Что же такое linking? (продолжение поста про понимание речи носителей на слух)

Был план уйти на выходные и написать посты для телеграм канала. Итог: 1️⃣я не поработала 2️⃣все выходные меня мучила совесть, что я не поработала ?

Больше я так планировать не буду. Теперь вся работа будет с понедельника по пятницу, а суббота и воскресенье - мои стопроцентные выходные. Когда я лежу на диване смотрю ютуб, сериалы и читаю ?

А вот сегодня понедельник, и я пишу пост про linking. Спасибо за ваши реакции, кстати ❤️

Итак, в посте про то, как работать с аудированием одним из пунктов был: слушаем снова и обращаем внимание на linking ?

Linking - это определенные способы соединения слов между собой.

Понимаю, размытая формулировка. Давайте смотреть конкретные примеры.

Самый простой пример linking - это когда слово заканчивается на согласный звук и начинается на гласный звук.

one in a ➡️oneina
works alone➡️worksalone
all around ➡️allaround

Получается, что слова в выше приведенных примерах не читаются, как несколько отдельных слов, а произносятся как одно.

Ещё один пример linking - это когда одно слово заканчивается на согласный звук, а следующее начинается на этот же согласный звук.

bus system ➡️bussystem
half full ➡️halffull
sun never ➡️ sunnever

Вы можете задаться вопросом, а возникает ли linking между гласными?Конечно! Например, если после артикля the идет слово, начинающееся на гласный
звук, то
1️⃣мы произносим the, как /ði/2️⃣добавляем между артиклем и словом звук [j]

Это только несколько примеров linking, но если вы будете на них обращать внимание, то точно прокачаете навыки аудирования.

❗️Если вы хотите узнать больше про linking, можете использовать книгу lose your accent in 28 days, или просто смотрите видео в youtube (там очень много хорошей инфы с примерами по этому вопросу).

#советы

Telegram

insane English

Я ничего не слышу ***🙉*** Многие сталкиваются с проблемой понимания речи носителей на слух. Сегодня предлагаю прочитать мою памятку, которая поможет вам прокачать навыки аудирования ***🎧*** Когда мы хотим научиться понимать речь носителей важно не только, сколько…

Я ничего не слышу ?

Многие сталкиваются с проблемой понимания речи носителей на слух.

Сегодня предлагаю прочитать мою памятку, которая поможет вам прокачать навыки аудирования ?

Когда мы хотим научиться понимать речь носителей важно не только, сколько мы слушаем, но и как мы это делаем❗️

Разберем все по пунктам

Например, вы взяли задание на listening из учебника. Послушали 2 раза, сделали задания.

Теперь пришло время работы со скриптом. Скрипт - это текст к аудиодорожке.

Здесь у нас 2️⃣этапа:

работа с лексикой
▪️открываем скрипт к аудио слушаем и читаем + подчеркиваем незнакомые слова, если такие есть
▪️ возвращаемся к началу скрипта, уже без аудио анализируем незнакомую лексику

❗️Не бежим сразу смотреть незнакомые слова. Пытаемся понять значение по контексту, развиваем языковую догадку.

Важность языковой догадки переоценить сложно, обязательно развивайте ее ?

Как у вас, кстати, с языковой догадкой?

▪️ остались слова, которые не понятны по контексту, смотрим их значения в словаре. Проверяем, что значения, которые вы нашли в словаре подходят под наш контекст. Не спешим.

Фух, с лексикой разобрались?‍?

переходим к произношению
▪️ слушаем снова и читаем текст, обращаем внимание на произношение слов. Иногда мы вроде знаем слово, но неправильно его произносим, поэтому и услышать его не можем.
▪️ слушаем снова обращаем внимание на так называемый linking, как слова сливаются между собой.

Если нужно подборонее рассказать про linking, ставьте ?
▪️ теперь послушаем снова и обратим внимание на reductions. Пример reduction: I want to => I wanna. Если вы загуглите English reducations, то найдете много примеров.
▪️и шлифуем все финальным прослушиванием, во время которого можно ставить аудио на паузу и повторять предложения с linking и reducations. Произнося эти предложения, вы тренируете свое ухо ?**

Вот такой длинный пост. Но поверьте, такая планомерная работа с аудио и скриптом дает свои плоды.

Пробовали такой подход?#советы