Три полезных материала об экономических системах и различиях между ними. Первый - ролик из русскоязычного курса “Экономика для неэкономистов”, второй - ролик из англоязычного курса Crash Course Econ (на YouTube к нему можно включить русские субтитры), третий - отрывок из книги Чарльза Уилана “Голая экономика. Разоблачение унылой науки”.

1. Три вопроса экономики и типы экономических систем
   https://youtu.be/nuyjZ5a82fw

2. Economic Systems and Macroeconomics (Экономические системы и макроэкономика)
   https://youtu.be/B43YEW2FvDs

3. Чарльз Уилан о разнице между рыночной и плановой экономикой
   https://t.me/society_uncensored/776

#2_3_Экономические_системы

Последние полтора месяца я публиковал здесь материалы по блоку “Человек в обществе” в соответствии с новым кодификатором. Найти все эти материалы можно по следующим тэгам:

#1_1_Человек_личность_потребности_и_способности
#1_2_Мировоззрение
#1_3_Деятельность_и_свобода
#1_4_Познание
#1_5_Истина
#1_6_Общество
#1_7_Социальные_институты
#1_8_Типы_обществ
#1_9_Общественный_прогресс_глобализация_и_глобальные_проблемы
#1_10_Культура_и_духовные_ценности_РФ
#1_12_Наука

Запись на подготовку к ЕГЭ и олимпиадам / Покупка книги “Обществознание без цензуры”

Появилось предварительное расписание ЕГЭ-2025. Экзамен по обществознанию должен пройти 2 июня (пересдача - 3 июля).

Текст приказа Минпросвещения и Рособрнадзора с полным расписанием:
https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=151737
(нажать на кнопку “Текст проекта нормативного правового акта”)

📘 Где купить мою книгу “Обществознание без цензуры”

Книга “Обществознание без цензуры” постепенно добралась до книжных магазинов, так что перечисляю актуальные варианты её покупки.

1. Электронную версию книги можно приобрести либо у меня (за 500 р.), либо в интернет-магазинах Ridero и Litres (за 600 р., в последнем месте её также можно взять по абонементу). Если вы хотите купить книгу у меня, пишите в личку. Если вы хотите купить книгу в интернет-магазинах Ridero и Litres, вот ссылки: Ridero и Litres.

2. Бумажную версию книги можно приобрести лично у меня (за 1000 р., включая стоимость доставки в любую точку РФ), либо в интернет-магазинах Ozon, Books и URSS (цены разные, но дешевле всего - в последнем из перечисленных мест). Если вы хотите купить книгу лично у меня, пишите в личку. Только поторопитесь сделать это до 26 октября, поскольку потом я долго буду в отъезде и не смогу отправить вам книгу. Если же вы хотите купить книгу в Ozon, Books и URSS, вот необходимые ссылки: Ozon, Books и URSS.

3. Те, кто делал предзаказ электронной или бумажной книги, уже должен был её получить. Я отправил книгу всем, кто указал адрес электронной почти (в случае с электронной версией) либо полный почтовый адрес (в случае с бумажной версией), а также написал всем, у кого адрес был неточный или кто хотел забрать книгу сам. Если вы делали предзаказ, но не получили книгу или сообщение от меня, напишите мне в личку - разберёмся.

4. Хочу отдельно выразить благодарность коллегам — преподавателям и репетиторам, которые по ходу моей работы над книгой читали отдельные главы и высказывали свои замечания и предложения. Это, в частности, Александр Скворцов, Мария Сафонова, Антон Чубуков, Адель Хабибуллин, Дмитрий Кокориков и Дарья Бойкова.

5. Кроме того, спасибо Евгению Валикову, Алекс Верещагиной, Никите Шамаеву, Татьяне Смирновой (Фёдоровой), Надежде Акентьевой, Екатерине Померанцевой и многим-многим другим людям, которые пожертвовали деньги на издание книги и без которых не состоялся бы этот проект.

Запись на подготовку к ЕГЭ и олимпиадам

Два полезных материала про культуру и духовные ценности РФ:

1. Про культуру - эпизод "Три робота" из сериала "Любовь, смерть и роботы". Эта серия (фактически - короткометражный фильм) помогает увидеть разные формы материальной и духовной культуры, которую создали люди и которую после уничтожения человечества изучают роботы. Иными словами, ролик позволяет нагляднее понять: культура - это всё, что останется от нас, если человечество вдруг исчезнет.

https://t.me/society_uncensored/908

1. Про духовные ценности РФ - моё мнемоническое стихотворение (дань уважения Агате Кристи и её детективной повести “Десять негритят”).

https://t.me/society_uncensored/1084

#1_10_Культура_и_духовные_ценности_РФ

Запись на подготовку к ЕГЭ и олимпиадам / Покупка книги “Обществознание без цензуры”

