Коллеги! Сегодня набросала небольшую презентацию о чтении буквы О в безударном положении для самых начинающих. Поэтому ко всем словам прилагаются картинки (вдруг это слово они ещё не знают!). Вы можете создать аналогичную на редукцию Е, если захотите. Я тоже потом сделаю, но мне пока не срочно 😄

Итог "розыскной работы" таков: сайт Института Пушкина подвергся хакерской атаке, несколько дней восстанавливался, коллега прислала список финалистов (я его так и не нашла), моего ученика в нём нет. Также получила ответ от сотрудников института с извинением. Собственные результаты 2-го тура так и остались неизвестны участникам.

Нашли ещё е-мейл, написали. тут мне ответили, что в прошлом году тоже участвовали, даже промежуточных результатов не получили. Да-а...

Коллеги! Кто-нибудь может мне объяснить, что происходит с сайтом Института русского языка им. А.С. Пушкина? В частности, с ХХ Международной олимпиадой по русскому языку? Мой ученик из Ирландии принял участие в 2-х этапах, хотел узнать свой результат, но связи с организаторами нет. На сайте имеется лишь фраза, что начался финальный этап, но страница не открывается (404 Not faund) вторую неделю. Письмо по указанному в разделе «Контакты» е-мейлу «не доставлено». Мне уже не просто неудобно, а стыдно перед учеником за такую организацию.

Дорогие коллеги! Предлагаю презентацию "Одежда и обувь" (уровень А 1). Кроме введения новой лексики идёт повторение конструкции "Это ..., это тоже ..." и образования форм мн. числа. Также, если уже изучали притяжательные местоимения (мой, твой...) и прилагательные, можно добавить задания типа "Чей это шарф? - Это мой шарф" или "Какой это шарф? - Это новый/ красный/красивый шарф".

В группе, где комментарии размещены ссылки на 2 "немых" мультфильма от подписчиков. Спасибо. Смотрите.

Запись вчерашнего вебинара доступна по ссылке https://mv2.virtualroom.ru/record-player?recordId=69f9ed43-3a65-4261-b760-9abfc3701c94

mv2.virtualroom.ru

Mirapolis Virtual Room

Платформа для организации и проведения вебинаров Mirapolis Virtual Room

25 июля в 16.00 Анна Рогалёва, преподаватель японского языка и русского как иностранного и Игорь Бочаров, специалист по автоматизации бизнес-процессов проведут бесплатный вебинар на тему «ИИ в кармане: Революция изучения языков с Telegram-ботом».

На вебинаре продемонстрируют функционал бота-помощника, покажут, как он интегрирует ИИ для улучшения произношения, расширения словарного запаса, развития навыков аудирования и говорения.

Вебинар будет интересен преподавателям иностранных языков и студентам, которые учат любой иностранный язык и стремятся внедрять современные технологии в обучение. Регистрация по ссылке https://b22207.vr.mirapolis.ru/mira/Do?doaction=Go&s=zAnYdeZSDB3Z8Du5C76N&id=1308&type=LightWeightRegistrationFrame&utm_campaign=327371302&utm_medium=email&utm_source=UniSender

Текст "Санкт-Петербург. Площадь Искусств" (уровень А 1). К тексту есть вопросы, а грамматические задания в зависимости от изучаемой в данный момент темы можно добавить самим. Например, Род.п. с определительным значением представлен названиями "Площадь Искусств, музей Этнографии, театр оперы и балета, зал Филармонии".