Дорогие друзья, 25 декабря в 15 часов по московскому времени на нашем канале пройдёт прямой эфир с розыгрышем денежных призов среди участников онлайн-исследования про искусственный интеллект. Если вы тоже хотите принять участие в розыгрыше, пройдите исследование…

? Центр языка и мозга НИУ ВШЭ приглашает добровольцев в исследование!

?Мы разрабатываем русскоязычную адаптацию теста Рея на слухоречевую память. Её планируется применять в клинических целях (например, чтобы оценивать сохранность памяти у пожилых людей). Но перед этим нужно, чтобы сначала тест прошло много здоровых добровольцев и мы могли вычислить, какие показатели по тесту являются нормальными.

Кого сейчас ищем:
? Женщин БЕЗ высшего образования в возрасте 21-60 лет и 76+ лет.
?‍? Мужчин в возрасте 21-30 лет БЕЗ высшего образования, в возрасте 31+ лет с любым образованием.

✅ Где: очно, г. Москва, Кривоколенный пер., д. 3 (м. Лубянка / Чистые пруды / Китай-город).
✅ Сколько по времени: 1 час (в идеале дважды с интервалом в неделю, но достаточно и 1 раз).
✅ Условия: участие не оплачивается, однако Вы интересно проведёте время, потренируете память и поможете науке. Будем рады видеть Вас!

✉️ Для записи: [email protected], @svetlana_a_m

Влияет ли искусственный интеллект на жизнь человека?

В настоящее время инструменты на основе ИИ более плотно входят в обыденную жизнь человека, проникновение любой инновации имеет свои ограничения и особенности. В своем исследовании мы хотим найти или опровергнуть влияние инструментов на основе ИИ на когнитивные способности, такие как мышление, память, внимание и др.

Институт искусственного интеллекта и цифровых наук и Центр языка и мозга (НИУ ВШЭ) приглашают Вас принять участие в исследовании психологических особенностей жителей РФ, пользующихся (или не пользующихся) инструментами на основе генеративного искусственного интеллекта.

Вам предстоит пройти тесты, оценивающие Ваши когнитивные функции, а также опросники, оценивающие Ваше мышление и уровень взаимодействия с системами искусственного интеллекта.

Время прохождения онлайн-опроса - 1 час.

По окончании сбора данных мы проведем розыгрыш шести денежных призов среди участников опроса: 1, 3, 5, 7, 10 и 15 тысяч рублей.

Вы можете принять участие в опросе, если вам не менее 18 лет, русский язык для вас – родной и у вас отсутствуют диагностированные неврологические/психические расстройства.

Для участия переходите по ссылке: https://ai.moscowlab.info
Рекомендуется использовать браузер Chrome.

Будем благодарны, если Вы поделитесь ссылкой на опрос со своими знакомыми!

Коллеги, подавайтесь на постерную секцию, к-я случится в третий день конференции, в рамках дня "Цифровые, нейро- и ИИ-технологии для диагностики и коррекции речевых расстройств" - организуем мы!

Подошёл к концу заключительный день Летней нейролингвистической школы 2024. Помимо лекций и докладов, участники также посетили мастер-класс по использованию стандартизированных тестов Центра языка и мозга («КОРАБЛИК», «КАРАСИК» и «ЗАРЯ») и приняли участие в экскурсии по Центру. Во второй день состоялись две лекции:

— Светлана Дорофеева (НИУ ВШЭ) рассказала о различных аспектах дислексии, в том числе гипотезах о причинах и механизмах нарушений чтения, основанных на экспериментальных исследованиях;

— Лекцию о специфических расстройствах развития речи представил Илья Смирнов (ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ»), рассказавший об особенностях их классификации и диагностики, а также коморбидности с другими расстройствами.

Кроме того, участники выступили с устными докладами, посвященными как фундаментальным исследованиям детской речи, так и практическим наработкам в этой сфере. Были представлены доклады об обработке слов у опытных и начинающих читателей (Илья Самойлов, НИУ ВШЭ), о синдроме иностранного акцента при расстройствах аутистического спектра (Анастасия Губаренко, Дарья Капитанова, НИУ ВШЭ) и о взаимосвязи математических навыков и пространственных языковых конструкций у детей с общим недоразвитием речи (Алёна Колесникова, НИУ ВШЭ).

Мария Дьячкова (НИУ ВШЭ) рассмотрела методы для оценки уровня речевого развития MLU и IPSyn и их применение к лонгитюдным данным русскоязычных детей. Валерия Лелик (НИУ ВШЭ) поделилась оценкой морфологического разнообразия детской речи с помощью меры MSP. Об опыте применения диагностических инструментов «КОРАБЛИК» и «ЗАРЯ» в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками рассказала Елена Барыбина (МБДОУ детский сад №7 «Солнышко»).

Итоги школы были подведены заключительным словом Светланы Дорофеевой.

Завершили программу Летней школы экскурсия по Центру языка и мозга НИУ ВШЭ и мастер-класс по использованию стандартизированных тестов, разработанных в Центре языка и мозга НИУ ВШЭ. На экскурсии участники узнали об исследованиях Центра, связанных с билингвизмом, записью движений глаз у взрослых и детей, афазией, ЭЭГ, и детской речью.

Благодарим всех участников и организаторов и ждём на следующей Летней нейролингвистической школе!