Shu yerda reklamaning ayni payti

Yanvardan boshlab noldan yangi guruh ochmoqdaman. 3 oyda nasib B+ olishingiz mumkin,hurmatli ustozlar.

Batafsil mana bu yerda o‘qing
Yanayam bo‘lmasa , murojaat eting : @Otabeeeeeeek

1-Imlo
Taftishchi, tavsifiy, tafsilot

3. sinonim so’zlar
A)muhit,sharoit,holat
B)loyiq,muvofiq,munosib

4. So’zning ma’nolari haqida berilgan xato fikr so'ralgan

O’tkir

sinonimi - og’ir
antonimi -shirin

6. Qaysi javobdagi so’z noto'g'ri qo’llangan.
Javob : Musharraf bo’lmoq (gapda xato qo’llanilgan)

7. Gapda qo'llanilgan xato qo'shimchani toping.
Sintaktik shakl yasovchi taqlid so'zga qo'shilgan edi.

10. So'zlarning mazmun va grammatik jihatdan bog‘lanishi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni aniqlang.

Fiziologlarning biri o'rtaga tashladi, o‘zining kitobida

11. Gap haqida berilgan to'g'ri fikrni toping

Kesimning ifodalanishiga ko'ra 1 turi qatnashgan.

12. Qaysi javobda vergul bir xil punktuatsion qoida asosida qo‘yilgan .
1 va 5
Gap o'rtasida kiritma bor edi

13. "Otamdan qolgan dalalar " romanidan parcha berilgan .

5- sentabr,1980-yilda O'zbekiston bolalari kommunizmda yashaydi...

Berilgan parcha orqali qanday mazmun ifodalangan?

14. Tushda kechgan umrlar  asaridan personajlar haqidagi to‘g‘ri fikrni toping.
1. Soat G'aniyevich
2. Rustam
4. Qurbonoy xola

15. "Molxona" asari haqidagi to‘g‘ri fikrni toping.
To'rtala kalitda 4 xil qahramon haqida ta'rif keltirilgan.

16. "Temir xotin " asaridan Qo'chqor va Olimtoy orasidagi suhbat keltirilgan: "Robotning ham kallasi ishlab ketsa bormi .... o'zerki uchun kurashishni boshlaydi" qabilidagi gap edi.
Savoli: Ushbu parcha orqali qanday badiiy maqsad ko'zlangan?

Mustabid tuzumning asl mohiyatini ochib berish
17.
18-22-testlar ilmiy matn :
Qora tuynuk

23-27-testlar badiiy matn:
Latta

28-32-testlar Bahor g‘azali bo‘yicha

33. Ajratilgan bo‘lak
34.
35. Kiritma
36. Bo‘sh
37. :"-,-,",-.
38. Kosibchidagi -chi qo‘shimchasi
39.

40.So‘zlarning bog‘lanishi haqidagi to‘g‘ri hukmni aniqlang.
a) ahvoliga tushmas edi
b) qismatidek bo‘lar edi

41.Sodda gaplar bog‘lash kerak.
a) ammo
b) zidlash
42.

43. Raviy va qofiya turi so'ralgan.
a) n
b)mutlaq

44. Qit‘a tahlili
Munis, talab et kamol erursen chu yigit
Kim, yaxshidur etsa fazl uchun qayg’u yigit.
O’q qilg‘on ishin yo qila bilmas hargiz,
Qarilar ila barobar o‘lg‘aymu yigit.

Keksalar nimaga qiyoslangan?
J: Yo

Manba

@onlineonatili

Attestatsiya guruhimizga 15-dekabrgacha qo‘shilishingiz mumkin. Hali ko‘p mavzu o‘tmadik. Albatta, sizga namuna dars ham beriladi.

