Выжали всё самое важное из пятничного подкаста

Мы позаботились о всех, кому некогда смотреть этот подкаст и подготовили саммари по самым важным темам.

Если хотели посмотреть позже — берегитесь, ниже будут спойлеры! А в конце поста важный анонс и вопрос к вам 🙃

И так, главные темы, которые подняли на подкасте:

*1️⃣ Что такое компетенция*

Компетенция — это не просто умение что-то делать, а способность довести дело до конца. Взяться за него и успешно реализовать. Для развития компетенции необходимы проекты, которые позволяют упаковать полученные знания и навыки в практическую ценность.

☝️В современном мире, где технологии и условия быстро меняются, компетенции могут устаревать в момент их освоения. Поэтому важно развивать способность быстро осваивать новые технологии и информацию.

2️⃣ Что такое игра

Игра в Университете мышления — это способ создания второй реальности, в которой участники могут экспериментировать, не рискуя в реальной жизни.

Например, в играх участники управляют своими бизнесами, строят стратегии или играют в роли лидеров. Игра позволяет развивать мышление, так как в одной реальности оно может только использоваться, а в игре — активно развиваться.

3️⃣ Как принимать решения в условиях неопределенности

Эту тему мы уже поднимали пару недель назад. Важно различать факты и проблемы. Факты — это то, что происходит вокруг, а проблемы — это то, что зависит от вас. Например, падение покупательской способности — это факт, а отсутствие инструментов для работы с этим — проблема.

👉 Важно также анализировать решения с точки зрения того, что они разрешают и что запрещают. Иногда прорывные решения лежат в зоне запретов, которые нужно изучить.

4️⃣ Как оценить уровень мышления внутри компании

Уровень мышления команды можно оценить по двум критериям: наличию амбициозных задач и способности команды рефлексировать над своими успехами и неудачами.

Если команда ставит амбициозные цели и умеет извлекать уроки из прожитых ситуаций, это показатель высокого уровня мышления. Если же команда боится ставить высокие цели или не может их реализовать, это сигнал о необходимости развития.

5️⃣ Как раскачивать амбициозность внутри команды

Амбициозность команды зависит от её готовности к риску и понимания, как достичь поставленных целей. Если команда боится ставить высокие цели, важно изучить, что её останавливает. Возможно, это страх неудачи или отсутствие ясного плана.

В таких случаях нужно помочь команде построить реалистичный образ будущего и показать, как можно достичь амбициозных целей.

6️⃣ Как развивать команду?

Ключевой показатель здоровой команды — наличие энергии и драйва. Если команда теряет энергию, это сигнал о том, что её инструменты мышления устарели или не работают.

❗️В таких случаях нужно обновить «гардероб» команды, предоставив новые инструменты и подходы. Важно не менять команду, а развивать её способность решать новые задачи и адаптироваться к изменениям.

А теперь к анонсу важного события

Мы хотим провести прямой эфир в конце декабря! Подведём итоги этого года и Аркадий ответит на ваши вопросы.

Если вас заинтересовала какая-то тема сегодняшней выжимки или есть какие-то свои вопросы — пишите их в комментарии.

Мы соберём, Аркадий ответит на них и раскроет самую популярную тему подробнее 😉

Подкаст на выходные

Говорят, Пятница 13 — это день неприятностей. Но мы на то и Университет мышления, чтобы помогать крушить любые неприятности 😎

Поэтому делимся противоядием от любых невзгод: особенный выпуск подкаста Аркадия и автора канала Neogenda.

Затронули важные темы, которые касаются не только бизнеса, но и личной эффективности, адаптации к изменениям и развитию себя и команд.

Обсудили самые актуальные вопросы в области стратегии, мышления и обучения:

— Что такое компетенция и почему накапливать их сейчас уже недостаточно
— Что такое игра и как она влияет на эффективность обучения
— Какие вопросы следует разбирать в первую очередь: личные или рабочие
— Как принимать решения в условиях неопределенности
— Как оценить уровень мышления внутри компании
— Подходы к команде и её развитию

А также Аркадий поделился несколькими практическими советами из программ наших школ, которые вы можете применить для себя 😉

А вот и ссылка: https://youtu.be/BL5E-UX7_rc?si=w3n02tdScVg8CADJ

*?Матрица объектов контроля*

Что делать со всем сказанным в предыдущих постах про контроль?

1️⃣Цельно их все перечитать или пересмотреть запись вебинара «Новые смыслы контроля».

