Почему ваш малыш всё ещё не говорит?

В моем закрытом телеграм-канале сейчас идёт мини-марафон, где мы системно работаем с речевыми навыками, последовательно прорабатывая те органы и системы, которые сильнее всего влияют на речь, и помогаем малышам заговорить!

ПОДРОБНЕЕ - ЗДЕСЬ

Вначале предлагаю окунуться в современные ориентиры норм речевого развития (8 месяцев – 3 года)
⏩8–12 месяцев:

Лепет, гуление, первые интонации.
Реакция на знакомые слова: малыш понимает своё имя, выполняет простые просьбы.
Первые слова: «мама», «папа», «дай»

⏩1–1,5 года:

Словарный запас: от 5 до 20 слов. Почему так важны первые 10 слов, подробно разобрала в вебинаре.
Подражание взрослым: звуки, слова.
Двухсловные фразы: «дай сок», «кушать хочу».
Жесты: указательные, сопровождение речи движениями.

⏩ 1,5–2 года:

Словарный запас: 50–200 слов.
Простые фразы: 2–3 слова («Я хочу пить»)
Развитие интонации: малыш различает вопросы, утверждения и восклицания.
Внимание! К 2 годам: необходимый минимум - 89 слов в активном запасе.

⏩ 2 года (24 месяца):

Словарный запас: от 200 до 600 активных слов.
Речевые навыки: Использует простые предложения из 2–3 слов.
Интонация: Понимает разницу между вопросительной, утвердительной и восклицательной интонацией.
Понимание речи: Реагирует на сложные инструкции, например: «Принеси мячик и положи на стол»

⏩2,5 года (30 месяцев):

Словарный запас: увеличивается до 800 слов.
Фразовая речь: строит более сложные фразы из 3–4 слов, включая местоимения («я», «ты»)
Фонетика: Появляются новые звуки, но могут сохраняться трудности с шипящими или звуками «Л», «Р»
Социальные навыки: Активно отвечает на вопросы, начинает задавать свои.

⏩3 года (36 месяцев):

Словарный запас: до 1000 слов.
Сложные фразы: Формирует предложения из 4–6 слов, использует союзы и предлоги.
Фонетика: Речь становится понятной для большинства окружающих, хотя отдельные звуки ещё могут искажаться.
Диалог: Может поддерживать простой разговор, выражать эмоции словами.

Но вышеперечисленные нормы — это "лайт версия"
Хотите знать, как обстояли дела раньше? Вот краткие данные Элизабет Бейтс — мирового эксперта в психолингвистике:

🔘8 месяцев: 2 слова.
🔘1 год: около 10 слов.
🔘1 год 2 месяца: первые двухсловные комбинации, начало стремительного роста словарного запаса.
🔘1 год 4 месяца: 64 слова (максимум до 155).
🔘2 года: В среднем - 312 слов, в диапазоне до 600 слов.
🔘2,5 года: Активный словарный запас 400–700 слов, сложные грамматические структуры.
🔘3 года: Человек полностью говорящий! В речи грамотно используются прилагательные, наречия местоимения, предлоги. Ребёнок правильно согласует слова по родам, падежам и числам. Помнит и пересказывает небольшие стихи и сказки.

Пожалуйста, без паники!

Не все так плохо. Задержка речи не всегда означает проблему. Все дети разные, но если ребёнок не укладывается в нормы для малышей предыдущей возрастной группы, необходимо выяснить причину.

Понаблюдайте. Речь тесно связана со слухом, зрением, моторикой. Любые задержки в этих областях могут серьезно тормозить речевое развитие.

Включитесь в работу над речью. Только очень прошу, системно, а не хаотично! Развивайте дыхание, слух, зрение, моторику (не только мелкую, но и крупную), артикуляцию, все то, что влияет на формирование речи.

Помните, что появление активной речи, в отличии от умения садиться, вставать у опоры, ходить, не входят в базовый комплект и без активного вашего участия самостоятельно не будут развиваться.

А если чувствуете, что не знаете, как правильно действовать, боитесь навредить и понимаете, что дальше откладывать уже некуда, — добро пожаловать в закрытый телеграм-канал! Где как раз на этой неделе активно работаем с речевым развитием.

**НЕДЕЛЬНЫЙ ИНТЕНСИВ ПО ЗАПУСКУ РЕЧИ В ЗАКРЫТОМ КАНАЛЕ

Эффективные техники и система запуска речи для тех, кто не хочет ждать и убеждать себя «а может быть, само наладится»***Старт - в понедельник, 2 декабря. Доступ - на все время действия подписки на канал

Оформить подписку можно здесь⬇️https://t.me/helen_korneva_channel_bot🔴*🔴🔴🔴ПОДРОБНЕЕ О ЗАКРЫТОМ КАНАЛЕ

🔴🔴🔴🔴

Что ждёт вас на интенсиве?

