Собрали подборку статей из медиа «Кинжал», в котором очень любят использовать визуальный сторителлинг. Темы выбирали забавные — пятница всё-таки. Но в любой шутке есть доля шутки, поэтому если надавим на больное — простите, мы не специально 🙂

1️⃣ Массаж форели, согласование ежей и другие удивительные требования в вакансиях

2️⃣ Как правильно жить

3️⃣ Почему всё так сложно? Ради чего? Почему всё через го хард?

4️⃣ Неочевидное знание от людей, у которых что-то получается (при участии Райана Гослинга)

5️⃣ Кто виноват в ваших проблемах: быстро находим причину и исправляем всё

По пятницам мы публикуем забавную подборку, связанную с образовательной сферой

В этот раз решили устроить эксперимент: попросили Chat GPT сгенерировать идеи для мемов про обучение. Идеи действительно забавные, но по большей части они отражают три типовые проблемы:

1️⃣Учёба ради учёбы. Никто не понимает, зачем она действительно нужна

2️⃣Низкая вовлечённость в процессе. Только накануне тестов или экзаменов все вспоминают, что учатся где-то

3️⃣Сложное сложным языком. Когда сам чёрт ногу сломает, если решит разобраться в теме

А самое главное, что все эти проблемы можно решить геймификацией: подсветить ценность учёбы, вовлечь и рассказать просто о сложном. Но будь так, у нас не было бы мемов 🙂

Новая подборка образовательных каналов

Наверняка среди них есть тот, который вам понравится, ответит на старый вопрос или увлечёт. Смотрите и находите 🫶🏻

🧠 Как геймификация проникает в мозг

Геймификация — это читкод, который взламывает систему мотивации человека. Механизмы мотивации объясняют, почему мы делаем одно, а не другое. Мы в Center-Game опираемся на эти принципы, чтобы сделать обучение увлекательным.

1️⃣ Мозг любит отдыхать и веселиться

Мозг — гедонист. Он любит приятное, простое и вкусное. Мозг как ребёнок: попробуйте объяснить ему, что надо оторваться от иксбокса и пойти делать уроки. Заставить можно, но в следующий раз он будет сопротивляться ещё больше. Чтобы не сломать мозг или ребёнка, нужно превратить домашку в увлекательную игру.

Потому что наш гедонист ещё и игрок. Он не хочет ничего решать, он хочет соревноваться, работать в команде и получать плюшки. А в ответ организм вырабатывает гормоны счастья — чтобы мы продолжали игру.

➡️ Чтобы удовлетворять игровые предпочтения мозга, добавляйте в программы обучения лидерборды, сюжеты, систему лиг, антагонистов и протагонистов. Всё это будет работать на подпитку мотивации.

2️⃣ Мозг хочет больше подарков

Наш мозг не знает команду «иди и проходи онлайн-курс» или «иди и совершенствуй свои профессиональные навыки». Зато он охотно отзывается на «иди и съешь ещё этих мягких французских булок».

Поэтому важно сразу показать какое-то вознаграждение, когда учитесь или учите чему-то. Мозг успокоится и поймёт, что бесполезное занятие вроде онлайн-курса тоже приятное, и он за свои труды что-нибудь получит.

Проблема в том, что после первого классного подарка, второй и последующие уже не будут так радовать — мотивация опять будет снижаться. Поэтому вознаграждение нужно увеличивать или делать более разнообразным: была шоколадка, а стало мороженое. Разработчики курсов грешат тем, что вводят какие-то баллы, и ты все время зарабатываешь одно и то же количество за задание. Это быстро надоедает.

Хорошая новость: мозгу нравится выполнять каждый раз чуть более сложные задания. Решить на одну задачу больше, пройти ещё один тест, посмотреть видео на две минуты длиннее. А вот слишком резкое изменение сложности делать не стоит — это только вызовет стресс у человека.

➡️ Промежуточные поощрения помогут достичь сложной абстрактной цели — пройти длительное обучение.