2️⃣Открыть презентацию вебинара и заполнить СВОЮ матрицу контроля (слайд 12), чтобы всё для себя систематизировать и найти точки доработки своих процессов:

✔️Что вы у себя в компании контролируете доминирующим контролем (в процессе, в продукте, в бизнесе, в команде, в развитии)?
✔️Где у вас есть ростки помогающего контроля (куда пускаете, куда нет)?
✔️Какие объекты управления у вас есть в третьем типе контроля, где вы готовы выстроить нормы для себя, для своей управленческой команды, и относительно этих норм себя контролировать?

Поделитесь с нами, какие инсайты подарил вам такой взгляд на тему контроля?

*?Анализ трех вышеописанных видов контроля*

Чем больше мы увеличиваем долю помогающего контроля (вид №2), тем больше мы готовим компанию к масштабированию, делегированию и развитию. Чем больше сотрудники вовлечены в обсуждение и конструирование норм, тем больше они будут готовы брать на себя. А значит компания будет становиться сильнее.

Чем больше вида контроля №3 (самоконтроля), тем больше компания готова к сегодняшним реалиям — реалиям неустойчивости внешней ситуации. Потому что самый твёрдый объект, который у нас есть, — мы сами. Если мы сами нормативно описываем для себя то, что является некоторой нормальностью нашего управления, наших действий, при любом внешнем и внутреннем раскладе бизнеса (поставщики ушли, рынок схлопнулся, команда снялась и уволилась и т.д.), то в любых новых данностях мы тратим сильно меньше времени и сил на переопределение нормы.
__________

Аркадий Цукер

*?*Виды контроля в зависимости от субъектов

№3. Самоконтроль менеджера /развивающий контроль/**

Первый и второй список составляются тем, кого контролируют (если пропустили про списки, вернитесь к первому посту темы про контроль). И тогда контроль применим к самому менеджеру, где он сам себя контролирует.

Этот тип контроля как правило всегда в компаниях есть. Более того, мы зачастую так его зашкаливаем, что сами от него страдаем?

Очень важно его легализовать и опознать как отдельный вид контроля с понятными заданными для себя нормами. Т.е. когда управленец в этом типе контроля контролирует СЕБЯ:
▫️насколько четко и ясно он формулирует задания,
▫️насколько он сделал всё возможное, чтобы получить рентабельность,
▫️насколько он дал адекватные сроки,
▫️насколько проверил, что команда, которой он делегировал задачи, соответствует компетенциям.

При этом типе контроля правленец контролирует собственную деятельность. А мы зачастую себя не контролируем, а ОЦЕНИВАЕМ. И встречаемся со всеми "подарками", которые нам дарит оценка:
— либо она завышенная: «Ничего не знаю, я дал задание, пусть делают»
— либо она занижена, руководитель предъявляет к себе очень высокие требования, перфекционизм, на саморефлексии себя раскалывает, что что-то не доделано, сделано не так и т.д.

И самый редко встречающийся в этом типе контроля вариант, когда управленец сначала для себя прописывает нормы:
▪️а какую задачу я буду считать для себя поставленной нормально, правильно в нашей компании,
▪️какой тип рентабельности я готов удерживать, и это нормально,
▪️к какому типу текучки я готов, и это нормально,
▪️какой уровень смысловой вовлеченности сотрудника для меня достаточен,
и т.д.

*??Это та территория контроля, которая является самой значимой, но встречается очень редко.*

__________

Аркадий Цукер

Навигация по комфорту, а точнее по тому, как извлекать выгоду из сопротивления изменениям

Посты
1️⃣ Чем дальше кто-либо из нас от зоны комфорта, тем выше мотивация в неё вернуться

2️⃣ Выигрывает тот, кто осознает, что нужно строить новую зону комфорта

3️⃣ Ничто не предвещало, пока руководитель не съездил на очередной семинар...

4️⃣ От чего защищаются сотрудники, «сражаясь» за свою текущую зону комфорта

5️⃣ Особая миссия управленца — служитель перемен.
И отдельного внимания достойна картинка к миссии?

6️⃣ Инструмент №1. Начинать не с целей, а с болей

7️⃣ Инструмент №2. Объемное (трехстороннее) целеполагание

8️⃣ Инструмент №3. Опережающее планирование

9️⃣ Инструмент №4. Выход за горизонт

? Инструмент №5. Техника «Замыкающее кольцо»

?Запись вебинара «Вход и выход из зоны комфорта. Как извлечь выгоду из сопротивления изменениям» — здесь

?Презентация к вебинару — вот здесь

?Если вы хотите, чтобы инструменты мышления встраивались в вашу жизнь, качественно меняя ее, а не оставались просто инсайтами, добро пожаловать к нам на школы, где мы передаём нашим ученикам инструменты и технологию мышления. Напишите нам в личные сообщения слово ШКОЛА, и мы подберем программу для вас или вашей команды.