چرا تعلیم و تربیت فراموش شده است؟
دکتر رضا داوری اردکانی

تعلیم و تربیت مهمترین مسأله ماست و متأسفانه این مهمترین مسأله مورد بی‌اعتنایی قرار گرفته و تقریباً از نظر افتاده و فراموش شده است! مسأله مهم در جهان توسعه‌نیافته، نمی‌شود از مسائل کشور و از سیاست و اقتصاد و فرهنگ و جامعه جدا باشد. مسأله مهم ما امروز آموزش و پرورش و مدیریت و کار و تولید است؛ ولی ظاهراً نظر رایج و غالب چیز دیگری است و به آموزش و پرورش اهمیتی که باید، داده نمی‌شود.

در ابتدای اخذ و اقتباس تجدد، ما نه فقط از آموزش و پرورش غافل نبودیم، بلکه به آن اعتنای خاصی داشتیم. در برنامه اعزام دانشجو در سالهای ۱۳۰۶ تا ۱۳۱۲ قید شده بود که: «از میان دانشجویان اعزامی به اروپا و آمریکا، دو نفر باید درس تعلیم و تربیت بخوانند.» نود و یک سال پیش هم اولین گزارش درباره آموزش و پرورش ایران را عیسی صدیق (به عنوان رساله دکتری‌اش) در دانشگاه کلمبیا نوشت و عجیب که هنوز هم وقتی این گزارش کوتاه را می‌خوانیم، برایمان حرفهای تازه و آموزشی دارد!

? متن کامل یادداشت را در سایت خط‌کش بخوانید.

@khattkesh

مناقشه بر سر آموزش رایگان

رضا امیدی

اصل ۳۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی می‌گوید: «دولت موظف است وسایل آموزش و پرورش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم سازد و وسایل تحصیلات عالی را تا سرحد خودکفائی کشور به‌طور رایگان گسترش دهد.» اما در اکنون جمهوری اسلامی، با افزایش بی‌رویه خصوصی‌سازی آموزش، نظام اداری آموزش و پرورش مدام دارد نقض قانون اساسی می‌کند. رضا امیدی اینجا از مناقشه‌های پیرامون اصل ۳۰ و از اولین مدارس غیرانتفاعی بعد از انقلاب می‌گوید.

@khattkesh

ایدهٔ مدرسهٔ ملّی

علی قربانی

رضا داوری اردکانی در یکی از مقالاتش پیرامون نسبت ما با تجدد اذعان می‌کند که یکی از اشتباهات تاریخی ما در نقطه آغاز مواجهه با تجدد دنیای مدرن، صرفاً معطوف شدن توجهات به میوه‌ها و محصولات این تمدن بود، بی‌ آن‌که‌ درباره ریشه‌ها و پیوستار این جهان جدید تأمل تاریخی داشته باشیم.
در این جستار نیز علی قربانی با مرور پرسش تقريباً هم‌زمان ایرانی‌ها پس از شکست از روسیه تزاری و آلمانی‌ها پس از شکست در برابر فرانسوی‌ها؛ به تبیین تفاوت‌ در آن پاسخ‌ها و دلالت‌های آن در بازطراحی نظام آموزش عمومی و عالی می‌پردازد.

? فیلم کامل این سخنرانی را در سایت خط‌کش ببینید.

@khattkesh

تربیت دینی، دشواری‌ها و پرتگاه‌ها

نرگس‌سادات سجّادیه

تربیت دینی شاید به بلندای تاریخ بشریت، از آدم تا خاتم مورد توجه بوده ولی تحولات زیستی بشر و تغییرات شرایط زندگی انسان‌ها می‌طلبد که با ادبیات نو و از زاویه‌ای تازه به مسئله‌ی تربیت دینی پرداخته شود. پیچیدگی عصر کنونی از یک سو و کارنامه‌ی حکومت‌های دینی از سوی دیگر ضرورت بازنگری و بازاندیشی به موضوع تربیت دینی را آشکار می‌کند.
نرگس‌سادات سجّادیه در این سخنرانی به میزبانی انجمن اندیشه و قلم، کوشیده تا ضمن ارجاع به عملکرد جمهوری اسلامی ایران در پرداختن به امر دینی در جامعه، دشواری‌های تربیت دینی را صورت‌بندی کرده و به پرتگاه‌های پیش رو در این مسئله بپردازد.

? فیلم کامل این سخنرانی را در سایت خط‌کش ببینید.

@khattkesh

⭕️ فریادی علیه دوگانگی‌های سیاست‌مداران درباره غزه

?حجم فاجعه و جنایت در #غزه به حدی رسیده که آدمی نمی‌داند با چه زبانی، با چه اقدامی، با چه کاری می‌تواند خشم و بغض و غضب خودش را فریاد بزند!

?چطور می‌شود نهیب زد به وجدان‌های به خواب رفته؟!

?چطور می‌شود این همه ظلم و تناقض کشورهای غربی و عربی و ترک و... را به رخ کشید و علیه آن شورید؟!

?مصطفی ابراهیم شاعر مصری، بخشی از این تناقضات را در شعر «تلک قضیه» به تصویر کشیده و #امیر_عید خواننده مصری نیز به خوبی حق آن را ادا کرده است.

?آنجا که حجم اندوه و هجوم غم زیاد می‌شود، هنر پاک می‌تواند از تراژدی، حماسه بسازد. حماسه‌ای که وجودی حقیقی دارد نه رویایی تصنعی است!

? دریافت نسخه با کیفیت

#اختصاصی_مستضعفین_تی_وی

? @Mostazafin_tv