Murojaat uchun : @Otabeeeeeeek

Maʼnodoshlar — "L"
(mening tilim)1. Lapashang, lavand, boʻshashgan, epashang, boʻshang, landavur, noshud, soʻtak, shalviragan, boʻsh-bayov, latta
2. Laqma, goʻl
3. Lavozim, mansab, amal, oʻrin
4. Lekin, biroq, ammo, illo, holbuki
5. Loyiq, munosib, muvofiq, bop, mos, monand, mustahiq

@onlineonatili

⚡️Kechki mutolaa uchun A.Qahhorning «Ming bir jon» hikoyasi bilan tanishing.

Majburiy asarlar ro‘yxatida mavjud.

@badiiyasartest

💿 Fotima va Zuhra | 1-qism
💾 171.2 MB | ⏰ 03:06:57

️🎧 @audiokitoblar_uz

Audiokitob tinglaymiz har kuni

@onlineonatili

#maʼnodoshlar / #lugʻatlar

Maʼnodoshlar — "X"
(mening tilim)1. Xabar, darak
2. Xabardor, ogoh, boxabar, voqif
3. Xabarlamoq, daraklamoq
4. Xafalashmoq, achchiqlashmoq
5. Xalq, xaloyiq, el, ulus, mardum
6. Xasis, baxil, pishiq, qurumsoq, ziqna, nokas, nokasta, qizgʻanchiq, qoqvosh, qoq bosh, qoq, oʻlimtik, oʻlarmon, haris, qattiq, doʻqol
7. Xat, maktub, noma
8. Xavf, xatar, tahlika
9. Xavfli, xavotirli, xatarli, qoʻrqinchli, tahlikali
10. Xayriyat, goʻrga
11. Xayrlashmoq, xushlashmoq, vidolashmoq, xayr-maʼzur qilmoq, xayr-xoʻsh qilmoq
12. Xilvat, ovloq, pana
13. Xira, xiraxandon, shilqim, yopishqoq, yelim, sulloh
14. Xizmatkor, xizmatchi, malay
15. Xomush, maʼyus

@onlineonatili

❗️Ўқитувчилардан ортиқча ҳужжатларни талаб қилиш тақиқланган

Хабар беришларича, айрим мактабларда фан ўқитувчиларидан дарс таҳлили дафтари, тезис ва яна шунга ўхшаган бир қанча ҳужжатларни талаб қилиш ҳолатлари кузатилаётган экан. Лекин уларнинг бу хати-ҳаракати мутлақо нотўғри.

Чунки умумий ўрта таълим муассасаларининг педагогик мутахассисликлари бўйича намунавий йиллик иш режасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги йўриқнома»га мувофиқ (Адлия вазирлигидан 2020 йил 29 июнда 3058-I рақам билан рўйхатдан ўтказилган) ўқитувчилар томонидан юритиладиган ҳужжатлар сони биттагача (фақат синф журнали (жумладан, электрон равишда kundalik.com тизими орқали) қисқартирилган.

Шу боис ўқитувчилардан фақат синф журнали (электрон кундалик жорий этилган мактабларда электрон шаклда)дан бошқа ҳужжатларни талаб этиш мутлақо нотўғри.

Ўтган йили Халқ таълими вазирлиги ўқитувчилардан дарс сифатидан бошқа ҳужжатларни талаб этиш таъқиқланганлиги ҳақида мутасаддиларни сўнги бор қатъий огоҳлантирган. Ундан ташқари Республикадаги барча вилоят бошқарма бошлиқлари ҳамда туман (шаҳар) халқ таълими бўлими мудирлари иштирокида йиғилиш ҳам ўтказган.

❕Шу ўринда таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига қонунга хилоф равишда аралашиш ёки ўз хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш Ўзбекистон Республикасининг Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодексининг 197-5-моддаси, шунингдек мансаб ваколатини суиистеъмол қилиш Ўзбекистон Республикасининг Жиноят кодексининг 205-моддасига мувофиқ жавобгарликка тортилишини эслатиб ўтамиз.

📨Исталган мавзуда савол юбориш учун:
👉@yuridikxizmatmurojaat👈

@yuristmaslahatlarii