А сейчас укусит комарик…

Дорогие мамы, кто уже водил своих малышей к неврологу? А кто только думает об этом?

Сегодня хочу с вами поговорить об очень спорной теме: препараты для запуска речи. Чего только не предлагают врачи для молчаливых детишек. Таблетки для запуска речи, уколы, кортексин с обезболом, прослушивание определенных частот в наушниках, микротоковая терапия… всего и не упомянешь.

И ладно бы все это было просто малоэффективно, но от многих препаратов вылезают побочки. И побочек этих – целый список…

Я считаю, что при запуске речи препараты вам не помощники. Вы видели хоть одну таблетку или укол, после которых можно сразу заговорить на испанском языке? Вот то-то же.

Дорогие мамы, расскажите в комментариях о вашем опыте с таблетками. Мне очень интересно ваше мнение и, конечно же, ваши вопросы об этой теме. Хочется рассказать больше, но при этом быть полезной для вас)

Нужно ли отправлять к логопеду непослушного ребенка?

Сейчас скажу странную вещь: если малыш вас не слушается и отказывается с вами заниматься, то и логопед тоже не поможет.

Да, непривычная мысль. Мамы чаще всего думают: «Кроха не хочет со мной заниматься, потому что я мама, а вот с чужим человеком занятия будут проходить лучше». Не-а. Это так не работает.

Вам наверняка знакома ситуация: вы хотите позаниматься с малышом, а он отказывается. Может просто уйти, проигнорировав вас, или плачет и раскидывает предложенные игрушки.

Или так: вроде и начинает заниматься, но быстро бросает, потому что не получается. Или ребенок делает только то, что интересно, а остальные просьбы игнорирует.

В такие моменты так и тянет проявить строгость, а внутри нарастает чувство беспомощности. Думается, что вот с незнакомым человеком малыш будет вести себя лучше.

Увы, строгость или занятия с чужим человеком в этой ситуации не помогут.

Помните, я рассказывала про четыре навыка, на которых базируется говорение? Один из них – сотрудничество. можно сказать, что это обратная сторона мотивации к речи, о которой я говорила выше

Навык сотрудничества это не только про послушание. Это еще коммуникация со сверстниками, общение с незнакомыми людьми, принятие правил и просьб. В конце концов, речь – это всегда про взаимодействие с людьми.

Поэтому навык сотрудничества – это часть базы. Если малыш не умеет сотрудничать, он не сможет понимать людей и ему будет незачем говорить в принципе.

А вы сталкиваетесь с постоянными капризами и непослушанием крохи? Или наоборот, у вас «шелковый» ребенок, но почему-то молчаливый?

Пишите в комментариях, рассказывайте свои истории, спрашивайте, что вам интересно)

Об этой теме не принято говорить. Чаще всего ее избегают из суеверного страха, а говорят об этом полушепотом.

Замалчивание тяжёлых тем – это жестокость к тем, кто оказался в тяжёлой ситуации. Они чувствуют себя одинокими, брошенными без помощи и поддержки.

Поэтому я не хочу молчать.

Иногда трагедии случаются. После очередных анализов и тестов врач скорбно качает головой. Его слова звучат как приговор: "У вашего ребенка аутизм".

После такого под ногами разверзается пропасть. Отчаяние захлёстывает с головой и непонятно, куда бежать и что делать. Кажется, что ничего уже не изменить, и малыш, любимая кроха, навсегда останется таким.

Если слепо верить в чудо, так и останется. Но если не опускать руки, то все может измениться.

Макару диагностировали аутизм, алалию и ЗПР. Родители мальчика стали обращаться к местным логопедам и дефектологам. Тратили по две тысячи рублей за сорокаминутные занятия, плюс время на дорогу туда и обратно. Не помогало.

Мама Макара пробовала разные практики из интернета и умных книжек. Следовала самым разным советам. Время шло, Макар не заговаривал. Страх рос, беспомощность накатывала, родители уже просто не понимали за что хвататься.

В таком глубоком отчаянии они пришли ко мне и моим специалистам. Мы провели онлайн-аудит, выбрали программу. Родители начали заниматься по этой программе с поддержкой моих специалистов.

Каждый день понемногу. Маленькими, тщательно отработанными шажками. И появился прогресс.

К четырем годам Макар заговорил. Несмотря на весь букет диагнозов. Дома, с мамой, без утомительных и дорогих занятий с местными логопедами.

Более того: в семье появилось больше понимания и доверия, мама с папой нашли контакт с Макаром. Малыш научился повторять и имитировать действия, а родители стали лучше его понимать.

А после окончания программы родители Макара получили рекомендации наших специалистов для дальнейших занятий. Сейчас у них все хорошо.

Я рассказываю эту историю не для того, чтобы напугать вас возможным диагнозом. Среди детей с задержками речи лишь небольшой процент оказывается с диагнозами.

Эта история о том, что все возможно. Если мама Макара смогла разговорить свое солнышко, то и вы сможете. А мы в этом поможем.

