Главный секрет побед в грантовых конкурсах

Почему одни проекты регулярно побеждают и получают гранты, а другие — нет?

Занимаясь социальными проектами и экспертизой на федеральных грантовых конкурсах, я поняла, что успех зависит от двух вещей: честности и понятности

🔸Честность
– это про настоящее желание заявителя сделать доброе дело для конкретных людей.

Не просто «запилить проект», потому что нужны деньги ~~а они всегда нужны,~~ или хочется купить новый принтер, ноутбук и другое оборудование. Хотя в этой потребности нет ничего постыдного, если она не является самоцелью.

И более того, я уверена, что из этой потребности тоже можно вырастить классный проект про людей и для людей. Просто необходимо действительно захотеть и научиться это делать.

🔸Понятность
- это про то, чтобы эксперт мог понять вашу идею, поверить в неё и в вас в качестве её реализатора и в итоге поддержал своей оценкой.

Оформляя проект в заявку, это можно сделать десятком способов, которыми многие почему-то пренебрегают. Банально не читают методические рекомендации. А потом сетуют на то, что «нас опять задвигают», «мы никому не интересны» итп.

Есть отличный бесплатный способ сделать проект понятным и честным – онлайн-марафон «Как разработать социальный проект и оформить его в заявку на грантовый конкурс» от Фонда президентских грантов.

Я сама участвую в марафоне как тренер, и могу с уверенностью сказать, что это лучшая возможность довести свой проект до ума под руководством опытных коллег и научиться готовить качественные заявки для получения финансирования.

Подробности и регистрация до 9 декабря: https://обучение.президентскиегранты.рф/marathon2025

Не тяните до последнего! Для участия нужно пройти первый модуль онлайн-курса по социальному проектированию Фонда президентских грантов и сделать все задания. Анкета на марафон откроется в последнем уроке.

#прожекты

#книгосмыслы
Книги о личной энергии и внимании
Делюсь моим топ-3 книг о том, как увеличить самые ценные ресурсы: энергию и внимание.

В своё время именно эти книги помогли мне значительно улучшить состояние и повысить личную эффективность. Все они имеют максимально прикладной характер, и описанные инструменты можно и нужно внедрять не только в свою жизнь, но и в процесс обучения детей в школе. Дабы спасти их и учителей от выгорания.

🔸Жизнь на полной мощности
о том, как продуктивно управлять разными видами энергии: физической, эмоциональной, умственной и духовной. Авторы долгое время работали со спортсменами и исследовали психологические факторы, которые приводят одних – к победам, а других – к поражениям.

🔸Неотвлекаемые
книга Нира Эяля о лучших способах концентрации и переключения внимания в мире, где всё направлено на то, чтобы украсть его у нас.

🔸Начни с главного!
а после прочтения этого произведения я поняла, почему практика «напиши 100 целей на год» - это бесперспективное и даже вредное занятие. Обожаю эту книгу, она помогает выкинуть лишнее из головы и жизни и сосредоточить свою энергию на главном.

Если вы читали что–то из этого - расскажите, как вам. Удалось внедрить в свою жизнь какие-то подходы и практики?

Проектная деятельность и наставничество
Моё выступление было посвящено нашему опыту организации и сопровождения проектной деятельности школьников и студентов.

Удивительно, но слушая коллег из местного Центра одаренных детей «Пульсар», Центра развития современных компетенций ТГУ и даже Вышки я поняла, что мы в Проектной академии создали и апробировали уникальные по своей глубине и масштабу механизмы взаимодействия и инструменты.

На часть вопросов, которые все ещё остаются открытыми для наших коллег в Томске, Москве, Новосибирске и других городах, мы уже нашли ответы и упаковали их в наш УМК.
И наш практический опыт по развитию экосистемы проектной деятельности действительно интересен и актуален для академической среды.

Что ж, похоже пора от практики переходить к её осмыслению и обобщению. Проще говоря - пора в аспирантуру 😊

Для тех, кому интересно прикреплю презентацию своего выступления.

А вообще ТГУ, внешне пропитанный духом классического университета (а-ля СПбГУ), меня приятно поражает очень живой восприимчивой к изменениям средой. И людьми - активными, мыслящими, инициативными.

#смыслы_в_образовании

О регулировании онлайн-образования

Мне удалось побывать на закрытой сессии, посвященной правовому регулированию онлайн-образования. Состав спикеров был впечатляющим: и замминистра просвещения Денис Грибов, и гендиректор Skyeng Георгий Соловьёв, и руководитель ГК Просвещение Наталья Третьяк.

На повестке желание государства «зарегулировать онлайн-образование, в котором развелось много инфоцыган». Причем создав механизм внешней экспертизы контента онлайн-игроков.

А кого прочат в эксперты? Вы удивитесь, но оказывается «учёных людей из вузов». Тех самых, от которых все и бегут в онлайн за реальными практическими знаниями и навыками.

И в этом контексте мне очень откликнулась позиция Георгия Соловьёва, CEO крупнейшей EdTech компании России. Вот несколько тезисов из его речи:
?Российский ЕdTech - один из лучших в мире. Мы круче США и Европы, впереди только Китай. И такой сфера онлайн-образования стала именно благодаря невмешательству государства
?Онлайн-образование никогда не заменит оффлайн по своей эффективности. Для пользователей онлайн является, скорее, имитацией, игрой в полезную деятельность нежели реальным обучением. Только 20% клиентов Skyeng приходят за прорывом в английском, остальные 80% покупают «просто полезное времяпрепровождение».
?Проблемы нехватки педагогов можно решить внедрением ИИ-тьюторов, которые будут давать контент по предметам. За учителями останется воспитательная функция.
?в Чувашии Георгием и Skyeng уже создан ИТ-колледж, где все преподаватели профильных дисциплин - искусственный интеллект.
?Вмешательство государства в онлайн-образование в виде внешней экспертизы от вузов убьет отрасль.
?Лучшее, что может сделать власть - это создать независимые рейтинги успешности выпускников общие для онлайн-компаний и вузов.

Кстати, в конце сессии модератор спросил:
кто из присутствующих проходил какие-либо курсы за последние полгода?

Удивительно, но не подняли руки именно те люди ~~от власти~~ , которые хотят всё зарегулировать ?

А вы что думаете: пора государству наводить порядок в онлайн-образовании?

#смыслы_в_образовании