​​*?СОЛНЕЧНЫЙ ОЖОГ .Что делать*? 

Меры профилактики: 

❗Не позволять ребёнку находиться под открытым солнцем. Следить за тем, чтобы ребенок сидел под зонтиком или в тени. 
❗Обязательно использовать для защиты детей кремы с SPF 50, не ниже. 
❗Следить за тем, чтобы ребёнок потреблял больше жидкости. 
❗Не разрешать детям находиться на солнце без одежды и панамки. 
❗После купания в водоёме всегда освежать солнцезащитное покрытие. 
❗Не оставлять ребёнка на солнце без присмотра. 
❗Не посещать пляж и не гулять с детьми в солнцепёк с 11 утра до 16 часов дня. 
❗Сразу же после купания вытирать детей полотенцем. 

?Первая помощь: 

✅Охладите место ожога. Подойдет влажный компресс, смочить полотенце в прохладной воде и приложить к поражённым участкам тела, менять по мере нагревания компресса. 
✅Принять душ комнатной температуры, при этом сделать поток воды минимальным и "мягким", чтобы не травмировать кожу. 
✅Гель для душа наносите руками, а не мочалкой, лёгкими массажными движениями. Не трите кожу полотенцем, аккуратно промокните её или высушите естественным путем. 
✅Обработайте пораженные участки средством, содержащим декспантенол (Бепантен, Пантенол и т.д.). 
✅При сильной болевой реакции и температуре дайте ребенку парацетамол либо ибупрофен. 
✅Не забывайте про обильное питьё. 

Что нельзя делать при солнечных ожогах?

❌”Спасаться” сметаной и др. продуктами, которые содержат жир. Пораженный участок не будет остывать, а лишь больше прогреется под прослойкой жирного средства. В итоге ожог будет заживать дольше. 
❌Пользоваться масляными и жирными мазями, чтобы смягчить кожу. 
❌Протирать кожу препаратами, содержащими спирт. 
❌Прокалывать волдыри. 
❌Оставлять без внимания серьезные симптомы. 
⠀ 
?Обратитесь к врачу, если у ребенка появилась тошнота, рвота и высокая температура. Консультация нужна и в случае, когда кроме покраснения и жжения есть отеки или ожог очень большой (занимает больше 50% поверхности тела). 

?Берегите своих деток от яркого солнца!

​​? 5 причин не покупать ребенку смартфон для школы

В начальной школе вполне можно обойтись без смартфона — ребенку хватит кнопочного телефона или часов, на которые можно позвонить. С таких устройств он не сможет выйти в интернет, смотреть видео и общаться в чатах. 

Вот 5 причин ограничиться простым кнопочным телефоном и не покупать для школы смартфон.

? Дети должны общаться лично
Школьники со смартфонами ждут перемену, чтобы играть в телефоне, смотреть видео или переписываться в соцсетях. Вместо личного общения, игр и подвижного отдыха каждый смотрит в экран. В начальной школе должны формироваться навыки социализации, надо заводить друзей, учиться общению. Без смартфонов это получится лучше. 

? Телефон может разбиться или потеряться
В начальной школе дети не всегда умеют следить за своими вещами. Они теряют сменку и принадлежности, роняют телефоны на пол или забывают, где оставили. Остаться без недорого кнопочного телефона будет не так обидно, как потерять смартфон за 10 тысяч рублей или дороже. 

*? Все важное сообщит учитель*
Классный руководитель в начальной школе всегда на связи с родителями. Именно родителям он напишет в общий чат домашнее задание, напомнит, что принести на урок рисования и во сколько забирать детей. Ребенку телефон пока нужен только для звонков, а для этого достаточно кнопочного.

? Для учебы удобнее компьютер
Если ребенку нужно подготовить доклад или найти важную информацию в интернете, это удобнее делать на компьютере или ноутбуке — дома. В старших классах может понадобиться смартфон — для подсчетов, переводов, авторизаций, учебных программ. Но всему свое время. 

? Создается нездоровая конкуренция
Не все семьи могут позволить покупку смартфона. Наличие дорогих телефонов в школе вызывает зависть у одноклассников, дети начинают судить о сверстниках по модели телефона, а не по личным качествам. В некоторых школах родители централизованно решают, что ни у кого из детей в классе не будет смартфона или перед уроками их кладут в специальный шкафчик и раздают после занятий. 

Покупать ли ребенку телефон, какой именно и как долго давать им пользоваться — решает семья. Пусть ваши решения будут на благо детям!

