Ещё постоянно замечаю, что многие (не только ученики, но и преподаватели (особенно это заметно в открытых источниках, или такой подход представлен на однотипных курсах подготовки к ЕГЭ)) путают тезисы и примеры. Вместо тезисов даются примеры. А это очень сильно сужает возможность анализа всего произведения.

Например, есть такая тема: «"Мысль семейная" в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"». И тут я вижу один и тот же сценарий. Все (без исключения) просто рассматривают три семьи: Ростовых, Болконских и Курагиных. И далее говорят о том, какие у них ценности и т.д. Некоторые ещё не забывают про эпилог, там уже семья Пьера и Наташи и семья Николая Ростова и Марьи.

Всё бы ничего, да только это не тезисы к «мысли семейной», а примеры. Семей там больше, намного больше, не все показаны так объёмно. И к тому же в самих семьях есть «белые вороны». Мы говорим о семье Ростовых, об их качествах, о том, что они добрые и отзывчивые и т.д. А Веру Ростову мы куда отнесём? Забудем про неё? Тогда анализ текста неполный (как я считаю).

«Мысль семейная» раскладывается (примерно) на такие тезисы:
1) в семье всегда можно найти поддержку и заботу;
2) каждая семья имеет те черты, которые объединяют всех её членов;
3) без семьи человек одинок и несчастлив (например, Пьер с первых страниц романа мечтал обрести семью);
4) в эпилоге автор изобразил «семейную идиллию», только в семье возможно найти настоящее счастье.

Тут можно ещё придумать, но остановимся на этих. И тогда у нас вопрос раскрывается объёмнее и детальнее. В первом тезисе мы можем вспомнить о семье Долохова, о его матери. Тут и про Бориса Друбецкого можно добавить. Можно взять эпизод, в котором описывается некий молодой офицер, который во время войны 1812 года пришёл к дому Ростовых в Москве в надежде получить помощь (граф был его родственником, как мне кажется, это тоже к «мысли семейной» относится). Даже в семье Курагиных это есть, например, Элен помогала Анатолю сойтись с Наташей и т.д.

Я всегда пытаюсь составить правильные тезисы, отвечая на тот или иной вопрос. Тогда к тезисам можно привести очень много примеров из произведения. Если их составить некорректно, то это нас ограничит 😶

Сейчас видел в одном «пособии» такое задание: «Сопоставьте образ Данко и образ Луки». И там же даётся ответ.

Во-первых, зачем это вообще делать? То, что они герои разных произведений одного автора (Горького), ещё не значит, что их нужно сопоставлять. Это равносильно тому, как сравнивать Онегина и Гринёва. Конечно, можно, но зачем? Это бесполезное занятие, как мне кажется.
Во-вторых, от ответов я долго смеялся 🤣🤣🤣 Это насколько нужно не разбираться в литературе и вообще не понимать тексты, которые читаешь 😶

Если у кого-то есть вопросы о литературе (каких-то произведениях или авторах) или экзаменах (ЕГЭ/ОГЭ), олимпиадах, то могу ответить. Свои вопросы можете оставлять под этим постом 🙃

Меня уже просят скинуть вторую часть сборника 🤣

Сейчас понял, что у меня ведь почти нет конкурентов 😁

Сборники вариантов ещё есть в продаже от пары авторов, но на фоне моей работы они проигрывают по всем параметрам.

А пособия, которые я пишу, по произведениям — единственные на рынке. Такого никто больше не делает. Совсем. 😶

Внёс небольшие коррективы. Перетасовал вопросы 11-х заданий. Теперь каждый вариант максимально приближен к тому, который может попасться на экзамене. Сейчас в варианте каждый писатель упоминается только один раз. То есть. Если в первых пяти заданиях указан отрывок, например, из романа Тургенева, то в 11 заданиях Тургенева больше не будет так же, как и не будет автора, которого просили в 5-ом задании сопоставить с Тургеневым.

11.1 — 8 текстов до второй половины 19 века.
11.2 и 11.3 произведения второй половины 19 века и 20.
11.4. — тут теперь 3 писателя из разных эпох (первая половина 19 века / вторая половина 19 века / 20 век)
11.5 — вторая половина 19 века и часть из начала 20.

Всё делал, используя кодификатор и спецификатор ЕГЭ 2025. Поэтому все варианты сейчас максимально похожи на реальные. Именно такие могут попасться на экзамене.

Посмотрел те сборники (ЕГЭ 2025), которые изданы под редакцией Зинина или Самойловой 😂😂😂😂😂😂😂

Там никто уже давно не парится. Публикуются старые варианты со старыми формулировками заданий, либо задания сделаны на основе произведений, которых нет в кодификаторе, либо где-то не соблюдаются условия спецификатора и берутся произведения в 11 заданиях совсем не те.

Если кому-то удобнее, то вот ссылка на литрес — https://www.litres.ru/71308633/

По секрету. На написание этого сборника у меня в общем ушло около недели. Теперь думаю: куда с такими навыками податься 🤣

Что-то будет (часть 2) 😁

Если кому-то нужна будет печатная версия, на следующей неделе появится на Озон и Вайлдберрис. Единственное, я не могу регулировать цену (поставил самую минимальную, которая возможна), потому что будет издаваться сборник по технологии «печать по требованию» 😶