ГОСДУМА РАССМОТРИТ ЗАКОНОПРОЕКТ, КОТОРЫЙ ЗАПРЕЩАЕТ ПРИНИМАТЬ НЕ ЗНАЮЩИХ РУССКИЙ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В ШКОЛУ

В ближайшие дни Госдума рассмотрит законопроект, который обязывает детей, не имеющих российского гражданства, перед приемом в школу проходить обязательное тестирование на знание языка. Если ребенок провалит этот тест, его не возьмут в школу.

В условиях отсутствия развитых программ обучения детей мигрантов русскому языку это означает одно: дети попросту не будут попадать в школу, а вместо школы и дальнейшей интеграции в общество будут выталкиваться в криминальную и радикальную среду.

Правозащитники из разных регионов России подготовили простой текст обращения, которое каждый из вас может направить в Государственную Думу, Министерство Просвещения, Рособрнадзор и уполномоченному по правам человека РФ.

Мы просим вас сделать это, и поделиться с другими информацией.

Текст обращения — здесь. Вы можете изменить или дополнить его.

Отправить его можно:

▶️В Госдуму. Заполнив форму. В поле ввода текста введите текст возражений, в "шапке" указав - на проект закона № 778084-8 (ответственный - Комитет ГД по просвещению).. Можно также писать отдельным депутатам
▶️В Минпросвещения — здесь
▶️В Рособрнадзор — здесь
▶️В приемную УПЧ РФ — здесь

Примечание EQUALITY

Нельзя просто так взять и привести ребенка, не знающего местный язык, в школу, в надежде на то, что он как-то освоит его самостоятельно. Такие дети не могут полноценно учиться. При этом они создают дополнительную нагрузку на учителя, который тратит больше времени, чтобы объяснить им материал (если это вообще удается). А другие школьники, соответственно, получают меньше внимания учителя. В итоге одноклассники и учителя начинают хуже относиться к детям мигрантов, возникают конфликты.

Для того, чтобы дети мигрантов смогли выучить язык, подружиться с одноклассниками, стать равноправными и полноценными участниками учебного процесса, необходимо организовывать языковые курсы — как для будущих первоклашек, так и для тех, кто уже учится.

Тест на знание русского языка для детей мигрантов может быть даже полезен, если используется для того, чтобы понять — нужно ребенку дополнительное обучение языку или нет.

Подобный опыт есть во многих странах. Например, в Германии развита система интеграционных «приветственных» классов (Willkommensklassen), где дети какое-то время интенсивно учат язык и знакомятся с особенностями немецкого образования, а потом переходят в обычные классы.

Пока опасный закон не принят, еще есть надежда привлечь внимание общественности и сделать так, что он будет отложен. Или принят, но в измененном виде.

Источник

📩 Присылайте новости, посты и ваши идеи в бот для обратной связи @g_equality_bot