🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

Как много в этом слове, которое часто встречается сегодня, верно?

Что она дает студентам?
Конечно много плюсов

🧡 Реальная жизнь: Аутентичные материалы отражают реальный мир и делают уроки более интересными и релевантными. Ученики видят практическое применение языка, что повышает их мотивацию.

🧡 Новости, блоги, фильмы - все это актуально и отражает современный мир. Это делает уроки более живыми и заинтересовывает учеников.

🧡Аутентика предлагает большой выбор форматов и тем, что делает уроки более разнообразными .

🧡Ученики слышат и читают язык в его естественном виде, с учетом интонации, просторечий и идиом - привыкают к натуральному языку 😄

🧡Аутентичные материалы позволяют ученикам узнать о жизни, ценностях и традициях носителей языка.

🧡Аутентичные материалы требуют от учеников анализа и интерпретации информации, что развивает их критическое мышление.

🧡Аутентика показывает ученикам, что язык не идеален и что делать ошибки - это нормально.

Но ☝️ Если мы посмотрим на современные учебники, то все эти же принципы сохранены:

🧡актуальные темы
🧡информация о культуре и традициях
🧡разговорные фразы в виде functional language
🧡упражнения на вовлечение

🧡То есть: в учебниках в принципе всего хватает и главное, соответствует уровню и предполагает рециркуляцию изучаемого материала ☝️

🧡Поэтому 🧡

Если преподаватель решает работать с аутентикой, то нужно уметь:

🧡Находить подходящий материал в контексте изучаемой темы, чтобы ученик мог или повторить изученный материал;

🧡Адаптировать материал под уровень ученика, чтобы материал не отбил желание учить язык из-за чувства непонимания

🧡Разрабатывать урок на основании 1го материала, чтобы проработать необходимый язык, а это значит: создать все стадии урока с 0

🧡Продумывать и делать дальнейшую рециркуляцию изученного

А что если строить курс на аутентике? *🧐*

🧡Ко всему прочему нужно продумать модули, в ходе которых будет проходится материал из аутентики и так, чтобы он пересекался друг с другом

Плюсы таких курсов: можно отлично зарабатывать!

Минусы: время, которое вы потратите, чтобы порадовать студентов, жертвуя часами своей жизни 🙈

🧡Если над одним учебником трудится команда специалистов: преподаватели, методисты, психологи, редакторы - то одному преподавателю нужно будет создать это все за всех *🧡***

Готовы к такому? 😎

Тогда, строим урок как обычный, только за источник target language берем аутентичный текст/аудио, а заполнив анкету, можно получить фреймворки, по которым можно составлять уроки согласно стандартам #Celta  🧡

На уроках я использую аутентику, например, отправляю новостные статьи на домашнее чтение или статьи или подкасты для тех, кто готовится к экзаменам. В остальном, я полагаюсь на учебники и в качестве праздничных занятий строю что-то на аутентике.

🧡Мои любимые источники для занятий с запросами, по которым я чаще всего работаю:

🧡The New York Times
🧡The guardian
🧡News in Levels
🧡The economist
🧡The conversation
🧡The academic imperfectionist🧡The science

Как у вас с аутентикой? Делитесь любимыми источниками 🧡

Спасибо всем, кто откликнулся на просьбу о созвоне 🧡🧡🧡

Для тех, у кого нет времени на созвон, но есть желание помочь, можете заполнить небольшую анкету-исследование

Это позволит мне построить контент и мероприятия, которые будут максимально актуальны и полезны для вас 🤗

Помимо этого, каждому заполнившему в конце будет доступен подарок *🎁*😉****

🧡Вебинар «Как выстраивать эффективные уроки без ДЗ»

🧡Гайд по подготовке к ОГЭ, где есть вся необходимая информация для преподавателя: время, особенности задания, стратегии работы

🧡Фреймворки для уроков по стандартам CELTA, который поможет делать результативные уроки за 15-20 минут

Анкета тут:*🧡***https://forms.gle/xx6PViTAaucRXwqh8

Заранее благодарю всех принявших участие **❤️****

🧡🧡🧡  🧡🧡🧡🧡🧡🧡
🧡 🧡
🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡🧡

🧡Если читаете чаты коллег преподавателей, то возможно встречались не раз с обсуждением того, что студенты часто ищут какую-то "волшебную таблетку" 💊, чтобы сразу раз и выучил язык до С1-2 , не так ли? 😄

☝️Многие из преподавателей так же иногда ищут один какой-то универсальный способ
чтобы 🧡

🧡помочь студенту дойти до результата за короткий срок

🧡учить без домашних заданий

🧡научиться готовить к востребованным экзаменам за короткий срок качественно и на высокий результат,

но ☝️ почему-то в большинстве своем все сводится к "выбору подходящего учебника", а остальное 🙈?

🧡На самом деле, никакой учебник не поможет прийти к результату, если занятия выстроены сами по себе неправильно. Да, можно быть в курсе, что такое lead - in, но при этом все остальные стадии урока не соблюсти и не дойти до него 🤷🏻‍♀
А можно вообще ссылаться на то, что студент бросает заниматься потому, что ему не подходит "подход преподавателя".
😀А что это такое, этот подход? 😄 Не выстроенные ли это уроки?

🧡То есть студенту не подходит не "подход преподавателя", а то, как он выстраивает свои занятия, на которые собственно и приходит человек.
Все же просто 😊

Поэтому, не стоит искать каких-то чудо таблеток 💊, а стоит прокачивать свои методические скиллы, чтобы занятия выстраивались с ориентиром на достижение результата!

Проще всего сегодня сделать это - это прийти к более опытному специалисту, усвоить схему и с ней делать крутые результаты 🔥

🧡За своими собственными результатами и классными результатами своих студентов приглашаю вас в Академию 🪄по супер условиям до 🧡ноября
👇👇👇

https://teaching-mastery-academy-c70ende.gamma.site/

⏺Окошко для чата и вопросов