➡️День 1

Слуховое внимание и фонемический слух: почему малыши не говорят, если есть даже незначительные проблемы в этой области? Как ликвидировать пробелы. Варианты игр и упражнения.

➡️День 2

Дыхание, зрение и моторика - почему они так важны в формировании речи? Чем помочь малышу, как правильно развивать: наиболее эффективные упражнения и игры.

➡️День 3

Артикуляция. Что такое гипо- и гипертонус артикуляционных мышц. Как это влияет на речь, что можно сделать и чем помочь? Конкретные игры и упражнения.

➡️День 4

Возникновение активных слов. Как играем, что развиваем, чем помогаем. Социализация, речевые особенности семьи, выстраивание диалогов

➡️День 5

Запуск речи. Собираем все в единый блок! Как помогаем малышу в ближайшие недели. Как и сколько заниматься, на что обращать внимание - конкретная инструкция по запуску речи у вашего малыша.

КАК РАЗГОВОРИТЬ МАЛЫША - ИНСТРУКЦИЯ К ДЕЙСТВИЮ

На ограниченное время открываю доступ к вебинару для ВСЕХ!

Я знаю, насколько масштабная сейчас проблема с речью. И поэтому НА НЕДЕЛЮ я открываю доступ к вебинару с закрытого канала для каждого.

Вебинар находится здесь ⬇️

https://t.me/+n9-3CxVIzmEyYmYy

Что разбираем на вебинаре?

➡️Нормы развития речи: как они изменились за последние годы и почему так произошло? На какие актуальные нормы ориентироваться сейчас и когда пора бить тревогу?

*- Что происходит с речевым развитием современных детей

- Почему эволюция и физиология не успевают за этими изменениями

- Как работает запуск речи с точки зрения мозга ребенка. Окна возможностей, которые важно не пропустить!

- Ребенок, который поздно заговорил: к чему это приводит в будущем?
➡️*«Скажи мама, скажи папа!» - почему это не работает. Эффективная методика запуска речи

*- Какой подход к запуску речи не работает и почему вы не получаете результат от популярных упражнений и игр: особенности физиологии и развития мозга

- Механизм, который запускает речь: «пятый элемент», без которого ваши усилия не принесут результата

- Каким образом заниматься с малышом, чтобы действительно запустить речь*

➡️Из чего формируется речь ребенка? Все дело в мелочах, которые вы упускаете!

*- Как формируется речь малыша

- Органы и системы, которые напрямую связаны с формированием речи

- Что, когда и как делать, чтобы не упустить все эти мелочи?*

➡️Ответы на вопросы

А в закрытом канале уже начался НЕДЕЛЬНЫЙ ИНТЕНСИВ по запуску речи, где я даю эффективные техники и пошаговую систему, которая действительно приносит результат.

Смотрите вебинар, пока он находится в открытом доступе, а если вы действительно готовы действовать - я жду вас в закрытом канале на интенсиве!

Оформить подписку на закрытый канал можно здесь⬇️****

https://t.me/helen_korneva_channel_bot

Здравствуйте вчера вступила в группу где проводится вебинар, но про мою ситуацию не рассказано, ребенку 3 года есть до этого два брата (9и 13 лет ) думала благодаря им он быстрее заговорит , живу в Европе, в садике французский дома русский. Есть небольшой…

Здравствуйте вчера вступила в группу где проводится вебинар, но про мою ситуацию не рассказано, ребенку 3 года есть до этого два брата (9и 13 лет ) думала благодаря им он быстрее заговорит , живу в Европе, в садике французский дома русский. Есть небольшой запас простых слов. Знает Цифры, буквы,животные , цвета , овощи , фрукты (в двух языках), в большой энциклопедии нашел страницу с планетами «заболел» все планеты знает , все что внутри дома что находится все говорит потолок диван стул и итд!!!!!!!!!! только с фразами и глаголами ПРОБЛЕМА, не связывает слова кроме «пойдем гулять»

Как мотивировать говорить новые слова!? Сказал Катя и замолчал, ни разу не повторил больше,как будто сам не понимает как он это сделал.

Доброе утро! Ребёнок 2,5 года, много говорит, но коверкает слова, стихи может рассказать, но не внятно. Нужно ли обратится к логопеду или как помочь ребенку?