Немного об истории глобализации

https://telegra.ph/Vektor-istorii-10-11

#1_9_Общественный_прогресс_глобализация_и_глобальные_проблемы

Запись на подготовку к ЕГЭ и олимпиадам / Покупка книги “Обществознание без цензуры”

Набираю учеников на подготовку к олимпиадам по праву. Если вы закончили 8-й или 9-й класс и планируете поступать на юридический факультет, приглашаю вас на мой курс подготовки к олимпиадам. На курсе мы детально разберём законодательство РФ, необходимое для успешного участия в олимпиадах, и прорешаем задания прошлых лет с олимпиад МГУ, СПбГУ, МГЮА и ВШЭ. Начнём осенью 2024 г. и закончим осенью 2025 г. (чтобы подготовиться к сезону олимпиад 2025-2026).

Для записи пишите в личку либо в WhatsApp +79261820064.

Немного о себе:
1) закончил с красным дипломом Московскую государственную юридическую академию им. Кутафина;
2) написал книги “Правоведение для всех” и “Как устроено право”;
3) занимался юридической работой на выборах и в сфере защиты прав потребителей;
4) веду блог о конституционном праве “Конституция здорового человека”;
5) веду YouTube-канал и блог об обществознании “Обществознание без цензуры”.

Если же вы закончили 10-й класс, то всё ещё можете записаться на мой курс подготовки к ЕГЭ по обществознанию (старт - в сентябре 2024 г., окончание - в мае 2025 г.).

Мои контакты: личка либо WhatsApp +79261820064.

На прошлой неделе я завершил сбор средств на издание своей книги по обществознанию. Напоминаю, что в книге я рассказываю об устройстве ЕГЭ и даю простые и понятные объяснения всех тем из курса обществознание.

Всего удалось собрать 79% от требуемой суммы — 173 100 рублей из 220 000 рублей. Это означает, что книга будет издана, но, скорее всего, меньшим тиражом, чем планировалось изначально. Большое спасибо всем, кто сделал предварительный заказ или пожертвование!

Мой план на ближайшее время:
июль: редактирование и вёрстка книги;
август: корректура;
сентябрь: исправления и дополнения после выхода новой демо-версии ЕГЭ и отправка книги в типографию;
октябрь-ноябрь: выход книги, отправка её всем заказчикам и жертвователям, а также поступление в книжные магазины.

Буду держать вас в курсе. Ещё раз спасибо всем, кто помог реализовать этот проект!

ЛИТЕРАТУРА НА ЛЕТО

Традиционный летний пост для всех, кто успешно сдал ЕГЭ и собирается в вуз. Сегодня я перечислю интересные и хорошо написанные книги, учебники и аудио- или видеокурсы по общественным наукам, которые сильно облегчат вам жизнь в первый год обучения. Советую за оставшиеся два месяца прочитать 1-2 книжки и посмотреть десяток роликов на ютубе, чтобы в сентябре в университете чувствовать себя более уверенно.

Для начала всем студентам-гуманитариям я рекомендую книгу "Sapiens. Краткая история человечества" (автор - Юваль Ной Харари). Книга повествует о возникновении и развитии наиболее важных социальных институтов и о том, как они менялись на протяжении истории. Соответственно, она будет полезна всем, кто изучает общественные науки: экономистам, социологам, политологам, юристам и историкам.

Будущие экономисты могут ознакомиться с базовыми экономическими понятиями в учебнике Игоря Липсица "Экономика" и книге Чарльза Уилана “Голая экономика. Разоблачение унылой науки”. Больше теории по экономике можно найти в книге Пола Хейне "Экономический образ мышления", больше практических советов - в книге Максима Ильяхова “Бизнес без MBA”. А чтобы понять, с какими интересными вопросами сталкиваются экономисты, прочитайте "Narconomics. Преступный синдикат как успешная бизнес-модель" Тома Уэйнрайта и "Экономист под прикрытием" Тима Харфорда. Из аудиовизуальных произведений - курс "Экономика для неэкономистов" Игоря Кима (ищите на ютубе).

Будущим политологам пригодится прекрасный учебник Григория Голосова "Сравнительная политология". Если хотите понять, как эта наука связана с реальностью, посмотрите две книги от главных российских политологов: "Из огня да в полымя: российская политика после СССР" Владимира Гельмана и "Практическая политология. Пособие по контакту с реальностью" Екатерины Шульман. Кроме того, год назад вышла замечательная книжка Александра Баунова “Конец режима”, которая рассказывает об устройстве авторитарных режимов и об их переходе к демократии. Также посмотрите выпуски передачи "Статус" с Екатериной Шульман на её YouTube-канале: там она рассказывает о людях, которые внесли значительный вклад в политическую науку, и о важнейших политологических понятиях.

