Вопрос: С какого возраста лучше отдавать ребенка в детский сад ?

Ответ:
Самый оптимальный возраст для детского сада это 3-3,5 года. До 3 лет у ребенка с мамой близкая и тесная связь, ребенок и мама как бы одно целое и разлука с мамой будет сильным стрессом.

Начиная с 2,5 -3 лет у ребенка начинается кризис 3 лет, в результате которого он становится более самостоятельный и начинает говорить «Я сам», отделяется от мамы, поэтому этот возраст считается оптимальным.

Дети до 3 лет особо не нуждаются в социализации и играх с другими детьми ,только начиная с 2,5 -3 лет ребенка начинают интересовать совместные игры с другими детьми.
До 3 лет дети просто играют рядом друг с другом.

Детский сад до 3 лет это вопрос крайней необходимости, если маме нужно срочно выйти на работу или мама очень устала и у нее нет больше сил.
Оптимальным вариантом до 3 лет будет няня.

В детский сад без слез !!
Как эффективно подготовить ребенка к детскому саду?

✅ За 2-3 недели начать менять режим.
Очень часто дети 🧒 плачут в детском саду из за того, что элементарно не выспались.

Начните постепенно сдвигать время подъема на 15 - 20 минут каждый день.

Не меняйте режим резко.
Для ребенка резкая смена режима это стресс.

✅ Постепенно вводите меню, которое будет в детском саду, если ребенок не привык есть суп 🥣или завтрак кашу, он не будет есть то что ему не знакомо в детском саду тоже.
Начинаете постепенно не все сразу.

✅ Не оставляйте ребенка сразу на целый день, пусть это будет сначала 1 - 2 часа и по нарастающей.

✅ Самое важное правило никогда не исчезайте внезапно, всегда прощайтесь с ребенком.
Когда родитель внезапно исчезает, ребенок начинает чувствовать страх, что родитель может исчезнуть внезапно в любой момент и начинает ходить за вами «хвостиком», появляется тревожность,нарушается сон.

Р.S. Если у вас остались вопросы по адаптации к детскому саду, обращайтесь за помощью, контакты для записи на консультацию в закрепленном сообщении вверху 👆

Особенности развития детей 11–13 лет.

Сейчас подростковый возраст у детей наступает гораздо раньше, у кого то в 11 лет, у кого то еще раньше в 9-10 лет.

✅ Первое что меняется в этом возрасте это гормональный фон, дети порой сами не понимают что с ними происходит, они становятся раздражительными и агрессивными.

✅ Начинают отдаляться от родителей и это тоже нормально, это этап важен для ребенка, чтобы начать взрослеть.
Не стоит настаивать на откровенных разговорах и заставлять обниматься.

✅ Часто дети в этом возрасте нуждаются в отдельном пространстве, хотят побыть наедине с собой.

📍Очень важно в этом возрасте выделять ребенку отдельную комнату или отдельный уголок, где никто его трогать не будет и не будет наводить там свои порядки.

✅ Так же в этом возрасте появляется неряшливость во внешнем виде и в комнате. На это жалуются практически все родители.

Все эти признаки говорят о том, что ребенок вступает в подростковый возраст.
Он будет очень яростно отстаивать свои границы и резко реагировать на контроль. Все это нужно для того, чтобы отделиться от родителей и начать взрослеть.

**Ребёнок не любит читать. Как привить любовь к чтению ?

📍Для** дошкольников хорошо работает такой метод.
Родитель садится и начинает рассматривать красивую детскую книжку с картинками, очень часто дети приходят и начинают разглядывать вместе с родителем, здесь можно словить момент и почитать немного.

📍Сходить вместе с ребенком в книжный магазин или посмотреть на онлайн сайтах книги, 📚 пусть ребенок выберет сам, что ему интересно, а не что интересно было вам в детстве.

📍Предложите специализированные книги, если ребенку нравится футбол,⚽️ преложите книги про футбол, если ребенок увлекается компьютерными играми, предложите книги про историю создания компьютерной игры.

📍 Читайте вслух ребенку те книги, которые он выберет сам, читать можно до 11-12 лет, при условии что ребенок согласен.

📍 Не нужно заставлять или настаивать, так любовь к чтению точно не привить.
Если ребенок отказывается дальше читать, не нужно настаивать.

📍 Дети охотно соглашаются читать книгу 📕, если они до этого смотрели мультфильм по сюжету этой книги.

Для начала нужно разделить понятие, жалоба и ябедничество.

