انا مسلم حـ ٢٤ :( المسلم يحفظ السر )

انا مسلم حـ ٢٣ :( حسن الظن بالآخرين )

سمع أحد السلاطين بأن في السوق جاريه سعرها يتجاوز سعر 100 جاريه ،،
فأرسل يستقدمها ليرى مايميزها عن سواها .
فوقفت أمامه وشموخها لم يعهده من الجواري الاخريات .
فسألها لماذا سعرك غالي يافتاه ؟؟؟؟
اجابت لاني اتميز بالذكاء .
أثار كلامها فضوله وقال سأسئلك لو أجبتي أعتقتك ولو لم تجيبي قتلتك .
ماهو أجمل ثوب و أطيب ريح و أشهى طعام و أنعم فراش و أجمل بلد؟؟؟ التفتت الجارية الى الموجودين وقالت حظروا لي متاعي وفرس فأني مغادره هذا القصر وانا حره !!! أما أجمل ثوب فهو .....😮 أضغط هنا لتكملة ....

للتعليم بالمنزل وتدريب الطفل على القراءة مع الوالدين بالصورة الصحيحة
هذه قاعدة أساسية لإتقان القراءة والكتابة في لغتنا العربية ، ألا وهي تحليل الكلمات ، وهذه القاعدة مهمة أيضا للإملاء .

التحليل عبارة عن تفكيك الكلمة إلى حروف ومقاطع والتحليل له قواعد ولهذه القواعد أهمية تكمن في معرفة الطالبة للحروف وكيفية كتابتها ونطقها بالحركات وبمعرفة هذه القواعد يسهل عليها قراءة الكلمات لأن الطالبة عندما تتعثر في القراءةوتلجأ إلى تحليل الكلمة ثم تركيبها بالتالي تسهل عليها القراءة ومن ثم الكتابة الصحيحة في الإملاء .

أما التركيب فهو عكس التحليل تماماً.
ولاتتم عملية التحليل إلابمعرفة :
الحركات القصيرة ( الفتحة ، الضمة ، الكسرة )
الحركات الطويلة (مد بالألف، مدبالواو ، مد بالياء )
حركات مهمة جدا في التحليل وهي السكون
الحركات القصيرة :
عند تحليل كلمة بها الحركات القصيرة نكتب كل حرف مع حركته مثال :
بَعُدَ : بـَ / ـعـُ / ـدَ ...
فَرِحَ : فـَ / ـرِ / حَ

2- الحركات الطويلة :
المد بالألف :
عند تحليل كلمة بها مد بالألف يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي :
قالَ : قا / لَ ...
عابِرُ : عا / بِـ / رُ
المد بالواو :
عند تحليل كلمة بها مد بالواو يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي:
سورَةُ : سو / رَ / ةُ ...
عُصفورُ : عُـص / فو / رُ
المد بالياء :
عند تحليل كلمة بها مد بالياء يكتب المد مع الحرف الذي قبله كالتالي :
حَريرُ : حَـ / ريـ / رُ ..
.عَبيرُ: عَـ / بيـ / رُ
نلاحظ مما سبق بأن المد يكون دائماً مرتبط بالحرف السابق له .
3- السكون :
عند تحليل كلمة بها سكون يكتب الحرف الساكن مع الحرف الذي قبله مثل :

بُسْتانُ : بُسْـ / تا / نُ ...
مِنْهُ :
مِنْـ / ـهُ ... فَهِمْتُ: فَـ / ـهِمْـ / ـتُ