Очередная особая забота посвящена ходу игры в лагере.
Это процесс, в который, по возможности, вовлекаем всю желающую молодежь из числа молодых коллег.
Я обычно сам участвую в завязке темы, а потом лишь участвую в развитии сюжета и корректировке сценария.
Но очень важно, когда молодой человек сам создает образ своего героя, пропускает его через себя, делает свою игру жизнью.
Говоря о ролях, о подаче, о аудитории и её восприятии, мы переходим к жизни, из жизни мы вновь переходим к объединяющей нашу лагерную жизнь истории.
В прошлом году, на сменах мы использовали духовно-военное учение Горлица. Нам тогда показалось важным то, что мы использовали уже разработанную систему. Чтобы каждый год вновь и вновь повторять проверенную схему.
Но, я не могу крутить одно и то же, поэтому, руководствуясь принципом "творчески, иначе зачем" опять заморочился, причем сильно.

Дни в лагере пролетают пулей.
Прежде всего много общения. С детьми, с вожатыми, с коллективом, решаем разные вопросы организации нашей походной жизни.
Несколько раз в день вспоминаю о том, что нужно наконец напомнить вам о чтении Апостола, но сам откладываю, а потом забываю.
Я, поэтому, буду продолжать публиковать объявления о чтении в своём темпе. Если кто готов к этому, читаем вместе, хотите читать быстрее, читайте быстрее.
Лишь бы читать не то. Нужно читать и думать.
Думы в лагере о многом.

Памятуя незабвенного Иванова Игоря Петровича и его фразу "творчески, иначе зачем?" решили в этом году на смене лагеря Наследник избрать новую форму - игру. Эта игра связала собой тему смены, систему стимулирования, внутри и межотрядное взаимодействие.
Разработка игры и её реализация дело не простое. Но как показала практика, игра стоила свеч.
Важнейший момент в разработке и реализации игры - это командная работа. Да, когда берёшь на себя ответственность быть застрельщиком идеи, берёшь на себя возможную неудачу. То, что получилось хорошо, слава Богу и это без сомнения успех команды.
Второй важный момент - контекст игры и её постоянная корректировка, связанная с погодой, ресурсами, возможностями героев и самих детей.
Герои - те ребята из старших, которые тянули сюжетную линию игры.
Так, наш герой Элькон прошел весь мир, сорвался в Зазеркалье, погиб, был воскрешен, возврашен на землю, объединил осколки разбившихся царств. Любовь, верность, дружба, смирение, мудрость и др.
Ребята в отрядах были сталкерами, воинами, послами, купцами и даже членами тримувирата, управляющие игрой внутри отряда. Внутриигровая валюта - кристаллы. Ребята объединяли раздробленные царства, искали ресурсы, строили крепости.
Всё завершилось итоговой ночной битвой в лесу.
В общем, наваяли)))
#летняяСтрада2024

Друзья, с наступающим праздником святых апостолов Петра и Павла!
Читаем сегодня 5 главу 1-го соборного послания апостола Иоанна Богослова.
Прочитал, ставь ?
#АпостолМарафон

Добрый день, друзья! Завершение смены и приезд домой наложили свой отпечаток на наш марафон с Апостолом.
Возникла небольшая пауза.
Копить не прочитанные главы не будем.
Продолжаем спокойно читать.
Итак, сегодня читаем 4 главу
1-го соборного послания апостола Иоанна Богослова.
Кто уже прочитал, молодец!
#АпостолМарафон

Так мы расставались с детьми)))
#летняяСтрада2024

Ну вот, распечатали смену и 2024 года, слава Богу!)

Прихожу в лагерь утром, после ночной игры, а в шатре, до утренней молитвы, вожатый Ян проводит чайную церемонию.
Сколько всего нового и удивительного.