🔹۱۹۹۳/ قال تعالى :( تبَّتْ يَدَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبَّ .....)

🔹 وقال الشاعر :
وطني في الخليج يسأل عني
أين مني مهد الصبا أين مني

🔻١ في النص الكريم توكيد أشر إليه كاشفًا نوعه .

🔻 ۲- ماذا أفاد التكرار في قول الشاعر ؟ وفيم تحقق؟

ومن اختارُ بعدك مِنْ همامٍ
وما بعد الهدى إلا الضلالُ

١- اعرب اسم الاستفهام معللاً .
٢- استخرج ما تجد من توكيد ذاكرًا نوعه .

-، نسألُكَ اللهُمَّ ، خيرًا وتفريجًا.

الجواب على البوت @mft_5m109BOT

س1/ من لم يعشق الدنيا قديما.  ولكن لاسبيل الى الوصال
مااعراب اسم الاستفهام معللا
س2/ من أعاتب وإلى من اشكو.   شكوتي وعلى من أنحب
ضع ما الاستفهاميه مكان من الثانية والثالثه مبينا التغيير الذي يطرأ على أداة الاستفهام
س3/ماذا لقيت من الدنيا واعجبه. أني أنا بما باك منه محسود
اعرب ماذا موحده معللا
س4/ أي موضوع فهمته?
اجعل اي مفعول به مقدم
س5/كم حسرة لي في الفواد الذي.   اطلت في سجن الهوى حبسه
اعرب اسم الاستفهام مع ذكر القاعدة
س6/ ماكنت ادري ماجناية بينهم.     على القلب حتى جد سير الركائب
مااعراب اسم الاستفهام معللا

يلومونني أنْ همتُ وجدًا بحسنها
وأيّ امرئ بالحسن ليس يهيمُ

١- ما إعراب (أي) ؟ ولماذا ؟
٢- استبدل بـ (أي) اسمًا مبنيًا بمعناها .

قد فاتها النطقُ كالعجماءِ ارحمها
ولسْتُ أعلمُ أي السقمِ آذاها

١.انْفِ (قد فاتَها)
٢. ضع ما العاملة بدل ليس مؤكدا النفي.
٣.اعرب اسم الاستفهام الوارد معللا.

موفقين طلابنا الأعزاء ? ? ?

? بعد التوكل على الله وتوفيقه ومنّه حصلت المراجعة المركزة للأدب والنصوص على درجة (٣٧) من (٤٠) ولله الحمد أولاً وآخرًا .

? أمّا فيما يخص القواعد فقد جاءت أسئلة القواعد كلها من ضمن الأفكار التي درسناها وركزنا عليها في المحاضرات الحضورية ومحاضرات اليوتيوب فضلاً عن وزاريات (الكافية) التي اشتملت على كل الأفكار ولله الحمد والثناء .

? أمّا الإنشاء فقد جاء موضوع (العمل) وهو من ضمن ثلاثة مواضيع رشحتها لطلبة الدور الثاني فهنيئًا لكم أحبتنا هذا الانتصار المبهر ? .

أخوكم الأستاذ منذر محمود جاسم .

نَقول:-
¶أيّ عَيشِِ العَيشُ؟
¶أيّ عَيشِِ عَشنا؟
¶أيّ عَيشِِ عَيشُ مُذلٍّ؟
¶أيّ عَيشِِ عَيشُنا؟

وَنقول أيضََا:-
¶-رَأَيَّ مَـنْ ناقشت؟
¶-مَـنْ ناقشت؟
¶أيّ مُناقشةٍ تُناقِش؟

•<مَا أعرابُ اِسم الإسْتِفهام ذاكرًا حُجَتِكَ النحوية؟