Когда я была маленькой, мне обещали платить деньги за хорошую учебу.

Но, на самом деле, меня «жестко обломали». Помню, что это стало для меня целью номер один. Мне сразу пояснили про стоимость каждой оценки, и я старалась в день получать как можно больше пятерок. В конце недели таким образом выходила определенная сумма.

Длилось это всего лишь неделю, и, конечно, никаких денег не последовало за моей целенаправленной деятельностью. С тех пор в моем сознании укоренилось: взрослые любят обманывать. Я не скатилась по учебе, но только со временем бабушка смогла донести до меня: ты учишься для себя.

Теперь, будучи взрослым человеком и работая с детьми и родителями, всегда напоминаю: есть такой феномен, если так можно сказать - сдвиг мотива на цель.

Изначально ученик может делать что-то, например, для сдачи экзамена, получить медаль и др. Это один мотив, цель обусловлена краткосрочной целью, после достижения которой непонятно, что будет происходить. Но когда происходит сдвиг мотива на цель, и мотив становится фактом интереса: «Я учу физику, чтобы в будущем знать, уметь и обладать навыками для создания новых идей», цель становится долгосрочной и приобретает более весомый смысл.

А теперь к моей истории. Во-первых, всегда нужно быть последовательными в своих действиях. Как видите, легко укоренить что-то в сознании детей. Взвешивайте то, что обещаете и, если пообещали, соблюдайте. Это про доверие к миру в будущем. Во-вторых, не статус, получение медали или сдача экзамена должны были целью, а для чего ребёнок делает что-то. Если вы сами не знаете, попробуйте рассмотреть с разных сторон. Не все знания нужны, умения абсолютно точно. И они могут быть реализованы в сегодняшнем дне совершенно иначе, так, как вы и не представляете. В-третих, теория работает, нужно лишь понимать, осознавать и уметь ее применять в жизни.

Надеюсь, было полезно, и всем хорошего дня ❤️

К 30 годам я наконец-то осознала и приняла

Я не хорошая и не идеальная. У меня дурной характер, четкое разделение кто мой человек и не мой, и, если человек нарушает «границу» он может легко перейти в недруга. Не терплю нечестность, и ложь вводит меня в состояние последующей агрессии в сторону человека. Постоянно спорю и ругаюсь, возмущаюсь, когда мне что-то не нравится, и не могу адаптироваться как другие к обстоятельствам спокойно - постоянная борьба. Амбициозная и не люблю сидеть просто так на месте. Эмоциональная, когда голодна - злюсь. А еще раз в месяц моему мужу очень не легко со мной 😂

Знали бы вы как тяжело мне далось признать все это. Я очень хотела себя исправить, долго, усердно, и это приводило к еще большой злости на себя. Как-то спросила психолога: почему я такая сложная? Почему не могу просто адаптироваться, не спорить, не ругаться? Мне так было страшно смотреть на себя такую с этой стороны. Хотелось соответствовать идеалу: скромная, тихая, ответственная и дисциплинированная. Но во мне живет «шальная императрица» и это попросту не я.

Конечно, после признания, осознания и принятия - это не значит, что я буду вести себя как «шальная императрица» 😂

Все это к чему рассказываю? Не бойтесь смотреть на себя другую/другого. Ограничения мы ставим себе сами, как себя проявлять - тоже. Нужно не просто любить себя, а понимать как и что вы можете использовать, и принимать это как не какую-то сторону вас, а цельную личность.

Я пойду дальше личностно расти, а вас обнимаю ❤️

5 жизненный уроков, о которых напоминаю себе снова и снова
1️⃣ Если нам приходится доказывать кому-то какие мы, значит мы не такие. Богатый человек не чувствует необходимости показывать, что он богат, умный — что он умен, уверенный — что он уверен.

2️⃣ Если мы не можем сказать «нет», то наши «да» ничего не значат. Нас определяет то, от чего мы отказываемся, чем жертвуем и что отвергаем.

3️⃣ Самые ценные вещи в жизни создаются и накапливаются в течение длительного времени — здоровье, знания, опыт, уверенность, капитал, отношения.

4️⃣ Ничто значимое в жизни не дается легко, ничто легкое в жизни не является значимым.

5️⃣ Единственная реальная неудача — это даже не попытаться. Единственный отказ — это не спросить. Единственная ошибка — это не рисковать.

6️⃣ Наши отношения с другими — отражение отношений с собой.

7️⃣ Настоящий рост редко сопровождается радостью и редко он проходит в легкости. Чаще он в той или иной степени болезнен.

В этом году я приняла важное решение

Оно далось не легко, в мыслях было давно, но оттягивала это решение.

Я больше не преподаватель в Колледже МПГУ. Теперь вся моя деятельность - работа с детьми как нейропсихолог.

Мне было грустно и тяжело прощаться с коллективом и моими студентами. Будто пришлось запретить себе чувствовать. Получилось сложнее, чем я думала.

Нужно было уже взять на себя ответственность и решить, что для меня важнее: либо заниматься частной практикой, либо преподавать и воспитывать подрастающее поколение. Казалось бы, почему нельзя совмещать? Совмещала, чувствую, что ни там, ни здесь нет той эффективности, которой мне хотелось бы.

Преподавание не уходит из моей жизни, оно будет чуть иным. Практика для меня останется всегда важнее. Не могу я говорить как работать с детьми с особенностями развития, не практикуя. Поэтому уход с позиции преподавателя - это взвешенное, обдуманное и главное - взрослое решение.

На самом деле еще хочется поблагодарить Колледж МПГУ за тот опыт, который мне удалось получить. У нас хорошие преподаватели, вы нигде не получите столько практики и фундаментальных знаний.

Что ж, студентам желаю удачи в профессиональной деятельности и любите то, чем занимаетесь! Это очень важно, особенно, когда вы работаете с детьми!