Опыт применения иишечки в изучении иностранного языка: поставила в прошлом месяце некоторый эксперимент на этот счет, накопила опыт, который может еще кому-то пригодиться.
(да и вообще сунуться в китайский язык - это хорошая проверка того, что я знаю об обучении в принципе. полезно, знаете ли, потестировать на себе то, что обычно советую ученикам)

https://t.me/iv?url=https%3A%2F%2Faglavra-digital-garden.vercel.app%2Fczelnye-teksty%2Fposty%2Fkak-ya-primenyayu-ii-pri-izuchenii-yazyka%2F&rhash=0b8e0bca9ca679

Попадать в больницу - это какой-то такой нетворкинг для тех кому за 35.
Посоветовала книжки Кейт Аткинсон. Прорекламировала пару детских книжек в своем переводе. Обсудили проблемы преподавания английского детям, обменялись телефонами на будущее. :D

Наиграла 30 часов в Islands of Insight и добыла пару интересных идей про обучение :) (с картинками) (абсолютно стоило того, чтобы заморочиться с покупкой игры, недоступной в России)

(превью некорректно чето работает, сейчас поправлю)
(вроде починено, со смартфона нормально открываться должно)

(а телеграфом я не пользуюсь, потому что меня запаривает править опечатки в трех местах отдельно - в блоге, в телеграфе и в исходнике в обсидиане)) предпочитаю чтобы это происходило как-то само собой)

https://t.me/iv?url=https%3A%2F%2Faglavra-digital-garden.vercel.app%2Fczelnye-teksty%2Fposty%2Fchemu-islands-of-insight-mozhet-nauchit-prepodavatelya%2F&rhash=0b8e0bca9ca679

Игры по Чехову Случайно придумала, как "маленькую трилогию" ("Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви") можно конвертировать в мини-игры с парадоксальными финалами. Началось с того, что я подумала о простенькой аркадной игре по "Человеку в футляре". Собственно…

Игры по Чехову

Случайно придумала, как "маленькую трилогию" ("Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви") можно конвертировать в мини-игры с парадоксальными финалами.

Началось с того, что я подумала о простенькой аркадной игре по "Человеку в футляре". Собственно, представим расположенного в центре экрана человека, в которого летят всякие объекты - фразы, образы, насмешки, тревоги, всё то, с чем ему приходится сталкиваться в рассказе. Задача игрока - эти объекты отражать. Их количество нарастает, рано или поздно успеть становится невозможно, каждое попадание истончает "футляр" Беликова, когда запас прочности кончается, персонаж умирает.
На последнем экране показывается, что когда персонаж умирает, все радуются (живые - свободе, умерший - тому, что "в гробу нашел свой идеал").

"Крыжовник" - это, конечно, тайкун, симулятор бизнесмена-накопителя, отлично эксплуатирующий стремление многих игроков не тратить ресурсы а копить запас. Конечная задача - накопить денег на имение за ограниченный срок времени (срок жизни персонажа). Но при этом баланс подстроен так, что без жестких решений вида "жениться на богатой вдове и уморить ее голодом" в срок никак не уложиться. Получается, что игрок либо проигрывает, либо выигрывает, но всё равно проигрывает, становясь таким, каким герой рассказа стал в финале.

"О любви" сложнее всего придумать (он и школьникам сложнее дается, видимо потому, что в нем сюжета меньше, и персонажи, в отличие от предыдущих двух рассказов, не получают столь однозначных оценок). Пусть это будет, допустим, визуальная новелла, ветвистая история с принятием решений. Множества решений, по управлению имением, по службе - целой кучи решений, кроме одного главного, которое могло бы изменить судьбу героев. И потому с неизбежным расставанием в финале. Возможно, намеки на эту ветку есть, но остаются неактивными, как бы игрок ни перебирал варианты.

Остается еще один вопрос: нужно ли всё это завернуть в общую рамку? У Чехова сложность и неоднозначность рассказам добавляется за счет того, что они включены в общую повествовательную рамку и, следовательно, мы тут же видим столкновение однозначных выводов и вдохновляющих идей со сложностью жизни. Нужна ли такая подобная общая рамка трем мини-играм и какой она может быть, мне пока не представляется

#сопряжениедалековатыхидей

Бен Орлин "Математика с дурацкими рисунками"

Доходчивая, понятная, написанная простым языком книга про важные концепты из математики.

Я искала книгу, чтобы пополнить свой запас примеров, которые я могу приводить в ответ на вопросы вида "где это применяется" и "зачем мы это изучаем" (да и вообще запас научных историй, которые я могу не только понять, но и сама изложить), и в этом качестве книжка Орлина понравилась мне больше, чем "Искусство большего. Как математика создала цивилизацию" Майкла Брукса, которую я начинала до этого (пока не дочитала).

Брукс берет за исходную точку реальность и показывает, как в различных сферах жизни используется математика. Вот есть торговля, в ней используется арифметика. Вот есть землемерие и архитектура, в них геометрия. И так далее. Орлин идет от самих математических концептов, показывая, как они проникают в самые разные сферы. "Если увеличить линейные размеры чего-то в два раза, площадь увеличится в четыре, а вес в восемь, и вот поэтому у слона ноги толще относительно тела, чем у кошки, муравьи боятся воды, но не боятся падения с высоты, а крупным животным легче выживать на холоде" (чудесный раздел про "квадратно-кубические байки").

Вообще глава про геометрию и дизайн мне понравилась особенно (Почему треугольники прочные? Почему двутавровые балки имеют такую форму? Почему у формата А4 такие некруглые значения сторон? Какие геометрические тела подходят для игры в кости (и почему для нее не подходит курносый дисфеноид?)

Дальше идут разделы про вероятности (лотереи, страховка, оценка рисков в игре на бирже), статистику (чем отличается медиана от моды от среднего арифметического, и другие статистические показатели; что такое р; внезапно порадовала глава про статистический анализ художественных текстов); математику в общественных науках (экономика, выборы в США, история). И каждый, объясняя ключевые понятия, раз автор заботливо кидает в читателя сразу пачку примеров из разных областей, чтобы хоть какой-то до сработал. Единственным промахом для меня здесь оказалась та глава про статистику, которая на базе бейсбола. Тот момент. когда теоретические концепции оказались понятнее, чем примеры, на которых они должны были объясняться :D В остальном красиво и доходчиво, рекомендую.

Да, кстати о подкастах, раз уж я добралась до канала. Меня тут спросили, с чего можно начать слушать аудиодрамы, если сомневаешься в своей способности понимать английский на слух. А я пошла и спросила на реддите. Невод принес следующие результаты:

https://t.me/iv?url=https%3A%2F%2Faglavra-digital-garden.vercel.app%2Fczelnye-teksty%2Fposty%2Fs-chego-nachat-slushat-audiodramy%2F&rhash=0b8e0bca9ca679

t.me

С чего начать слушать аудиодрамы

Подборка аудиопьес с относительно простым языком по результатам советов на реддите. В основном хоррор и детектив - потому что это два самых популярных жанра в этом медиа. Романтика и историческое/реалистическое встречается, но реже, и здесь я их не рассматривала…