ما أكثر الهمج الرعاع ، ونشر الأصاغر وترويجهم لأنفسهم بعدة ترويجات
بل أقول والله ما يعرفون بطلب للعلم ويتمسحون بأهل العلم حضرت للشيخ فلان درس والشيخ فلان …..
دون ملازمة واجتهاد وتفرغ وثبات بحق
كما أن هذه الوسائل ساعدتهم في ذلك، وللأسف هذه الشعارات والألقاب الرنانة تدخل على كثير من العوام،
تثبتوا عمن تأخذون عنه العلم!! يا عباد الله
إنه كتاب الله وسنة نبيه الأمين صلى الله عليه وسلم
ألا إن العلم عزيز ، ولا يلتمس عند المجاهيل.

وكتب ?️
أبو يوسف يحيى بن محمد بن عبده المصري

?️ #جديد...

#من_خطبة_جمعة_للشيخ_محمد_مزيان
- حفظه الله تعالى -.

#يوم_الجمعة٢٩ذوالحجة١٤٤٥ه/
#موافق05جويلية2024ن.

[ ... والحَذَر - أيضًا - مِن أفكارِ الخوارِج - يَا عِبادَ الله - خاصَّةً القَعَدِيَّة منهم، الذين يَجعلون مِن #الإنكار_العلني على وُلاة الأمر في غَيْبَتِهم سَبيلًا لإِثارَةِ النَّاس وتَألِيبِهم على وُلاتِهم،
نَحذَرُ مِن أفكارِ الخوارِج التي تُفضِي -يا عباد الله- بالتَّكفيرِ، لأنَّ عندهم غُلُوًّا في التَّكفيرِ، تُفضِي بِتكفيرِ الحُكَّام وأعوانِهم، وتكفيرِ رجالِ الجيْش ورِجال الأمْنِ وتَحريمِ رَواتِبِهم، فإنَّها أفكارٌ خبِيثةٌ - عِبادَ الله - تُفضِي بِشَرٍّ في بِلادِنا؛

#فيجب_علينا: أنْ نَقطعَ دَابِرَ هذه الأفكار،
أوَّلاً: بِاجْتنابِها.
وثانِيًا: بِالتَّحذيرِ منها.
وإنَّ أهلَ العِلم - يَا عِبادَ الله - الذين هُمْ كالنُّجُوم التي جَعلَها الله - جلَّ وعلا - رُجومًا للشَّياطِين لَيَرجُمُونَ هذه الأفكار المُنحَرِفَة في أدمِغَة هؤلاء المُنحرِفين، ثُمَّ إنَّهم إنْ لَمْ يَرتدِعُوا بذلك؛ فإنَّ الله - جلَّ وعلا - يَزَعُ بِالسُّلطانِ ما لا يَزَعُ بالقُرآن، سائلينَ الله - جلَّ وعلا - أنْ يُوفِّقً رِجالَ جَيشِنَا وأمْنِنَا لِصَدِّ هؤلاء عن إفسادِ بِلادِنَا، فإنَّ المُؤمِنَ لا يُلدَغ من جُحرٍ مَرَّتَيْن...]

? #التفريغ: #قناة_مستغانم_الدعوية.
مِن د: (16:34) إلى د: (17:49)
https://t.me/mosta27000/16402

#رابط_الصوتية_على_قناة_مستغانم_الدعوية_على_تيلجرام:
https://t.me/mosta27000/16401

Telegram

قناة مستغانم الدعوية.

. ***🔸️*** #جديد... #من\_خطبة\_جمعة\_للشيخ\_محمد\_مزيان - حفظه الله تعالى -. #يوم\_الجمعة٢٩ذوالحجة١٤٤٥ه/ #موافق05جويلية2024ن. [ ... والحَذَر - أيضًا - مِن أفكارِ الخوارِج - يَا عِبادَ الله - خاصَّةً القَعَدِيَّة منهم، الذين يَجعلون مِن #الإنكار\_العلني…

خطبة جمعة بعنوان :

?حافظوا على بلادكم وأمنها?      

ليوم الجمعة 29 ذو الحجة 1445 الموافق لـ 05 جويلية 2024

▫️ مـن إلـقـاء
أبي عبد البّر محمد مزيان -حفظه اللّه -

? للاستماع وتحميل الصوتية :

https://archive.org/details/20240705_20240705_1402

أو :

https://h.top4top.io/m_3108k8gqa1.mp3

•|| الأُنس بالكتب

"ودّع رجل صديقًا له فقال: استعن على وحشة الغربة بقراءة الكتب، فإنها ألسن ناطقة، وعيون رامقة".

