🫠

Раніше я складала список тем і роздавала учням. Але часто траплялось таке, що у їхніх доповідях можна було почути щось ... не зовсім наукове. Або ж вони губились серед купи сайтів. А потім на поле гри вийшов ШІ.

Тож я тепер роблю по-іншому. Я вивішую теми для доповідей, а коли учні вже обрали собі, то надсилаю їм відповідні статтю / інший ресурс. Тож у них менше спокуси користуватись ШІ, бо готуватись треба саме по цих матеріалах.

Самі ж теми я частенько беру з журналів. Наприклад:
🧬 Нобелівка — 2024. Фізіологія або медицина: порушити центральну догму.
Читати
🫀Для чого клітинам імунний «паспорт» і чому він важливий для трансплантації.
Читати
🥼Приборкати демона. Що науковці створюють для боротьби з ВІЛ-інфекцією
Читати

У кабінеті я залишаю табличку, де учень може обрати собі тему та записатись (прикріплюю в коментарях фото) ⬇️

А як ви обираєте теми для мініпроєктів / доповідей? У якому форматі пропонуєте учням готуватись та презентувати?

Діліться в коментарях 😊****

Підказки для початку нового навчального року з уроками біології за технікою 3-2-1.

3 матеріали для інтерактиву
?️ Кубики історій Рорі — крутий інструмент для розвитку креативності, вигадування історій, імпровізації. Впевнена, цю гру можна застосувати до будь-якої теми.
?️ Наліпки чи піни на наукову тематику. Можна використовувати для гейміфікації серед учнів, колег-природничників.
?️ Набір іграшкових органів / риб / комах тощо. Їх навіть не обов'язково спеціально купляти, бо підійдуть як іграшки від кіндерів, так і якісь дитячі маленькі забавки. Такі матеріали часто можна побачити в стокових магазинах.

2 віртуальні сервіси
?️ BioDigital Human Platform. У безкоштовній версії понад 100 симуляцій. Тут робила огляд про біопсію кісткового мозку.
?️ BioNetwork Edu Resources. Містить багато відео та симуляцій для учнів старших класів (англійською мовою). Можна спробувати і вирощування бактерій, і секвенування ДНК. Найчастіше використовую віртуальний мікроскоп, бо дітям легше розібратись з термінами.

1 гра — "Чотири кути"
?️ Треба підготувати питання та відповіді до них. При цьому відповіді — 4 слова / словосполучення по 4 кутах (наприклад, царства живої природи, типи плодів, групи безхребетних, тканини тварин, різновиди клітин тощо). Під час гри діти знаходяться в центрі кімнати чи майданчика. Коли чують питання, то думають над правильною відповіддю та рухаються до відповідного кута. Потім вчитель називає та обговорює з учнями правильну відповідь і вони повертаються на стартову позицію.
#ідеядляуроку

У коментарі додаю приклади недорогих матеріалів, які придбала собі.

Зберігайте допис та діліться з колегами ?

Меми та зображення з фільмів навіть.... на контрольних.

Ділюсь хитриком, який дуже подобається моїм учням — використання мемів. При цьому я роблю це не тільки на уроках, а у форматі домашок і навіть завдань на кр.
1️⃣ Вивчаємо тему, учні створюють меми. Можна спростити завдання та дати їм можливість використати готові генератори мемів, де треба тільки подумати над надписом. Учні представляють ці меми, ми влаштовуємо голосування, обираємо найкумедніші.... (варіантів використання безліч).
Генератор мемів тут.
2️⃣ Меми, які ми разом з учнями створювали, можна використовувати наступного року, таким чином зменшити час на підготовку креативного уроку ?.
3️⃣ Додаю меми до завдань на контрольних. Часто ті самі, які створювали під час вивчення теми, але в іншому контексті. Це так само зображення з інтернету з підписами (українською чи англійською). Якщо це якесь завдання з відкритими відповідями, то, як правило, саме там можна виявити справжні знання учня, креативність, вміння висловити думку письмово.
П.С. Інколи я просто беру готові завдання до самостійних чи контрольних з інтернету і лише замінюю / додаю зображення. Повірте, учні будуть в захваті.
#ідеядляуроку

А ви застосовуєте меми?
У коментарі додаю кілька прикладів із застосуванням цих хитриків ⬇️

2️⃣ Актуальні списки видів Червоної книги України видання 2021 року.
Ми з учнями часто користувались офіційним сайтом ЧКУ, проте на сьогодні він містить деяку неактуальну інформацію (зокрема, там таки немає того лося, а деякі види вже виключені зі списків).
Зберегла для себе та ділюсь з вами у коментарях актуальними списками видів тварин, рослин та грибів, які занесені та вилучені з Книги.

П.С. Такі види, як махаон, подалірій, скарабей священний, сальвінія плаваюча, квітохвісник Арчера, зморшок степовий та деякі інші вже не є в списках ЧКУ, хоч ми вже звикли їх туди відносити.
#матеріали

Як корисно періодично перебирати та сортувати файли у папочках комп'ютера чи хмарного сховища. Зараз поділюсь з вами тим, що знайшла там ☺️⬇️