Будущим социологам рекомендую два учебника, написанных простым и доступным языком: "Социология. Анализ современного общества" Петра Штомпки и "Социология" Энтони Гидденса. А чтобы больше узнать о профессии социолога и о значении социологии в современном мире, можете почитать два небольших произведения по этой теме: "Приглашение в социологию" Питера Бергера и "Лодка на аллеях парка" Пера Монсона. Кроме того, на сайте "Арзамас" можно найти замечательный видеокурс Григория Юдина "Социология как наука о здравом смысле", а на сайте "Постнаука" - курс Михаила Соколова "Социальная стратификация".

Будущим философам посоветую книгу "Популярная философия" Дмитрия Гусева (она же "Удивительная философия"). Это хороший источник информации для начинающих, где кратко и доступно излагается история философии и взгляды наиболее известных и важных философов. Кстати, рекомендую её представителям всех других специальностей: философию изучают во всех вузах, и хорошо бы иметь о ней общее представление. Более глубокое понимание некоторых философских тем даст книга "Философия. 50 идей, о которых нужно знать" Бена Дюпре.

А если вы поступили на юрфак, рекомендую вам свою книгу “Как устроено право”. Она даст вам общее представление о теории государства и права, судебной системе, правоохранительных органах и основных отраслях российского права. Кроме того, советую почитать книги “Современное право” Ричарда Пауэлла, “Закон стартапа” Романа Янковского, "Занимательная юриспруденция" Анатолия Тилле и "Чему не учат на юрфаке" Вячеслава Оробинского. Ну и ещё раз посмотрите мои ролики о праве на известно каком канале.

?начало

? Лайфхак №3 - найдите во второй части задания причинно-следственную или функциональную связь между двумя понятиями или их связь с каким-то третьим понятием. Вторая часть задания 18 содержит вопрос, который связан с курсом обществознания и текстом (идущим перед заданием 17). Обычно вас просят объяснить связь явления, описанного в тексте, и другого явления из курса обществознания, например, “связь главной цели социализации, о которой говорит автор, и типа общества” или “связь одной из названных в тексте функций государства с экономическим ростом”.

Степень лёгкости выполнения второй части задания 18 зависит от того, насколько логичный и понятный вопрос вам попался. Иногда бывает, что связь, о которой вас спрашивают, более или менее очевидна. Например, “объясните связь указанного в тексте условия создания своего дела [в тексте речь идёт о технико-экономическом обосновании планируемого объёма прибыли] с возможностью привлечения инвестиций”. Тут очевидно, что чем более подробно и обоснованно расписан будущий объём прибыли, тем легче владельцу бизнеса найти инвестиции (поскольку инвесторы захотят вложить деньги только в потенциально прибыльное дело).

Как научиться находить связи между разными явлениями? Здесь нам поможет, как ни странно, примечание к другому заданию – заданию 25. Там указано, что ваше объяснение должно “раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи”. В целом, эти же связи можно попробовать найти во второй части задания 18.

Причинно-следственная связь говорит о том, что одно явление приводит к возникновению другого явления (например, из-за дождя на дороге появились лужи), а функциональная связь говорит о том, что одно явление обеспечивает работу или существование другого явления (например, благодаря дождю растения получают воду, необходимую для жизни и роста). Кроме того, можно подумать, не связаны ли оба наших понятия с каким-то третьим понятием. Соответственно, задайте себе следующие вопросы:

1) Может ли одно из явлений быть причиной второго? Например, если вас просят объяснить связь труда с уровнем благосостояния общества, то очевидно, что труд – это главный источник богатства, и благодаря ему в обществе создаются почти все материальные и нематериальные блага.

2) Может ли одно из явлений обеспечивать функционирование и существование второго? Например, если вас просят объяснить связь между внедрением электронной техники и интернета и решением научных проблем, то можно ответить, что техника и интернет позволяют быстрее и эффективнее решать многие научные проблемы (за счёт анализа большого объёма данных и т. д.).

3) Связаны ли оба этих явления с каким-то третьим явлением и как именно? Например, если вас просят объяснить связь между агентами первичной социализации и агентами вторичной социализации, то очевидно, что они и те, и другие связаны с социализацией человека, но влияют на него по-разному и на разных этапах жизни (агенты первичной социализации дают общие представления о мире, а агенты вторичной социализации дополняют эти представления и дают более специальные знания).

Если несколько ответов кажутся вам логичными, то изложите их все в порядке от наиболее очевидного к наименее очевидному. Если же наоборот – ни одного ответа сходу не приходит в голову, то имейте в виду, что ответ на этот вопрос принесёт вам всего один балл. Поэтому лучше не тратить время на долгие размышления и отложить его на потом.

Напоминаю, что чуть подробнее эти советы раскрыты в моей книге, которую можно заказать до 27 июня. Всем удачи на ЕГЭ!