*?‍? Освітні методології, які урізноманітнять навчання*
#методики

Думаємо, що вас, як і нас, час від часу турбує питання, як зробити заняття чи курс більш цікавим, інтерактивним і корисним для студентів. Саме тому ми підготували невелику добірку освітніх методологій, які допоможуть надихнутися для інтеграції нових форматів у навчальний процес.

*?Дизайн-мислення (design-thinking)*?
Це підхід до вирішення проблем, що фокусується на розумінні потреб користувачів і пошуку інноваційних рішень через творчість та експерименти.

Існує багато моделей дизайн-мислення, де кількість етапів варіюється від трьох до семи. ✔️Основні етапи — це дослідження, формулювання проблеми, генерація ідей, прототипування та тестування.

Ви можете впроваджувати його принципи в навчання ваших студентів, даючи їм різні активності на розв'язання проблем в актуальних для них сферах — індивідуальні та групові дослідницькі роботи, розробка соціальних ініціатив, організація студентських заходів тощо.

Дизайн-мислення перегукується з іншою освітньою стратегією, яку називають проєктним навчанням (project-based learning)?

Вона передбачає, що студенти виконуватимуть реальні проєкти, які вимагають використання навичок дослідження, аналізу та розв'язання проблем.

Проєктне навчання охоплює кілька ключових процесів:
▪️Визначення проблем у межах заданих обмежень або викликів.
▪️Генерування кількох ідей для розв'язання конкретної проблеми.
▪️Прототипування можливих розв'язань проблеми.
▪️Тестування розроблених продуктів чи послуг у реальних умовах.

Подібні підходи допомагають не лише відтворити теорію чи відточити навички, але і зрозуміти їхнє практичне застосування в реальному світі.

*?Перевернутий клас (flipped classroom)*?
Це підхід, який обернено використовує класичну модель навчання. Зазвичай студенти спочатку слухають теоретичну лекцію. Після цього вони виконують практичні завдання або беруть участь у семінарах, де працюють над проєктами та розв'язують різні завдання.

Перевернутий клас передбачає, що студенти вивчають теоретичні матеріали вдома, а на заняттях працюють над практичними завданнями. Це дає змогу глибше опрацьовувати складні теми разом із викладачем та обговорювати питання, які виникають під час самостійного вивчення.

*?Навчання в групах (cooperative learning)*?
Відповідно до цього підходу студенти співпрацюють для досягнення спільної мети.

Основні принципи навчання в групах:
▪️Одна ціль: Кожна група має чітке завдання або мету, до якої учасники мають прийти разом. Успіх групи залежить від внеску кожного учасника.
▪️Індивідуальна відповідальність: Хоча студенти працюють разом, кожен несе відповідальність за свою частину роботи.
▪️Спільний результат: Учасники розуміють, що успіх залежить від групової роботи, де кожен впливає на кінцевий результат.
▪️Групове оцінювання: Оцінюється не тільки індивідуальний внесок, а й загальний результат роботи групи, що стимулює учасників працювати разом.

Навчання в групах корисне тим, що сприяє активному залученню студентів до навчального процесу, покращує їхні навички критичного мислення та комунікації, а також стимулює відповідальність і лідерство.

А які навчальні методології використовуєте ви? Пишіть про свій досвід у коментарях ?****

Ми віримо, що якісна освіта — фундамент кращого майбутнього. Ворог цілеспрямовано намагається зруйнувати наше минуле, теперішнє та майбутнє, знищуючи інституції та забираючи життя найвидатніших.

Вчора, 3 вересня, росіяни завдали удару по двох навчальних закладах у Сумах і Полтаві. Ми щиро співчуваємо всім постраждалим та родинам і близьким загиблих?

Освіта завжди була і залишається потужною силою для розвитку суспільства, навіть у найскладніші часи. Наш обов'язок — продовжувати боротися за право на знання, підтримувати тих, хто втратив можливість викладати чи навчатися, і відновлювати те, що ворог намагається знищити.

Ми дякуємо всім причетним до розвитку освітніх ініціатив. Разом ми крок за крок продовжуємо будувати майбутнє, якого нас не зможуть позбавити. Бережіть себе!