**سێ برا، هەر ئێك ژوان لسەر ڕێکەکێ، و هەرسێ دوژمنێت ئێک

ئێک سوننی
ئێك ڕافضیی
و یێ دی خەوارج**

مِن عَجَائـبِ التّرَاجمِ:

هارُون بـنُ رِئَابٍ
وعَلِيّ بـنُ رِئَابٍ
وَاليَمـانُ بـنُ رِئَابٍ

ثَلَاثَةُ إِخْوَةٍ فِي النَّسَبِ:

فَهَارُونَ مِن أَهـلِ السُّنَّةِ
وعَلِيّ مِن أئِمةِ الرّوَافِضِ
واليَمَانُ مِن أئِمّـةِ الخَوَارِج! 

•قَالَ ابنُ حَزمٍ: وَكَانُوا مُتَعَادِينَ كُلّهُمْ!

[مَغَانِي الأَخيَارِ لِلعَينِي ٣/ ١٦٩

‏قال الشيخ صالح آل الشيخ حفظه الله :

" يضعف التوحيد إذا ترك العبد دُعاء ربه عزَّ وجلَّ، وكلما قلَّ الدُّعاء قلَّ تعلُّق العبد بالله عزَّ وجلَّ "
ئانکو:
تەوحید لاواز دبیت ئەگەر بەندەی دوعاکرن ژ خودایێ خۆ عزوجل هێلا، و هندی دوعا کێم ببت، گرێدا بەندەی ب خودایێ وی عزوجل کێم دبت.

● [ شرح الطحاوية  ٥٩٨ ]

فەرموون ئەڤە ئیجازێن منظوما منهج الحق یا شێخ السعدی یە رحمە الله

گوهداریا ڤێ دەرسێ بکە☝*☝*
و پێنج مفایان ل کومێنتا یوتیوبی بنڤیسە
دێ ناڤێ تە چیتە دناڤ پشکێشانێ دا

بۆ زانین ان شاءالله دێ ئەڤ پەرتوکە☝☝ د چار دەرساندا ب دوماهی هێت، هەرجار گوهداریێ بۆ بکەن ، پێنج مفایان ژێ بنڤێسن، ل دوماهیێ دێ ناڤێت هەر وانەیەکێ جودا جودا کێشین و کتێبەکا (پڕ مفا) دێ پێشکێشی وان کەین.**

کەنالەکێ گرنگە بۆ گوهداریکرنا کتێبان ب دەرسینی و ب دەنگ

#سئلت:
لماذا تمدحون بالألباني ولديه أخطاء؟#قلت:
أرسطو طلب من الإسكندر أن يرسل مبعوثين يطوفون المعمورة لإحضار الحيوانات، جمع تلك الحيوانات في حديقة كبيرة، وبدأ يسجل ملاحظاته عليها يتكلم عن خصائصها وعن تشريحها وعن طبائعها في المأكل والمشرب والتناسل، كل ما قاله عنها أثبت العلم أنه خطأ، ولو كان في زماننا ما حصل على براءة اختراع صغيرة على كل ما قام به، لقد قال كلاما خطأ؛ لكنه قال. 
بهذا القول الخاطِئ نقل بلاد اليونان _ بل والعالم _ من الفلسفة إلى العلم وهذه خطوة عظيمة لا حدّ لآثارها ولا حصر؛ إذ مهدت لتقدم البشرية تقدّما هائلًا.
سأفترض جدلا أن الألباني أخطأ في كل ما قاله، لكننا يجب أن ننتبه إلى أمر مهم وهو أنه أحدث ثورة عظيمة في العناية بالحديث، لم يترك أحدًا قال حديثا ضعيفا، أو موضوعا، سواء كان واعاظا ، أو خطيبا، أو إماما، أو متكلما، أو فقيها، أو مدرس دين، إلا وتعقبه وردّ عليه فيما أخطأ فيه؛ بل نقد كبار الشيوخ سرًا وجهرًا كالقرضاوي والغزالي والسيد سابق والبوطي وشنّع عليهم، فكان معظم هؤلاء يطلب منه أن يخرّج لهم تلك الأحاديث التي ذكروها في كتبهم، لقصورهم في هذا الجانب.
سأستعير كلمة من عالم أزهري أشعري صوفي: لولا الألباني لكنا في مؤلفاتنا نخرّج الحديث النبوي من كتاب إحياء علوم الدين.
والخلاصة: إن أهميته في تلك الثورة التي فجرها في هذا العلم، وقلت يوما لمتخصص كبير في علم الحديث: كم نسبة الأخطاء في أعمال الألباني؟ قال لا تتجاوز 5% !
أيجوز أن نهدر جهدا جبارا تعجز عنها مؤسسات _ بل دول _ من أجل 5% أو 10 %، أو 20%، فالرجل كان فهرس المكتبة الظاهرية يعرف مخطوطاتها كما يعرف أحدنا رقم هاتفه.
لنتذكر أنه لازم الظاهرية ملازمة الظل للشخص، يأتي قبل الموظف ويغادر بعده(كان يجلس على الدرج قبل فتحها وبعد إغلاقها يراجع ما كتب وماذا سيبحث) ، وكان قبل قدومه إليها يجمع الورق الأبيض من أزقة دمشق ليكتب عليه.
لدينا قدرة هائلة على سحق أعلامنا وستر فضائلهم، لو سُدَّ الخلل، وشُغِل الثغر ؛ لكان أهدى سبيلا وأقوم قيلا ، ولله الأمر والخلق.

منقول من الشيخ الدكتور ثائر الحلاق

داخوازییەك براینی السلام عليكم ورحمة الله وبركاته خوشک وبرایێن هێژا... خێزانەکا هەی گەلەک د پێدڤی و دەستکورتن، وکرێدارن، ودەیندارن، و ژن ژی د ڕوویدانەکێ دا پێ وێ یێ سەقەت بووی ونەشێت ب باشی ڕێڤە بچیت، ومحتاجی عەمەلیات و دەرمانایە، و زەڵامێ وێ ژی کەسەکێ مەزن…