Бережно разработаем персональную программу, отработаем каждый шаг, поддержим там, где будет сложно. А чтобы все это было максимально эффективно, проведем качественный всесторонний онлайн-аудит. Кстати, записаться на него можно по ссылке - https://lessons.blablaknot.ru/diag

Макар и его мама с папой герои. Пошлите в комментариях им лучи поддержки, пусть у них и дальше все будет хорошо)

Как насчет маленького, но полезного подарка?

В своей работе я использую техники поведенческой и игровой терапии, элементы нейрокоррекции и множество собственных наработок для запуска речи.

В качестве бонуса я приготовила для вас один из примеров такой техники: небольшое видео с упражнением. Вы можете повторить его сами, или показать это видео своей крохе.

Это упражнение пробуждает интерес к повторению слогов и звуков. Для начала самые базовые. Прежде чем ребенок освоит сложное слово «кошка», ему комфортнее «победить» более простое «мяу».

Я использую знакомые малышам материалы, например – персонажей из «Синего трактора».

Еще с помощью этого упражнения малыш учится удерживать внимание. Кроха смотрит на персонажа до тех пор, пока я не положу его на место. Главное – не переборщить. Понемногу, полегоньку. Всегда начинаем с малого, помните?)

Вот вам ссылка на упражнение https://youtube.com/shorts/_3ysJkqKVjM?feature=shared

Обязательно посмотрите и попробуйте, а потом расскажите в комментариях, получилось или нет)

Только если не получится – пишите, не стесняйтесь. Буду рада объяснить, почему так произошло.

YouTube

Как говорят животные «Синий трактор». Часть 1. Запуск речи

Мне очень жаль, но вас обманывали.

Обманывали, недоговаривали, умалчивали. Многие родители стали жертвами заблуждений, которые пагубно влияют на развитие детской речи. И ребенок не разговаривает. Повторяет несколько слогов, «балякает», хотя уже давно пора вовсю болтать.

О том, как это исправить, я еще буду рассказывать, а сегодня разберем пять самых популярных заблуждений о запуске речи:

«Ребенок сам заговорит, нужно только подождать». Это приятное заблуждение, оно успокаивает. Оно будто идет в противовес всем злым суждением окружающих о том, что с вашим солнышком что-то не так.

Это заблуждение самое опасное. Вы же не оставите на самотек лечение перелома? Ведь без лечения кость срастется неправильно, и это будет портить жизнь.

Так и речь. Да, ребенок может и заговорит самостоятельно. Но запущенные сейчас проблемы никуда не денутся. И в будущем эти упущения могут серьезно аукнуться: от сложностей со школой до проблем с отношениями во взрослом возрасте.

«Развивающие мультики помогут ребенку заговорить». В это легко поверить: эти мультфильмы позиционируют себя как полезные. Там и изучение разных цветов/предметов/явлений, и новые слова и понятия

НО! В мультиках очень высокая частота кадров. Детский мозг еще не готов к таким нагрузкам. В итоге страдают концентрация, усидчивость, терпение. И пропадает желание учить новые слова.

«Благодаря гимнастике, массажам и развитию мелкой моторики ребенок заговорит». Зерно истины здесь есть. Различные упражнения и правда хорошо влияют на говорение.

Соль в том, что любые физические упражнения работают только ВМЕСТЕ с регулярными логопедическими занятиями. Речь – это все-таки общение, практика. И без практики именно разговора никакие баночки с крупами не помогут.

«Есть же специальные таблетки, которыми запускают речь у детей». Да, неврологи могут прописать такие препараты. Врач за пятнадцать минут ставит диагноз и отпускает с рецептом в руке.

Во-первых, у любых таблеток есть последствия, далеко не всегда положительные. Ну вы и сами читали про них в разделе с побочками.

Во-вторых, диагноз может быть поспешным. Не потому что врач плохой. Ну вот представьте: малыш, который сам по себе плохо говорит, приходит в больницу, в неуютный кабинет, к незнакомому человеку в белом халате. Малышу страшно, неуютно, непонятно. Конечно он будет отводить взгляд, играть в «молчанку» и еще неохотней идти на контакт. А врач видит только эту картину.

Онлайн-диагностика бережнее и эффективнее. Малыш дома, чувствует себя в безопасности. И в таких условиях становится понятно, что речь можно поставить своими усилиями, без таблеток.

«Только специалист-логопед может заниматься с моим ребенком, я не смогу ему помочь». Понятная мысль, ведь у логопеда образование и опыт. Но для вашей бусинки логопед это чужой человек. Малыш может робеть, капризничать, упрямиться.

А вы мама. Самый близкий и родной человек. Это ваша суперсила: любовь, забота, бережность. Только представьте, как расцветет ваш котенок при занятиях с вами, как будет тянуться, стараться. Да и просто радоваться тому, что мама рядом, играет и помогает.

Если вы стали жертвой каких-то из этих заблуждений, не отчаивайтесь. Это не конец света, все еще можно поправить. Оставайтесь на моем канале, я расскажу вам, как бережно и эффективно «разговорить» вашего малыша.

Поделитесь, какое заблуждение стало для вас самым неожиданным?