Ябедничество это когда ребенок рассказывает про поступки других детей, которые не имеют к нему отношения.
Но стоит понимать, что
С 2 до 5 лет ребенок не ябедничает, он просто информирует взрослого.

Детям 6 -7 лет свойственно остро реагировать на несправедливость и здесь важно выслушать ребенка и сказать, что вы видите как сильно это его задело.

А есть ситуации, когда ребенок рассказывает о том, что его кто то обидел, обманул, как ему было обидно.

В этой ситуации ребенок нуждается в вашей поддержке.

Здесь важно разделить его чувства, сказать, что вы понимаете, как ему было обидно и не приятно, обнять.Если ребенок поплачет, то это наоборот хорошо. Так он проживает свои чувства и между вами растет доверие.

И только после того, как вы разделите с ним эти чувства, обнимете и поддержите, можно сказать, как лучше поступить в данной ситуации.

Когда ребенок рассказывает, что то важное, а мы ему говорим, не жалуйся или ничего страшного, он чувствует, что родители его не понимают и перестает делиться самим сокровенным.

Можно ли детям кофе? ☕️**

Кофе** содержит большое количество кофеина, детям до 6-7 лет его давать не стоит.

В 7 лет можно дать попробовать не крепкий кофе, ☕️ разбавленный с молоком, но не часто, 1-2 раза в месяц в первую половину дня. Так как кофе вызывает гипервозбуждение, бессоницу, тахикардию у из за содержания в нем кофеина.

Начиная с 10 лет можно не крепкий ☕️ с молоком 1 раз в неделю, тоже в первую половину дня и помнить, что в кофе содержится суточная доза кофеина и уже кофеин дополнительно в этот день мы не даем, кофеин еще ксодержится в чае, кофе, шоколаде🍫

Но лучше вообще воздержаться от кофе детям ☕️ до 15-16 лет. Начиная с этого возраста, можно по желанию пить кофе в первую половину дня по не более 1 чашки в день. Не забывая при этом,что кофе обладает мочегонным эффектом и выводит жидкость из организма, кальций и калий поэтому требуется дополнительно выпивать стакан воды.

Так же не стоит забывать что 🫖 чай, кола и шоколад 🍫 содержит тоже кофеин и вызывает эмоциональное возбуждение и бессоницу, поэтому их стоит исключить во второй половине дня.

Со скольки лет можно давать ребенку мед?🍯****

Мед не смотря на свою пользу, является так же сильным аллергеном.
Вводить мед можно с 3 летнего возраста начиная с 1/2 чайной ложки.

Сначала можно добавить мед 🍯 в знакомые ребенку продукты( творог, кашу или просто разбавить с водой).В течении дня посмотреть на реакцию.

Если все хорошо, то со следующего дня можно давать мед по 1 чайной ложке в день.

Так же стоит отметить, что мед употреблять ежедневно можно в течении 1 месяца, потом нужно сделать перерыв на 2-3 недели.

Если ребенок отказывается есть мед,🍯 принуждать не нужно.
Начинать можно с меда из акации, он менее аллергенный, по сравнении с другими сортами.

Если ребенок
📍рассеянный
📍Постоянно теряет вещи
📍Делает ошибки в диктантах
📍Или вы просто хотите, чтобы ребенок лучше учился в школе и был внимательным.

То тогда важно развивать концентрацию внимания.

Отлично развивают внимание игры, в которых нужно найти , что то лишнее и похожие предметы.
Так же настольные игры помогают укрепить взаимоотношения между мамой и ребенком.

Примеры игр, которые я сама использую в работе с детьми на развитие концентрации внимания и памяти.
Поготовке к школе.

Для 3,5 - 6 лет

https://ozon.ru/t/3a71GaP

Для детей 7-10 лет

https://ozon.ru/t/yb16zNQ

https://ozon.ru/t/598or8k

Вопрос: 🙋‍♀️
Ребенок не умеет завязать шнурки в 4 года. Со скольки лет он можно учить ? Почему не получается?

✅ Ответ: Начиная с 5 лет, не раньше. С 3 лет мы начинаем учить ребенка застегивать пуговицы, с 5 лет завязывать шнурки.

Завязывание шнурков 🥾связано с развитием мелкой моторики рук, она должна быть хорошо развита для этого навыка.

📍Обучение завязывания шнурков должно происходить в несколько этапов.
✅ 1. Специальные игры - тренажеры. Например такие :
Ссылка https://ozon.ru/t/A21407K
✅ 2. На самом ботинке,
не на себе, так научиться проще.
✅3. Только потом уже на самом себе. Уделяйте этому навыку 5-7 минут в день.

Хвалите за успехи, даже если не получается сразу.