Друзья! ?

Мы рады сообщить вам о том, что Raven Press открывает набор в команду!
Мы будем рады приветствовать талантливых?

?авторов~~?~~редакторов ~~?~~дизайнеров
Готовых предлагать новые и креативные идеи!

Заполняй заявку до 29 сентября 23:59: https://forms.gle/MqKMPWDm44Rf5urD8

Давайте вместе развивать проект!⚡️

Дорогие друзья! *?***

От лица всей команды поздравляем вас с началом учебного года! Надеемся, что вы плодотворно провели лето и настроены на продуктивный учебный год!

Мы готовы радовать вас интересными рубриками, поэтому сейчас просим написать в комментариях имя преподавателя, с котором вы хотели бы познакомиться поближе ☺️

25 мая в здании Лицея на Лялином переулке прошла первая волна защит ИВР. Лицеисты представили комиссии свои исследования и проекты и получили обратную связь.

О том как прошла первая волна защит ИВР, читайте в нашем репортаже.

Автор: Кира Тарасова Редактор: Анна Исаева

#raven_чем_живут_лицеисты

VK

RAVEN PRESS. Запись со стены.

25 мая в здании Лицея на Лялином переулке прошла первая волна защит ИВР. Лицеисты представили комисс... Смотрите полностью ВКонтакте.

Факультетский день «Кинопроизводство» уникален тем, что лицеистам даётся возможность понять, что происходит по ту сторону экрана, узнать, как снимались любимые фильмы и почувствовать себя творцом.

Для того, чтобы ещё лучше разобраться в этом ФД, мы опросили лицеистов, которые его посещают.

Автор: Екатерина Поливанова Редактор: Мария Петренко

#raven_вопрос_от_лицеиста

VK

RAVEN PRESS. Запись со стены.

Факультетский день «Кинопроизводство» уникален тем, что лицеистам даётся возможность погрузиться по ... Смотрите полностью ВКонтакте.

…Я вообще всё это к чему? Конечно, это всё правда и с великой силой (в нашем случае с взрослением) приходит большая ответственность, но, чтобы быть «ответственными» и хорошо выполнять функции взрослого, не стоит забывать отдыхать. Я знаю, что треть направления «Гуманитарные науки» уже находится под наблюдением у психиатра, другая страдает от тревожности и ходит к психологу, а ещё одна треть просто отрицает, что у них проблемы. Мы все находимся в бесконечной гонке. Взрослость — место, в котором никто из нас ещё не был, и мы не знаем чего ждать от этого, но даже на марафонах вдоль трассы стоят точки питания. Иногда стоит притормаживать. Иначе до финиша ты вряд ли добежишь.

Автор: Алиса Филипчук Редактор: Яна Нестерова
#raven_мысли_лицеиста

Рассуждение о взрослении11 класс для меня и моих друзей пришёл вместе со странным горьким привкусом «завершения» чего-то. Первого сентября, войдя в школу, я ощутила странное ощущение тоски. Тогда я не придала этому никакого значения. Но сейчас, с приближением экзаменов, это чувство стало появляться всё чаще. Окончание школы — событие, само по себе печальное. Люди, к которым мы привязались, больше не будут присутствовать в нашей жизни повседневно, да и стены школы, которые стали привычными, придётся покинуть. Несмотря на то, что в Лицее мы проводим два-три года, он успевает стать для нас родным. Я ощущаю, что буду тосковать по этому месту, по этой атмосфере, по людям. Между тем мне пришло осознание, что чувство меланхолии окончания школы во мне вызывает и то, что оно символизирует окончание детства.

Я отчётливо помню одно весеннее утро, когда шестилетняя я, сидя на качелях, прислушивалась к разговору своей мамы с её подругой. Они обсуждали что-то серьёзное и жутко взрослое. Я тогда ещё подумала, что тоже хотела бы уметь просто стоять и вести беседу. Хотя, если честно, мне казалось это тогда очень скучным. Но я также отчётливо помню то иррациональное желание скорее повзрослеть. Я сидела на качелях, смотрела на проплывающие мимо облака и размышляла о том времени, когда буду взрослой. Я представляла, как пойду в школу, а затем в университет. Думала, что уеду учиться в другую страну, а потом стану гениальным учёным, и сделаю множество открытий, и буду очень богатой. Мне казалось, что у меня ещё очень много времени.

Честно говоря, я всегда ощущала себя достаточно взрослой, но у меня всегда, абсолютно всегда было знание, что в какой-то момент я стану ещё более «взрослой». Но вот мне исполняется 18 через два месяца, а я чувствую, что я не готова. Всё, что было привычно до этого, видоизменяется, меняет свои краски, приобретает новые детали. Оказывается, что бесконечного запаса денег не существует, что бывают дни, когда от дедлайнов кружится голова, что новые взрослые чувства иногда убивают изнутри и что окончание школы это не просто «окончание школы», а начало нового жизненного этапа. До этого, при поступлении в новую школу, ты всегда знал, что есть возможность пойти на попятную и остаться там, где ты уже был. Но теперь… Теперь неожиданно выясняется, что если ты провалишься, то у тебя новая возможность появится только через год.

