Закончи предложение …

1. Мальчики вырастают и
   становятся мужчинами, а девочки – ..
2. Люди ходят ногами, а держат ..
3. Птицы летают, а рыбы ..
4. Днём на улице светло, а ночью ..
5. Если рост Вовы больше Пети,
   значит Петин рост ..

*1️⃣Послушай и повтори.* Постучите карандашом по столу простой ритм, проследите за правильностью воспроизведения ребёнком этого ритма.

2️⃣Внимательно послушай текст, повтори его и ответь на вопрос.

Детям купили игрушки. Тане — куклу, Оле — мячик, Саше — машинку, Диме — кораблик.
❓Кому что купили?

3️⃣Повтори числа в таком же порядке, не пропуская ни одного.
Один, три, шесть.
Семь, два, четыре, девять.
Пять, один, семь, два.

4️⃣Послушай слова, запомни их и повтори.
Кот, книга, самолёт, цветок, лиса, дерево, зонт, ключ.

5️⃣Послушай пары слов. Постарайся их запомнить.
Дождь — зонт
самолёт — облако
чашка — блюдце
карандаш — тетрадь
кошка — молоко
дом — окно
лес — грибы
птица — гнездо.

А теперь по первым словам в каждой паре постарайся вспомнить вторые.
Дождь — кошка —
самолёт — дом —
чашка — лес —
карандаш — птица —

6️⃣Вспомни названия сказок, в которых встречаются эти слова.
•Старик, старуха, колобок, волк, заяц, медведь, лиса.
•Посадил, выросла, стал тянуть, тянет-потянет, позвал, вытянули.
•Дед, баба, курочка, яичко, бил-бил, не разбил.

7️⃣Послушай небольшой рассказ. Постарайся его запомнить и повторить.
Наступила весна. Прилетели перелётные птицы. Ребята решили сделать скворечники и кормушки для птиц.

#память #внимание

*🎈Развитие речи ребенка*

Запомни и повтори:
1️⃣ У Наташи - кукла Маша,
Мишка плюшевый - у Паши.
У Танюши кошка,
У Жени — матрёшка.

2️⃣ 1 5
2 4 7
3 4 5 7
3 5 7 8 6 1

3️⃣
Гриша шёл-шёл-шёл,
Белый гриб нашёл.
Раз грибок,
Два — грибок,
Три — грибок,
Положи их в кузовок.

4️⃣
•ШАР, КОТ, ЖУК, ДОМ, МЯЧ.
•ЧАСЫ, МОСТЫ, КИТЫ, ЛИСА, НОРА, ГОРА.
•МОЛОКО, ГОРКА, ЭСКИМО, САМОЛЁТ, ГОЛУБЬ, НОСОРОГ.

#речь #развитиеречи

БЕСПЛАТНЫЙ ДОСТУП К МОИМ КУРСАМ

Вы можете получить за упоминание в соцсетях. И это доступно для тех, у кого больше 10 подписчиков ?

То есть практически всем!

Оставьте заявку в боте и мы пришлем инструкцию как это сделать и вы сможете выбрать доступные для вас программы.

https://t.me/botforblogers_bot

Вика Смирнова «Я спорю»

#книги #чтение

ИГРА «❓Вопросы»

Внимательно послушай и ответь на вопросы.

•Папа старше мамы. Кто младше?

•Бабушка младше дедушки. Кто старше?

•Дерево выше куста. Что ниже?

•Девочка ниже мальчика. Кто выше?

•Собака больше кошки. Кто меньше?

•Река шире ручья. Что уже?

•Учитель наказал мальчика. Кто провинился?

•Собаку укусила оса. Кто кусался?

•Мама зовёт домой дочку. Кто на улице?

•Мишу слушал учитель. Кто говорил?

•Диму ждёт Петя. Кто задержался?

•Маша шла впереди Кати. Кто шёл позади?

•Озеро позади дома. Что впереди?

•Автобус впереди машины. Что позади?

#речь #логика

«Каскад слов»

Цель: развитие объема кратковременной слуховой па мяти.

Описание задания.

Попросите ребенка повторять слова. Начинать нужно с одного слова, затем назвать два.

Ребенок должен их повторить в той же последователь ности.
Если ребенок не справляется со словесным рядом, нужно повторить ряд еще 2- 3 раза.
?доска;
?окно, дым;
?урна, кувшин, карандаш;
?мотоцикл, ванна, салат, ведро;
?яблоко, мышь, печенье, ложка, пол;
?автобус, утка, муха, буква, овощи, чулки;
?стена, салфетка, мальчик, сорока, стрелка, дождь, тряпка;
?трамвай, сестра, компот, земля, луна, пила, стрекоза, перчатка;
?сад, труба, пылесос, паровоз, корзина, концерт, лыжи, скакалка, почта;
?дорога, комбайн, вертолет, дыня, кухня, тесто, холо дильник, пуговица, ковер, антенна.

#память