▪️ اللِّقاء الأسبوعي الثَّالث :

١- العلم الواجب والتَّنمية العلميَّة وأسس وأركان البحث العلمي .

٢- الصِّفات والمؤهِّلات التي تنبغي في طالب العلم .

٣- المنهجيَّة السَّليمة في تعليم الأولاد حسب المراحل العمريَّة .

٤- أوَّل ما يُبدأ به في تعليم الأبناء ترسيخ المعاني الفطريَّة بالتَّلقين .

٥- تربية الأبناء بالقدوة في الجانب التعبُّدي  .

٦- تعليم الأبناء توحيد اللَّه تعالى عمليًّا من خلال ربط الحوادث اليوميَّة بالجانب العقدي .

٧- ترسيخ معاني العبوديَّة في الطِّفل وعدم ربط أداء العبادة بالمراهنات والماديَّات وإنَّما باستحضار مراقبة اللَّه عزَّ وجلَّ .

٨- التَّشجيع والتَّحفيز للطِّفل يكون في كماليَّات الدِّين كحفظ كتاب اللَّه والتَّوسع بالعلم التَّفصيلي .

٩- ربط الطِّفل بالآخرة فلا يتعلَّق قلبه بدنيا فانية ولا لذَّة بالية .

١٠- تعليم الأبناء العلوم الدنيويَّة بعد إحكام العلوم الشَّرعيَّة بمنهجيَّة أثريَّة عاضدة للشَّرع .

١١- تمكين الأطفال من الهواتف والتِّلفاز سبب في فسادهم .

١٢- واجب الرَّجل تجاه أهله في النُّصح والتَّعليم .

١٣- واجب الأم في حثِّ أبنائها على طلب العلم .

@majalisosboa

◎○

الصَّلاحُ مِنَ ﷲ ـ عزَّ وجلَّ ـ

إنَّ الأسباب التي يتَّخذها الوالدان لصلاح أبنائهما قد يجعل ﷲ فيها النَّفع والصَّلاح فتؤتي أُكُلها بإذن ربِّها .

وقد يجتهد الإنسان في اتِّخاذها ، ولا يفلح لإرادة ﷲ وقدره ؛ فيكون قد أدَّىٰ الذي عليه ، ونال بذلك أجر ما نواه من صلاح ذرِّيَّته

ولا يَضرُّه فساد ولده بعد اجتهاده ـ إن شاء ﷲ ـ ؛ وعليه أن يصبر وأن يحتسب فإنَّه من البلاء الذي يؤجر عليه الآباء .

فهذا نبيُّ ﷲ نوح ـ عليه السَّلام ـ اجتهد في هداية ولده فما استطاع إلىٰ ذلك سبيلاً ، فكان من المُغرقين الهالكين .

❍ عن الوليد بن نمير بن أوس : أنَّه سمع أباه يقول : كانوا يقولون : الصَّلاحُ من ﷲ ؛ والأدبُ من الآباء ⑴.

❍ قال مصعب بن الزُّبيري : نزل ابنُ مالك بن أنس من فوق ؛ ومعه حَمَامٌ قد غطَّاه .
قال : فعلِم مالك أنَّه قد فهمه النَّاس .
فقال : الأدبُ أدبُ ﷲ ؛ لا أدب الآباء والأمَّهات ، والخير خير ﷲ لا خير الآباء والأمَّهات ⑵.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
⑴. الأدب المفرد ‹ ٩٣ › .
⑵. المحدث الفاصل ‹ ١٤٨ › .

*▪️ اللِّقاء الأسبوعي الثَّانِي ـ إِستِكمَالاً لِلِّقَاءِ الأَوَّل :* ١- مُقَدِّمة طيِّبَة ونافِعَة لِلشَّيْخِ أَبُو عَبْدِ اَللَّهْ اَلْخَالِدِي حَفِظَهُ اَللَّهُ عَنْ أَهَمِّيَّةِ العِلَمِ وَطَلَبَةِ العِلَمِ الذِي لا يَسَعُ جَهْلُهُ.

٢- الفِطْرَة السَّلِيمَة وَالْفِطْرَة المُحَرَّفَة خَاصَّةً فِي زَمَانِنَا مَعَ كَثْرَةِ هَيْمَنَةِ وَنُفُوذِ اَلْإِعْلَامِ وَغَيْرِهَا.

٣- أَهَمِّيَّةَ تَعْرِيفِ العَامِّيِّ بِالْآثَارِ والإتباع لَهَا.

٤- طُرُقُ تَعْلِيمِ وَأَسَالِيبِ النُّصْحِ فِي تَعْلِيمِ الأهل المُنْتَسِبِينَ لِلْإِسْلَامِ وَطُرُقِ تَحْصِينِ أَهْلِكَ مِنْ اَلشُّبُهَاتِ وَالْبِدَع.

٥- قَضَايَا العُقُودِ وَالَانْكَحَة وَصِيَانَةُ اَلشَّرِيعَةِ لِلْبُيُوتِ.

٦- حُلُول لَمِنْ إِذَا كَانَ اَلْوَلِيُّ مُشْرِكًا.

٧- الإستِغَاثَات الشِّركِيَّة المُنتَشِرَةَ فِي واقِعِنَا المُعَاصِر بَعض العبارات التي فِيها سَبُّ الله وَسَب الله المُنتَشِرِ فِي وَاقِعِنَا اليَوْمِ -تَعَالَى الله عَنْ ذَلِكَ عُلُوًّا كَبِيرًا-.
@majalisosboa

رابط القناة: ⤹
「اللِّقاء الأسبوعيُّ بين الشيخين أبي زيد وأبي عبيد حفظهم الله تعالى」

▪️ اللِّقاء الأسبوعي الأوَّل :

١- ضرورة إصلاح البيوت بالعقيدة والتَّحذير من التَّربية العلمانيَّة .

٢- أخطاء منتشرة في منهجيَّة طلب العلم .

٣- أسباب الكسل في الطَّاعة وعلاجه .

٤- العادات الجاهليَّة المعاصرة في مسائل الخطبة والزَّواج .

@majalisosboa