со мной, кстати, недавно такая рандомная история случилась.

сидела я, работала в офисе финансовой помощи, и пришел студент - иностранец - и первое, что он мне сказал "о, я видел тебя в тиктоке"?? учитывая, что у меня там всего 120 подписчиков, и я пощу туда на русском, было абсолютно удивительно, как я ему попалась в рекомендациях - ору

а еще у моего одногруппника есть русская знакомая, и когда он сказал ей, что идет сейчас на класс со мной, она сказала, что знает меня и что я "russian influencer celebrity", и меня теперь так вся кафедра называет ??

видимо, пора переименоваться в инсте на "рулет, russian influencer celebrity"

вот занимаюсь синтезом литературы сейчас, и напрашивается очевидный, но все еще интересный вывод. литревью я пишу на тему того, как молодежь страны, которая совершает военную агрессию по отношению к другой нации, воспринимает свою гражданскую вовлеченность, и в списке стран агрессоров у меня большой разброс от нацисткой Германии до Руанды - в общей сложности 10 разных стран.

интересно, как вовлечение молодежи и одобрение политики государства зависит от государственного строя страны - например, в Турции и России исследователи докладывают о низком уровне гражданской вовлеченности (Bee, 2019; Zhelnina, 2020) в отличие от, например, США и критикой молодежи вторжения во Вьетнам и Ирак (Moffett et al., 2014).

также интересно то, как оценивают эту самую "гражданскую вовлеченность" молодежи - популярно (среди исследований, которые я смотрела) использовать Civic Engagement Scale (CES) (Doolittle & Faul, 2013), но когда я решила использовать эту шкалу для опроса российской молодежи, мне стал поголовно приходиь фидбек, что когда речь заходит о "community" - "сообщество", почти никто из них не думает о стране как сообществе. а о чем в первую очередь думаете вы, когда у вас спрашивают про сообщество?

в картинке к этому посту прикладываю эту самую CES, если вам интересно посмотреть.

в целом, после того как я начала все это изучать, я поняла, что вторым исследованием для диссертации нужно делать психометрику - создавать свой тест для оценивания гражданской вовлеченности непосредственно граждан недемократических стран, потому что вопросы про сообщество не имеют ничего общего с гражданской вовлеченностью ровно как и вопросы про голосование и протесты против вещей, которыми ты недоволен.

если интересны такие заметки в моменте, ставьте ?, и буду стараться побольше рассказывать о статьях, которые читаю для учебы и исследования.
#research

новость #2 -- мы переезжаем!
в августе прошлого года мы нашли и сняли квартиру в Нью Йорке за 1 день, и в этом нам в итоге одобрили квартиру, которую мы посмотрели первой в нашем apartment hunt!

итак, за год жизни в квартире с гостиной и 1 спальней мы нашли в ней несколько значимых минусов:
?мало места
весь год у нас не было обеденного стола, и мы просто кушали на диване на коленках или раскладных столиках,
на кухне одновременно может стоять только 1 человек, и то - в тесноте, так что за этот год мы оба очень обленились и перестали готовить напрочь,
мы даже не можем позвать близких друзей в гости, потому что если разложить диван в зале, то придется перепрыгивать через него, чтобы добраться в туалет,
?мало света
это проблема многих нью йорских квартир, но у нас в гостиной например одно очень маленькое окно на соседний дом, который стоит впритык к нам и все. постоянное ощущение, что сидишь в пещере?
?нет ванны и стиралки в квартире/здании
стиралку то поставить не большая проблема, но ее абсолютно некуда ставить даже. поэтому стираться приходится ходить на соседнюю улицу в прачечную. а еще я уже 3 года мечтаю просто лечь в ванную после спортзала, как же я устала жить без ванной ?

короче, посмотрели мы на все минусы и решили искать жилье, потому что мы очень устали жить в этой крошечной квартире, и первая же квартира, которую мы пошли смотреть стоила столько же, сколько наша, но была НАМНОГО больше, притом что это тоже 1 спальня + гостиная.

после просмотра этой квартиры, которая нам очень понравилсь, риэлтор предложил посмотреть еще одну, которую даже еще не выставили на маркет, но уже с двумя спальнями (по нашим меркам, 3-комнатная получается). которая стоила, внимание, на $23 дороже, чем мы платим сейчас за площадь квартиры почти в 2 раза меньше

естественно, мы подались именно на квартиру с 2 спальнями и несколько дней судорожно проверяли телефон, чтобы прочитать заветное "your application has been approved" -- и через 3 дня они правда одобрили нашу заявку!!