А ещё университет начинает казаться более серьёзным шагом, чем казался до сих пор. К образованию теперь нужно относиться ещё с большим вниманием и учиться усерднее, потому что ты должен сепарироваться от родителей, начать себя обеспечивать самостоятельно, а для этого нужно выбрать направление, которое тебе нравится, и получить образование, к которому нужно относиться с вниманием и… И это порочный круг. Это вызывает тревогу, не дает сконцентрироваться. И пока ты не можешь сконцентрироваться, ты теряешь время. И это снова вызывает тревогу.

Знаете, проведя опрос среди своих знакомых, я выяснила, что все хотят стать профессионалами своего дела, зарабатывать много денег и получить признание… и всё при мысли о том, сколько ещё нужно сделать, чтобы этого достичь, говорят, что хотят сбежать. У меня есть мечта: например, я хочу жить в домике в лавандовых полях, где у меня была бы своя коза, овца, попугай, собака, лошадь… И когда я ловлю себя на том, что снова погружаюсь в эти мечтания, я понимаю, что мне пора притормозить…

Недавно мне в голову пришла одна противно заковыристая мысль. Я стала думать о своём поступлении в лицей и пришла к тому, что никогда бы не смогла здесь учиться, если бы не один случайный олимпиадный выигрыш. Моё призерство, как и мой итоговый балл за вступительные были на грани и тем самым крепко связаны между собой. Именно на той олимпиаде задание-«угадайку» мне пришлось выполнять меньше чем за минуту до таймера. Одно спонтанное решение, принятое в последние секунды тура, — и из-за статуса призёра внезапно появились дополнительные олимпиадные баллы, решившие мою лицейскую судьбу. Повезло…
Но что, если бы в том последнем оставшемся вопросе я бы написала не «нет», а «да»? Тогда никакого соцэка, походов в Вышку, божественного «Спара» на Цветном бульваре? От таких мыслей бросает в дрожь… Одна ниточка — и все бы пошло наперекосяк, представляете?..
Да, по ниточке можно размотать целый клубок , но нужно ли? Откуда эта аналогия вообще взялась? Существует ли эффект бабочки в принципе, или это порождение одной скользкой параноидальной мысли? Я часто задаюсь этим вопросом.

Многие литературоведы верят в мистическую историю, связанную со смертью Лермонтова. Говорят, что перед тем, как поехать в Пятигорск, Лермонтов и его друг кинули монетку, чтобы решить, отпроситься ли на небольшой отпуск или отправиться прямиком на службу. Монетка упала злополучной стороной — в Пятигорске Лермонтов был застрелен на дуэли. С одной стороны, может показаться, что это всё монетка решила. С другой стороны, примите во внимание следующие факты: повод для дуэли ничтожен (глупая оскорбительная шутка в сторону Мартынова), расстояние стрельбы, равное десяти шагам (такое, что можно было бы стрелять и с закрытыми глазами), выстрел самого поэта в воздух. Не кажется ли вам, что Лермонтов сам захотел своей смерти? Не потому ли и служил он в самом «лихом и бесстрашном» отряде, боролся наравне с горцами, не потому ли так часто образ смерти встречался в его позднем творчестве? Think about it! (Подумайте об этом — прим. ред.)

Я не буду делать из этого примера печальных заключений, но вынесу один главный тезис: события в наших жизнях, способные кардинально менять ход истории внутри личности, не могут вылиться из единой случайности. Большие перемены — результат длительного пути, намерений в долгосрочной перспективе. Зацикливаться же на одной детали — дело пустое, ни к чему не приводящее. Вернемся к моему случаю. Допустим, я бы сделала неправильный выбор. Ну, не поступила бы сразу на соцэк. Но всё равно попала бы в лицей, на другое направление, перешла на Юрьев день… А ещё можно было бы подать ходатайство, которое так же могло сработать. Вот уже и теряется предполагаемая чрезмерная важность того события…
Самое ужасное в линейных размышлениях парадигмы эффекта бабочки — это то, что, ставя под сомнения свои компетенции и списывая прошлых успех полностью на удачу, человек обесценивает весь проделанный над собой труд.

Я хочу, чтобы каждый лицеист, ощущающий свою шаткость в ныне занимаемой им позиции, подумал о всей той массе маленьких поступков, на совершение которых он сумел найти силу воли, чтобы достигнуть своего настоящего уровня. Та мощь, которую ты сумел собрать, не могла взяться из одной случайности. Нужно придумать миллион случайностей, слившихся воедино, чтобы создать ту версию тебя, которая существует здесь и сейчас. Это тотальный фатализм. Но современная наука не стремится к выделению абсолютных категорий, ведь они физически недостижимы. Давай перестанем копаться в мелочах прошлого, обратим взгляд на планы и большие намерения. Давай верить в себя и в достижимость своих целей,а? Хотя бы ради науки?

Искренне Ваша,
ВВ

Автор: Вика Шкред Редактор: Марина Никитина Дизайнер: Софья Иванова#raven_мысли_лицеиста