Пишу для тех, кто сомневается.
Познакомилась с Оксаной Витальевной, когда у ребенка были основные туалетные навыки, не боялся унитаза, но не мог сообщить вовремя, когда хотел какать, соответственно постоянно были сюрпризы. Пару советов хватило, чтобы сын смог нормально проситься в туалет. И речь значительно улучшилась, как только смог освоить саморегуляцию.
Сейчас сыну 6 лет, нет проблем с туалетом, смогли также преодолеть страх ходить на унитаз в поезде, за что тоже отдельное спасибо Оксане Витальевне, без её советов и наставлений было сложно.

Знаете, как правильно приучить ребенка к горшку?

1️⃣ Помогите ребёнку спокойно реагировать на горшок.

2️⃣ Научите ребенка просто сидеть на горшке.

3️⃣ Начните водить ребенка в туалет.

4️⃣ Научите ребёнка проситься.

5️⃣ Когда ребёнок осознанно просится ходить в туалет или на горшок по-маленькому, научите ребёнка ходить по-большому.

6️⃣ Только после этого мальчиков учите писать стоя.

Обучение каждому из этих этапов имеет множество нюансов и тонкостей, которые должны знать родители для того, чтобы приучение к горшку или унитазу проходило спокойно и эффективно.

❗️ Если вы – родитель ребёнка, у которого проблемы с туалетным навыком, обязательно приходите на мою онлайн-лекцию ? «Туалетный навык у детей с особенностями развития: 7 важных шагов» . Там я подробно разберу самые распространенные ошибки при приучении к горшку или унитазу, а также дам всю полезную информацию о том, как освоить туалетный навык детям с особенностями и без.

Информация поможет и вам, и вашему ребенку.

Участие бесплатно.
? Начало 15 марта в 19:00 по МСК.

Переходите по ссылке ниже⬇️ регистрируйтесь и до встречи!

https://aba-isakova.ru/webinar_pg?utm_source=predzapic

❌Не делайте это при освоении ребёнком туалетного навыка

Эти ошибки совершают 87% родителей при приучении ребёнка к горшку или унитазу. Переходят они по наследству от старшего поколения, совершаются интуитивно или воспроизводятся в жизнь как советы других мам – неважно.

Они отдаляют вас от туалетного навыка все больше и больше.

👉🏻 Ошибка 1: кричать и ругаться.

Ребёнок промазал, не предупредил, опять расстроил вас мокрыми штанишками, вы нашли лужу или кучку в неожиданном месте?

Не кричите на ребёнка и ни в коем случае не применяйте к нему силу! Это приведет к ухудшению ситуации или даже к запорам.

👉🏻 Ошибка 2: держать ребёнка в туалете.

Знаю, что многие специально зарывают ребёнка в туалете или держат его на горшке «до результата». Так делать нельзя.

👉🏻 Ошибка 3: танцевать вокруг ребёнка с бубном.

Выбирать горшок поинтереснее, играть с ним, придумывать, чем занять малыша, пока он сидит на горшке. Так вы превращаете горшок в игрушку, а на игрушки не писают м не какают.

❓ Так что же нужно делать?

Если вы – родитель ребёнка от 1,5 до 18 лет, которые имеют проблемы с туалетным навыком, а также не ходят на горшок/унитаз самостоятельно, или специалист, работающий с особенными детьми, приглашаю вас на повтор своего авторского вебинара

🗯 «Туалетный навык у детей с особенностями развития: 7 важных шагов».

Этот вебинар – база для освоения туалетного навыка. После него родители понимаю, что нужно сделать, чтобы ребенок эффективно освоил туалетный навык и наконец видят результаты.

❓ Что сделать, чтобы ребёнок сам хотел сесть на горшок?
❓ Как правильно выбрать горшок и нужны ли какие-то дополнения к унитазу?
❓ Как понять, что действительно мешают ребенку освоить туалетный навык?
❓ Как правильно настроить себя родителям в период обучения ребёнка туалетному навыку, и как взаимоотношения в семье могут влиять на ребёнка?
❓ Что будет, если вовремя не решать проблемы с туалетным навыком ребёнка?

Кстати, туалетный навык напрямую влияет на речь. Как? Расскажу сегодня, 5 марта в 11:00 по МСК.
Ссылку для входа вышлю сюда перед началом.