Докручиваем как обычно в коментариях

Разбираем психосоматику больного горла, ангин и тонзилитов (у детей слизь по задней стенке)???

Незапланированно и не в тему
👇👇
(по планам напомнить про старт модуля СКАНИРОВАНИЕ 18.12 и практику РАЗРЫВ КАРМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ 20 12)

С лета старший сын стал больше времени проводить в телефоне. Тянула ситуацию, как могла, в надежде, что само как то наладится. Наивная.

На прошлой неделе поняла, что все таки придется, во-первых, вмешиваттся в ситуацию, а, во-вторых что-то меня в образе жизни семьи, что конечно мне тоже не хочется.

И неожиданно в разговоре со старшим сыном отследила одну вещь, как мы проходим ЛЮБЫЕ трансформации реальности, даже если это банальное снижение времени в гаджетах.

Это для ребенка такое же измение образа жизни, как, скажем, переезд, только в гораздо меньшем объеме

Замечали ц себя или ц детей, как проходите эти 5 стадий, по сути, трансформации. Перестрайки образа жизни ДО-ПОСЛЕ?

НЕЙРООТЛИЧНОСТЬ: когда мозг работает по-другому
Недавно вышло интервью на тему Нейроотличности в журнале POLE

Посмотреть эфир со мной в журнале POLE,  где вам удобно:

?ВКонтакте
?YouTube

Bли прослушать в аудио-формате прямо здесь у нас в т-канале, можно даже отдельными вопросами:

Тайм-коды:

00:00 - Вступление
01:18 - Что такое на самом деле нейроотличность?
06:03 - Окружение нейроотличных: способы взаимодействия
6:44 - Нейроотличные дети
8:12 - Медицинские диагнозы: когда проявляются?
9:48 - Практики помогают: можно отказаться от помощи медицины?
11:21 - Признаки НЕЙРООТЛИЧНОСТИ
14:24 - Духовный путь
16:00 -Личный путь
16:42 - Детские страхи: психоз или нейроотличность?
17:28 - НЕЙРООТЛИЧНОСТЬ: как обратить свою особенность на благо себе и окружению?
19:34 - Нейроотличность: нужно ли говорить об этом близким?
20:40 - ГЛАВНАЯ ОСОБЕННОСТЬ людей с нейроотличностью
22:26 - Срывы (meltdown) и отключения (shutdown).Что такое meltdown?
23:28 -Как быть окружению с нейроотличными?
24:42 -Эмоциональный перегруз или паническая атака?
25:25 - Еще одна важная особенность нейроотличных людей
25:44 - Срывы (meltdown) и отключения (shutdown).Что такое shutdown? (отличие от депрессии)
26:48 - Как взаимодействовать с детьми с нейроотличностью?
32:33 - НЕЙРООТЛИЧНОСТЬ как естественный этап эволюции
35:57 - Наука признаёт: научный подход к энергопрактикам

РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР

Беседу вела журналист, автор подкаста "ВСЯ СУТЬ" и основатель журнала POLE Екатерина Романова.

Друзья, спасибо за просмотр.

P.S. В заставке видео использован трек: «Summer Deep House», автор: KarmaX

〰️〰️〰️〰️〰️〰️
⚪️ А подробнее об этом поговорим на открытом вебинаре "НЕЙРОДИВЕРГЕНТЫ. ПОЧЕМУ НЕТ ИЗМЕНЕНИЙ?"
Нейрооличность как основа наших способностей

? 18 сентября
? в 12:00 Москвы

На открытом вебинаре "Нейродивергенты. Почему нет изменений?"

РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР

*⚪️ *Лекции "НЕЙРОДИВЕРГЕНТЫ: инструкция к себе"

? Дата: 26 и 27 сентября
? Время: 12:00 мск

Взаимодействие е в реальностью у таких людей идет глубже, сильнее, интенсивнее. Она воспринимают интенсивнее чувства мысли и эмоции других людей, коллективного сознания.

? И на лекциях разбираем, как работать с эмоциями. Как управлять ими.
Инструкция по применению самих себя в этом мире.

*⚪️ *Цикл практик для работы с нашим подсознанием
12 практик для перезаписи наших паттернов восприятия и реагирования

?Даты: с 28 сентября по 25 октября

? СКОРО НАЧАЛО РЕГИСТРАЦИИ

Очень непростая тема способностей  x-менов, нейроотличий у детей.

Из-за того, что такие дети воспринимают реальность БОЛЬШЕ, ИНТЕНСИВНЕЕ, чем их сверстники, они ВЫНУЖДЕНЫ закрываться от нее, чтобы просто выдержать. И тем самым они закрывают свои способности (многие из нас тоже так делаем)

Взрослые это ощущают и неосознанно ОГРАЖДАЮТ детей, не позволяя сформироваться скилу взаимодействия с реальностью на уровне х-мена.

В аудио прривела примеры своих студентов, которые либо не понимают базовых вещей, либо (выяснилось сегодня на лекции) нарушают закон, подводя себя под статью, и не осознают это

Поделилась своим примером разговора со старшим сыном, который несколько дней назад ушел гулять и не сообщил нам об этом (такие дети не понимают, зачем это делать, все "мо мной же все нормально" и мама должна это ощущать. Я же ощущаю)

Буду благодарна за ваше мнение и примеры