Российский 1968-й

Студенческим активист:кам может казаться, что их путь столкновения с бюрократическим аппаратом уникален, однако это не так. Сегодня мы расскажем о книге, которая была выпущена около полугода назад к 30-летию первых массовых студенческих протестов в истории современной России.

Формат «Российского 1968-го» — сборник материалов и публикаций о том, как выступало против самоуправства российское студенчество. Какую роль играла фигура Станислава Маркелова в «Студенческой защите»? Как соцфак МГУ ещё в 2010-х протестовал против фигуры А.Дугина? Что участники пишут о хронике «Студенческого действия»?

Этот исторический, в чем-то антропологический труд, будет интересен не только активистскому сообществу. Протесты 1990-х – 2010-х не привели к значительным изменениям в долгосрочной перспективе. Истории студентов в Саратове, Москве, Екатеринбурге, Твери и других городах не стоит принимать как прямое руководство (или to do list) к действию. Но знакомство с опытом и знанием о борьбе за свои права будет полезно для всех, кто имеет какое-либо отношение к образованию.

О некоторых инициативах в сборнике не говорится. Несмотря на это, работа проделана немалая и хочется верить, что в будущем подобных книг будет выходить только больше.

Мы решили взять инициативу в свои руки и собрать истории студенческого сопротивления в Санкт-Петербурге. Если вы принимали участие в акциях в защиту Европейского университета, а также в одном из движений/оппозиционных студсоветов СПбГУ, то напишите нам. В наших силах собрать больше историй и представить их читателям. Даже не увенчавшееся успехом противостояние ректорскому произволу может помочь нынешнему поколению студенто:к.

Наш бот: @uni_platform_bot

#книгавыходногодня

Записали выпуск про студенческое самоуправление в российских университетах с ребятами из Это Базиса. Подписывайтесь на них, это база!

Захваты университетов в Аргентине

В октябре аргентинские студент:ки и преподаватель:ницы захватили 30 подразделений в 100 университетах по всей стране в ответ на политику дефинансирования государственных университетов, проводимую правительством президента-либертарианца Хавьера Милея. Милей не первый год пытается оптимизировать высшее образование, несмотря на протесты университетского сообщества. В прошлом месяце Национальный конгресс Аргентины проголосовал за повышение зарплат сотрудни:ц университета, однако Милей заблокировал закон. Это взбудоражило университетское сообщество, униженное низкими зарплатами и неспособностью оплачивать даже коммунальные счета в отсутствие финансирования. 

По всей стране студент:ки и преподавательни:цы созывают собрания и оккупируют факультеты. Они считают, что они должны отвечать за экономический кризис в Аргентине и требуют увеличения финансирования университетов и индексации зарплат сотрудни:ц. Примечательно, что протестующие удерживают факультеты уже более двух недель, и за это время полиция ни разу не попыталась их оттуда вытеснить. Управление захваченными факультетами перешло в руки протестующих, включая уборку, организацию питания и охрану, а пары студент:ки проводят на улице. Для каждой задачи существуют отдельные комиссии, к которым студент:ки могут свободно присоединиться. 

Мы выражаем солидарность с университетским сообществом Аргентины и надеемся, что студент:кам и преподавательни:цам совместными усилиями удастся защитить бесплатное высшеее образование. 

#университетскиепротесты

Полностью поддерживаем требования студент:ок из ВШЭ. У российских университетских администраций аллергия на выборные органы, поэтому они теперь предпочитают обходиться без них.

Подкаст выходного дня

Недавно мы рассказывали о политике «публикуйся или умри» в российских университетах. На этот раз рекомендуем вам послушать выпуск о неолиберализме в университетах, в котором профессорки университета Голдсмит и университета Западного Онтарио Натали Фентон и Алисон Хирн обсуждают тиранию количественных показателей в университетах.

Обе спикерки затрагивают проблему подотчетности. Государственные органы, которые устанавливают контроль за университетами, мотивируют частые проверки высших учебных заведений необходимостью проверить, как расходуются деньги налогоплательщи:ц, хотя их настоящей целью является сокращение средств, выделяемых на высшее образование. Фентон и Хирн считают, что такие проверки логично проводить самому университетскому сообществу, а не внешним органам, напрямую зависящим от текущего состава правительства. Более того, они думают, что само понятие “подотчетности” нуждается в уточнении, необходимо обсуждать, кто кому подотчетен и в какой степени.

Наконец, обе спикерки размышляют об альтернативных, не-рыночных способах управления университетом и приводят примеры различных практик самоуправления, которые позволяют университетскому сообществу почувствовать свою силу и принять участие в принятии решений. 

Полную версию подкаста вы можете послушать здесь.