Сегодня прошёл наш первый сенсорный концерт и мы уже получаем отзывы😊

Это очень приятно! Дети и даже родители были в полном восторге от возможности попробовать поиграть на виолончели😍
И я тоже не удержалась! Кто знает, возможно это будет мой следующий курс...😂

Мощь живого звука заряжает такими эмоциями, что мы все ещё несколько часов светились как лампочки😊😅

И прекрасная новость для тех, кто хотел прийти и не смог! Мы повторим его уже в понедельник 4.11 в 9.30😊
Телефон для бронирования билетов +79133902483 Ольга.

💙Пальчиковые краски

Сейчас купить можно практически всё не выходя из дома!
Но сделать своими руками бывает приятнее! Я это люблю и делюсь с вами нехитрым рецептом красок для малышей 0+

❤️Мука 1 стакан
🩵Соль 1 столовая ложка
🧈Растительное масло 1 столовая ложка
🪞Вода 1 стакан (можно меньше, смотря какой густоты вы хотите)
🧴Пищевые красители (но можно морковный или свекольный сок, пюре брокколи и тд)

Всё смешиваем, чтобы не было комочков и радуемся каракулям малыша! Кстати, смываются и отстирываются прекрасно!

Ксюше 3,2, но ей тоже будет интересно порисовать такими красками в ванне🤍 если сразу всё не измажет, хранить буду в холодильнике.

#своими_руками

😍🥹🙂😍🙃😌🙂🤪☺️

😊🙃🙂😚🥹😌🥰

Что это?

🌿 Живое звучание, вибрация инструмента благотворно влияет на создание и развитие новых нейронных связей в мозге. Когда мы совершаем действия, получая звуковой сигнал, происходит сенсорная интеграция, о которой так много сейчас говорят.

🌿 Во время исполнения музыкальных произведений, участникам предлагают различные материалы (ткани, шерсть и тд), шумовые инструменты, которыми можно звучать самим. Свободно и без правил дети и взрослые могут почувствовать ритм и повторить его, проявляя и раскрывая свою фантазию.

🌿 Роль ведущего - предложить материал и вариант взаимодействия (игры) с ним. А лучшее, что могут сделать родители - позволить себе поиграть для себя, ведь наши дети чувствуют настроение и отражают нас (так работают зеркальные нейроны в мозге, никакой магии).

🌿 Получается, что музыку можно потрогать - почувствовать 🧡

А уже завтра я выложу анонс нашего, с виолончелисткой, артисткой Новосибирского академического симфонического оркестра, Натальей Колмаковой, сенсорного концерта
для детей 0 - 6 лет.

Недавно, записываясь на занятие, одна мама задала вопрос: "Ставим ли мы звуки? Малышу около 2х, ещё не говорит".

Нет, звуки мы не ставим... речь это не чёткое произношение "р". Это мыслительный процесс! И изначально её нужно стимулировать.

Ниже я сделаю репост с рекомендациями логопеда из канала Про речь , где представлены примеры занятий с мамой. Но главное, что здесь нужно понять и принять это то, что мы можем заниматься ежедневно и как-бы между делом. Мы оречевляем свои действия и действия ребёнка, не предугадываем его желания! Но он же плачет, чтобы добиться своего... Здесь уже учимся контейнировать эмоции, это уже больше про нас (родителей), а не про речь ребёнка. Почитать можно здесь.

Возвращаясь к вопросу о занятиях в группе. Да, я помогаю маме увидеть на что можно обратить внимание. Наши занятия имеют больше общий характер, как-бы в копилку.
Мы учимся развивать крупную, мелкую моторику, укрепляем эмоциональные связи, работаем в группе (не вместе, а рядом).
Здесь вы можете почерпнуть идеи и увидеть что именно интересно вашему ребёнку и продолжать дома по 5-15 минут в день!

А если результат - речь так и не появляется, то нужно обратиться к специалисту.