​​*?‍?«Кризис трех лет и как его преодолеть»*. 

► Период упрямства начинается примерно с 1,5 лет. 
►Как правило, эта фаза заканчивается к 3,5-4 годам. 
►Пик упрямства приходится на 2,5-3 года. 
►Мальчики упрямятся сильнее, чем девочки. 
►Девочки капризничают, чаще, чем мальчики. 
►В кризисный период приступы упрямства и капризности случаются у детей по 5 раз в день. У некоторых – до 19 раз. 

*❗Кризис трех лет характеризуется следующими симптомами:*

✔️ Негативизм – это непросто непослушание или нежелание выполнять указания взрослого, а стремление все делать наоборот, вопреки просьбам и требованиям старших. Ребенок может не сделать что-то только потому, что его об этом попросили. Часто такое стремление наносит ущерб и собственным интересам ребенка. При яркой форме негативизма ребенок отрицает все то, что говорит ему взрослый. 

✔️ Упрямство – ребенок настаивает на своем не потому, что ему этого очень хочется в данный момент, а потому, что он это потребовал. Ребенок как бы проверяет, может ли он что то требовать и выполнят ли это требование. Упрямство следует отличать от настойчивости. Раньше ребенок был под властью аффектов, сиюминутных желаний и настойчиво этого добивался, он был как бы очарован предметом и его к нему «тянуло», а степень настойчивости выражалась в силе, с которой ребенок стремился к предмету, в концентрации внимания на этом предмете.

✔️ Строптивость – это центральный симптом для «кризиса 3х лет». От негативизма строптивость отличается тем, что она безлична. Негативизм всегда направлен против взрослого, который в данный момент побуждает к тому или иному действию, а строптивость направлена против норм поведения, установленных для ребенка. 

✔️ Своеволие – ребенок все хочет делать сам, отказывается от помощи взрослых и добивается самостоятельности там, где ему не хватает умений. 

✔️ Обесценивание ребенком личности близких. Малыш может начать обзывать мать и отца бранными словами, которые раньше никогда не употреблял. Он вдруг резко меняет отношение к своим игрушкам, замахивается на них, будто они живые, отказывается играть с ними. 

✔️ Деспотизм или ревность. У ребенка появляется желание проявлять деспотическую власть по отношению к окружающим. 

*⚠️Ребенок должен быть уверен в том, что, как бы он себя не вел, его всегда будут любить и никогда не бросят. Нужно относится к этому с определенной долей юмора и благоразумием, тогда ребенок поймет, что самостоятельность требует большего, чем просто чистое отрицание.*

*❓ Что могут сделать родители:*

► Не придавайте большего значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка. 

► Во время кризиса оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете. 

►Можно дать ребенку «обратную инструкцию». Если это говорится с добротой и усмешкой, такой прием воспитания только укрепляет родительский авторитет и приводит к положительным результатам. 

►Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребенку – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее его взбудоражат. 

►Будьте с ребенком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении. Ребенок начинает усваивать ключевые слова «надо» и «нельзя». Запретов должно быть мало, но они должны быть твердыми. Усугубляет кризис трех лет отсутствие единых, последовательных требований со стороны взрослых. 

►При оценке поведения ребенка взрослый должен фиксировать его внимание не только, как он поступил – хорошо или плохо, но и на том, какие последствия это имеет для других людей. 

►Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка происходит в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести. 

►Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай».-ребенку только этого и нужно. 

►Постарайтесь схитрить или отвлечь ребенка, он успокоится.

​​*❓ Антигистаминные нужно принимать курсом 5-7 дней. Правда или миф?
⠀*
Это миф, поскольку на самом деле длительность приёма антигистаминных препаратов зависит от причины их назначения.
⠀
Например, при острой реакции в виде крапивницы при пищевой аллергии бывает достаточно однократного приёма антигистаминного средства. Если симптомы прошли, аллерген ребёнку больше не попадает, то и принимать препарат дольше не имеет смысла.
⠀
Возьмём в пример другую ситуацию, у человека поллиноз, аллергия на цветение. В таком случае антигистаминные средства являются одним из основных вариантов терапии и должны использоваться весь сезон пыления. Что может составлять от месяца до полугода.
⠀
Некоторые заболевания могут требовать приёма антигистаминных препаратов в течение нескольких лет, иногда и в повышенной дозировке.
⠀
Стандартного курса не существует. Чтобы лечение было максимально эффективно и безопасно, терапию должен назначать и контролировать врач.

?️Автор — аллерголог Юлия Привезенцева