3️⃣ Иногда стресс полезен

В стрессе человек концентрируется, и мозг блокирует другие раздражители — чтобы быстро найти знакомое решение и вернуться в комфортное состояние. Это можно использовать, чтобы отработать механические навыки до автоматизма. Например, выполнять какое-то действие из рабочей рутины с ограничением по времени: отсканировать пачку документов за полчаса.

Ещё стресс работает, когда нужно сформировать негативные ассоциации. Представьте: человек надевает очки виртуальной реальности и оказывается в кабине самолёта. Когда он дёргает не за тот рычаг или нажимает неправильную кнопку, управление теряется и начинается падение — короче, стресс. Мозг запоминает негативный опыт и избегает его.

➡️ Стресс в ограниченном количестве поможет отточить навыки и избежать серьёзных ошибок в будущем.

🌐 5 нейросетей, которые пригодятся в создании обучения

https://alice.yandex.ru/ — нейросеть от яндекса, которая умеет кучу вещей: создавать презентации, разрабатывать стратегию продвижения, вести дебаты на научные темы и многое другое

https://www.craiyon.com/ — сгенерирует иллюстрацию по вашему запросу. Быстро, просто и без регистрации

https://runwayml.com/research/gen-2 — за несколько секунд создаст видео по текстовому запросу или картинке. Ещё может стилизовать и кастомизировать ваши видео, добавлять анимацию

https://apps.apple.com/us/app/examcram-study-ai-quizzes/id1595934993 — переведёт теоретические материалы в тесты для самопроверки и карточки для лучшего запоминания

https://podcast.adobe.com/enhance — если в вашем обучении есть аудио, эта нейросетка почистит его от шумов

Мы проводим опрос об актуальных проблемах в части разработки, внедрения и применения геймификации. Если вы работаете в сфере образования, ответьте, пожалуйста, на 7 вопросов. Это займёт не больше 3 минут, но сделает большой вклад в понимание общих тенденций. А ещё поможет нам создавать действительно полезное обучение.

📌 Пройти опрос ~~и получить плюс 100 к карме~~

📝 Визуальная новелла — это кто?

Представьте: вы читаете историю и доходите до поворотного момента. Например, главный герой может повернуть направо или налево, и это решение изменит его жизнь. Но выбор делает не автор, а вы.

Это и есть суть визуальных новелл: вы проходите текстовый квест и выбираете, как будут развиваться события. От ваших решений зависит, какой будет концовка истории.

🇯🇵 Жанр визуальных новелл появился в 1980-х в Японии. Классическими сюжетами были любовные истории и детективы — самые удобные темы для такого формата.

Не так давно графические новеллы стали появляться в образовательных и просветительских проектах. Это эффективная форма упаковки информации: пользователь не только взаимодействует с контентом, но и экспериментирует с новыми паттернами поведения. Так их проще переложить на жизнь.

Мы в Center-Game делали графическую новеллу для Красного Креста. Её цель — показать, как бережно относться к близким людям в трудные периоды. Пользователь знакомится с тремя сёстрами тяжёлых состояний: Тревогой, Апатией и Утратой. И проживает ситуации, в которых они проявляются.

Пройти визуальную новеллу про бережную поддержку близких →

⚡️ Послезавтра повышается цена на мастер-класс по визуальному сторителлингу

Иллюстрации — это основа любого текста. Они наглядно объясняют материал, помогают его усвоить и удерживают внимание. И рисовать их намного проще, чем кажется.

Что будет на мастер-классе:

📌 Узнаете, зачем методисту или преподавателю «рисовать»
📌 Увидите, как превращать абстракции в визуальные истории без особых навыков
📌 Попрактикуетесь создавать иллюстрации и получите обратную связь от спикера

Мастер-класс будет вести Кирилл Куликов

➡️ Главный редактор и контент-продюсер Center-Game
➡️ Автор и редактор курсов Сбера и ДОМ.РФ
➡️ Автор и методист корпоративных курсов Северстали, Сбера, Бургер-Кинга
➡️ Экс-преподаватель сторителлинга на курсе для методистов «Нетологии»

📆 21 ноября, 11:00 по мск
🔥 Скидка 10% по промокоду EDU10
🔗 Записаться