На нашей прошлой встрече очень подробно говорили про школу и ДЗ. И понимаю мамочек всех 🫂
Поскольку у меня педагогическая профессия, точно знаю, что ,сколько и как ребёнок должен знать в школе. Мучила старшую, за уроки, что не понимает и т.д. К концу первого класса она уже ,мне кажется,вздрагивала ,когда я заходила в комнату 🤦🏻‍♀
Всё спас сын😁 он родился и слава богам,отстала от дочери 😂

Многие мамы в такой ситуации: ДЗ со слезами обоих, нет мотивации ребёнка, у мамы нет даже желания идти домой после работы, т.к. там начнётся ЭТО
Часто проскальзывали вопросы: Что с ним делать, уже не знаю? Как с ним бороться?

Ответ один: ЛЮБИТЬ
С двойками и тройками, с пятерками, с любыми оценками или без них. Ребёнок хочет только одного: безусловного принятия. Это самое важное,что он должен чувствовать и знать. Что не ради оценок он это делает.

Иначе потом во взрослом возрасте, к нам же придёт этот клиент: не могу даже 10 минут отдохнуть для себя, чувствую вину, боюсь что муж будет упрекать, что я ничего не сделала, борща не наварила....
"Не принесла пятёрку - не оценили".

Во-первых, если очень тяжко с ДЗ, можно делегировать педагогу. Потому как мама должна остаться МАМОЙ. Мама не педагог для своего ребенка, даже если учитель 20 лет по своей работе.

Во-вторых, понять, почему не получается. Не понимает? Почему? Не усвоил предыдущий материал? Тут важно ,что обучение буквам, счету, цифрам, письму не начинается именно с них. А очень задолго. Понимание пространства вокруг, сторон тела и предметов -лево/право, зрительное , контроль, внимание, память, нахождение сходства и различия предметов, лабиринты, путаницы и другие задания...

В-третьих, знать ведущий вид деятельности каждого возраста. Дошкольник - игра. Если он не доиграл, то младших классах учение не главная его задача.
Младший школьник - учение. Но только то, что будет понятно и интресно!

Подросток - общение! Это вообще супер важно. Он вообще не ходит в школу за оценками. Он ходит общаться со сверстниками. Тут важнее узнать, что интересного было в школе; с кем договорились встретиться, кому помог на уроке, а кто ему, с кем он общается; не пропустить булинг, знать его близких друзей......

Обнимите его и уберите (закройте, выкиньте) учебники, и скажите,что эти дебильные уроки потом сделаем. Или не сделаем. Но я тебя люблю. И мне очень жаль, что это так важно для школы и учителя и их принято делать.

В эту пятницу , 13 декабря приглашаем на уютное тёплое чаепитие.
Познакомимся, порисуем, обратимся к МАкартам с вашим запросом.
❗️время изменено : 18.30
Осталось немного свободных мест❤️

8-962-414-26-43

Вчера завершилось дело последней недели.
Незавершенные дела занимают очень много энергии, не дают полно и качественно выполнить задачи, которые стоят дальше.
Я предпочитаю закрывать, доделывать, завершать.

Но есть другой вариант, если точно понимаю, что необходимости уже нет, стало не актуальным.
Тогда просто отпускаю это.

Вчера провели последнюю терапию по проработке насилия.
Планировали 4 терапии. Но к сожалению 1ую терапию я не поставила на запись🤦🏻‍♀. Расстроилась я сильно, но решили,что проведём дополнительную.

Моя коллега Настя прилетела с Хабаровска, чтобы мы могли провести терапии друг другу очно.

По большому счету аттестация не нужна ни мне, ни Насте. У каждой из нас есть подтверждающий документ , и мы уже проводили терапии по проработке насилия.
Аттестация (в команде Olly_team), это дополнительная возможность. Если придут клиенты с запросом на проработку насилия в команду, но территориально на Дальнем Востоке, у них будет информация, что мы аттестованны и можно к нам направить клиента.

Срок сдачи аттестации был до 15 декабря.
Поэтому важный для меня пункт, который мне хотелось закрыть.

Если честно, это совсем не просто и физически и эмоционально. Хотелось бы на недельку в отпуск и спать. 😊

Теперь можно спокойно браться за другие дела, а их у меня в списке немало 🎄🎁

Какие у вас есть незавершенные дела ?
Как к ним относитесь?
Что не даёт закрыть этот вопрос?

Вчера в терапии клиент был мужчина.
Не первый в моей практике. И это радует меня. Что мужчины тоже обращаются за помощью и относятся к психологии очень адекватно.

"Неожиданно. Сам бы я не раскопал"
Это слова клиента после терапии.

"В голове происходят какие-то процессы" - его слова сегодня 🌿

В жизни мужчин не меньше , чем в жизни женщин непонимания, отчаяния, страха, боли, злости.

А ещё - НАСИЛИЯ! Жесткие наказания за оценки портупеей, подзатыльники и другие физические воздействия....

Берегите своих мужчин ❤️
Спросите,
Что ты чувствуешь?
Что сегодня было у тебя интересного ?
Где сегодня тебе было трудно?

Как часто мы предлагаем детям готовый вариант. Точнее прямо говорим, что ему надо сделать.
Надень шарф.
Поменяй куртку, на улице холодно.
Выкинь игрушки.
Садись кушать.

Такие казалось бы простые фразы, обозначающие вроде как заботу о детях на самом деле могут привести к отсутствию личных границ .

Сейчас в терапиях часто слышу от взрослых людей "я не знаю, где я", "Я не могу понять ,чего я хочу", "он (кто-то) не считается со мной"....

Что присходит?
Произнося фразу: "Одень тёплую куртку, замерзнешь" - мы на самом деле уже всё решили за ребёнка, и даже если он хочет что-то возразить, вряд ли взрослый готов выслушать и принять его мнение.

Здесь очень помогла бы фраза: выйди на улицу, посмотри, будет ли тепло тебе в твоей куртке.
Или: тебе не холодно в этой одежде ?
Как бы ты хотел провести выходной?
Ты голоден?
Когда думаешь приступить к урокам?

Важно ребёнку (подростку) самому принять решение и понять, что он чувствует (холод или комфорт, голод или он сыт, ➡️ возможность выбора или давление на себя)

Доброго вам понедельника ❤️

Дорогие родители, приглашаем вас на уютное и полезное чаепитие!

Я, Ирина , логопед и психолог , и Елена, дефектолог, хотим поделиться с вами полезностями и техниками, которыми пользуемся в работе.

Надеемся сделать наши встречи постоянными, дружескими и информативными.

💚 Присоединяйтесь, количество мест ограничено.

Для записи https://wa.me/message/HJD3TYW3Q3FIE1