? تقييد العلم للخطيب البغدادي (٢٢٢)

?مشروع عـلـيـكـم بـالـسـبيـل و الـسّـنَّـة الدعوي??
[ وَ اجْـعَــلْـنَا لِـلْـمُـتَّـقِـيـنَ إِمَــامًـا ]
?https://t.me/Alaykoum_bi_Assabil

١- ماهي الگُتب التي تنصح بقراءتها في العقيدة، وفي التفسير، وفي الحديث وعُلومه وفي الفقه ؟

الجواب :
أول رسالة أنصح بها لمن يُريد أن يبدأ بطلب العلم أن يحفظ :
الأُصــــــــــول الثلاثة وأدلتها، وأرگان الصلاة وواجبات الصلاة وشروط الصلاة نسخة جامعة لهذه المعلومات مع القواعد الأربع، والمُستحسن أن يحفظ أيضًا: شروط لا إله إلا الله، ونواقص لا إله إلا الله، ينبغي أن يحفظ هذه المسائل حفظًا جيدًا، ثم يعرض على طلاب العلم ليأخذ العلم من أفواه الرجال لا من بطون الگُتب.

بعد هذا إن تيسر لك أن تحفظ گشف الشُبهات فحسن، ولگن الگتاب الذي لابُد من أن يحفظ ويدرسه طالب العلم في باب العقيدة خصوصًا في توحـــــــــــــــــيد العبادة، وتوحيد الحاگمية بأسلوب جديد هو: گتاب التوحيد الذي هو حـــــــــــــق الله على العبيد، گتاب عظيم، وهو عبارة عن آيات مختارة من گتاب الله تعالى، وأحاديث نبوية وآثار بعض أهل العلم، گتاب نفع الله بِه گثيرًا.

وننصح شبابنا ان يهتموا بهذا الگتاب حفظًا وفهمًا، وبالنظر في شروحه، ثُم بعد ذلك بالنسبة لتوحيد الأسماء والصفات على الطالب الذي لديه همة عالية في طلب العلم أن يحفظ متن الواسطية أو أن يدرسها، وهي ضمن مجموع فتاوى شيخ الإسلام، وفي هذا المجموع رسائل مهمة جدًا ينبغي أن يدرسها طالب العلم.

وإذا أراد أن يتوسع في گتاب مؤلف في باب الأسماء والصفات عليهِ أن يدرس شرح الطحاوية، لأن صاحب الطحاوية نقل گتابه گله أو جله من گُتب شيخ الإسلام ابن تيمية، وتلميذه ابن القيم، وگتب ابن گثير، [وهو] گتاب جامع ومفيد.

وأما بالنسبة للتفسير: فينبغي أن يبذأ طالب العلم الصغير بتفسير الشيخ عبدالرحمٰن السعدي رحمه الله؛ لأنه مُختصر ومنهجه معروف منهج سلفي، فإذا گان لديهِ إطلاع على فروع اللغة العربية، وگان متمگنًا من اللغة ووفق إلى مدرس ومفسر سلفي، عليه أن يدرس فتح القدير للشوگانِي، وإنما تحفظت هذا التحفظ وشرطت هذه الشروط، لأن الإمـام الشوگانِي على الرغم من سعة علمهِ وحسن تأليفه خصوصًا في (فتح القدير)، و(نيل الأوطار) لم يسلم من تأويل بعض نصوص الصفات لئلا ينطلي هذا على [طالب العلم المبتدئ].

لذا ينبغي [أن] يختار المُفسر السلفي، فيدرس هذا الگتاب، لأنه يعينه على تذوق [معانِي] گتاب الله تعالى إذ ينبهه على أوجه الإعراب، وأحيانًا على النگت البلاغية.

ثُم التفسير المشهور عندنا هو تفسير ابن گثيــــــــــر، لا بأس أن يدرس المُختصرات التي اختصرت من هذا التفسير حتى يتوسع فيما بعد.

وگُل هذا گما قُلت: لا ينبغي أن يگتفي طالب العلم بالمُطالعة، بل لا بد من العرض على أهل العلم، وينبغي أن يدرس مع علوم التفسير، فن التجويد، ومن علوم التفسير فروع اللغة العربية گلها من علوم التفسير.

وأما الحديث وعلومه: فيحفظ المتون گما ذگرنا في الليلة الماضية بدءً من الأربعين النووية ، وعُمدة الأحگام، وبلوغ المرام، ثُم ينظر في الشروح، ويعرض هذه الگُتب يدرسها على أهل الإختصاص والفقه.

وإن أراد طالب العلم التوسع، فيطلع على خلافات أهل العلم الفرعية، فعليه أن يحفظ من گُل مذهب من المذاهب الأربعة متنًا وألا يعود نفسه التمسك بمذهب مُعين، لأن الفقه الصحيح هو ما درسه في عُمدة الأحگام، وفي بلوغ المرام، وفقه السنة، وبعض گُتب الإمـام الشوگانِي، شريطة - گما قُلت -عدم التعصُب لشخص معين أو مذهب معين [بل] يگون هدفه طلب العلم . [ والله أعلم ].

[ قُرة عُيون السلفية بالأجوبة الجـــــــــــــــــــــــــــــــــامِية صـ١٩/٢١ ].