правда несмотря на то, что сама квартира стоит $1823 в месяц, заплатить нам пришлось больше $6000, чтобы заключить договор аренды. в эту сумму входит 1 месяц аренды + депозит (сумма аренды) + сбор риелтору в размере 10% годовой оплаты (в нашем случае почти $2200) -- и это считается еще по-божески, потому что обычно риелторы просят по 15% годовой аренды.

ну что ж -- зато уже в конце этой недели мы переезжаем в очень крутую квартиру, в которой, надеюсь, задержимся дольше, чем на год!

(а еще у меня будет своя комната для звукозаписи!)
#america

итак, начнем с новостей!
я давненько не проверяла, как там поживают мои релизы, и оказалось, что еще в прошлом году моя музыка пробила отметку в 1000 прослушиваний!
спасибо большое всем, кому откликается мое творчество ❤️

а если вы не знали, что я пишу музыку, то переходите по ссылке, ищите нужную платформу для прослушивания и смотрите остальные треки:

https://artists.landr.com/064837137452

а еще я снимала видео на youtube, как я записала первый трек сама!

сейчас я работаю над новым синглом, который, я надеюсь, скоро выйдет :)

как большая фанатка экзамена TOEFL я долго не понимала, почему некоторые люди выбирают сдавать IELTS. спросив несколько своих друзей я получила такие ответы:
— больше стран принимает результаты IELTS (Австралия, Канада, Новая Зеландия, Европа, даже в Америку можно поступить с результатами IELTS)
— немного дешевле, чем TOEFL
— строго разграниченные секции: нет заданий, где нужно послушать, почитать, а потом еще что-то сказать, как в TOEFL. соответственно, если какой то навык у вас западает, то можно попробовать вырулить средний балл за счет других заданий.

на случай, если вы заинтересовались сдачей именно IELTS, рекомендую вам канал Марии, которая готовит студентов к IELTS.

✔️ 9 лет готовит к IELTS
✔️ подготовила более 200 кандидатов
✔️ на band 6.0, 6.5 и 7.0

Студенты Марии:
? переехали и работают в Канаде, Австралии, Новой Зеландии, Великобритании
? получают гранты на обучение и учатся в зарубежных вузах

? Что можно почитать на канале?

▶️Как подготовиться к IELTS самостоятельно?

▶️ ОДНА моя консультация емкая и эффективная. За счёт чего?

▶️Полбалла за IELTS speaking.
Как их получить? А за что их могут снять?

▶️ Георгий: поступление в университет Нидерландов после ОДНОЙ моей консультации.

▶️ Виктория: сдала IELTS и выиграла грант на обучение в University of Wisconsin - Stevens Point, США

Подписывайтесь на мой канал!

За подписку вы получите бесплатное устное тестирование по формату IELTS ❗️

Пишите SPEAKING в ЛС @ielts_kukieva, чтобы забрать свой подарок ?

продолжаю серию постов про предметы в этом семестре. читать прошлые тут.

недавно я узнала, что закончила этот семестр тоже на отлично -- что очень классно, потому что если у меня будут 4-ки или оценки ниже, мне надо будет писать объяснительную и просить, чтобы у меня не отобрали финансирование ? а 4-ок я со старшей школы не получала и не хотелось начинать;

так вот, в этом семестре у меня снова была статистика. чем больше я общаюсь с другими студентами, кто изучает статистику в градшколе, тем больше понимаю -- что как будто нормальных преподов статистики не существует. всегда фидбек о преподе по статистике это "ну он прекрасный человек, но ужасный препод" (иногда без приписки про прекрасного человека).

так случилось и у меня + пары были онлайн, и 3 часа подряд слушать лекцию об абстрактных концептах было очень скучно, несмотря на то, что мне нравится и статистика, и математика.

как всегда выручила взаимовыручка с одногруппниками: мы собирались вместе готовиться к мидтерму и финальному экзамену. еще нам помогали ребята с количественного направления старших курсов и переобъясняли непонятные штуки типа контрастов в 2-way anova. в итоге в обоих экзаменах у меня по 2 ошибки и итоговая оценка за курс А!

по правилам программы мне нужно взять еще 2 курса по статистике. я планирую взять 3 и потом аудитом еще один: applied linear regression, categorical data analysis, metaanalysis и аудитом multivariate analysis. статистика круто, без нее меня потом на работу никуда не возьмут ?

в целом, у меня к первому году статистики есть 2 основные претении, которые могли бы сделать курс лучше:
1) давать больше практических заданий на то, чтобы мы интерпретировали статистические данные и практиковались писать отчет
2) давать больше заданий для работы в R -- но это я еще на будущих курсах наверстаю.

в целом, было классно!
#phd