ᚢᚹᛋᛒᛊᛠ, ᛖᛊᛟᛒᛊᛤᚤᛠᛕᛋ 🐻

Честно, после череды мемов, видосов прям соскучился по научным изысканиям. О музыке

Но за все это время формат статей показал катастрофические показатели

Что бы написать статью, приходится несколько дней читать материал, затем компоновать, оформлять, сокращать и выдавать

И где бы я не выкладывал, всегда взаимодействие с материалами максимально низкие
Но это я к чему?
Интерес к продолжению в этом определенно есть, но вот подумываю, не поменять ли формат? Может придумать видеоформат. Простой, удобоваримый. Простой контент в наше время победил, это факт
Кто что думает?Интересны ли вам вообще мои потуги в освещении психологии музыки?

? Найти любимую песню!

#психологиямузыки
ИМПРОВИЗАЦИЯ И НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Любопытно, но граница между музыкальным произведением с импровизацией и без нее была проведена довольно поздно, примерно в XVI веке.

Импровизация, как и композиция, всегда была частью музыки

Саксофонист и джазмен Уэйн Шортер однажды назвал сочинение музыки и импровизацию одним и тем же процессом, протекающим с разной скоростью.

Импровизации можно дать следующее определение — **создание музыки в течение одного мгновения, то есть создание ранее не существовавшего мелодического, ритмического или гармонического потока

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ**
Существует теория, описывающая все механизмы процесса импровизации. Описал ее нейропсихолог Джефф Прессинг

По его мнению импровизация — это узко направленное музыкальное знание, приобретаемое в первую очередь посредством длительной практики
Именно практика позволит освободить достаточно ресурсов сознательной и предсознательной части мозга, необходимых для появления музыкальных идей, которые исполнитель одновременно создает и анализирует.

Прессинг утверждает, что импровизация основывается на:

1 РЕФЕРЕНТНЫЕ ПРОЦЕССЫ — эмоциональные, когнитивные, перцептивные процессы в мозге

Они запускаются благодаря музыкальным стимулам. Референты используются для того, чтобы добраться до характерных для данной области знаний: заученные системы, фразы, отрывки, пассажи, «лики»

Когда заученная фраза запускается, сознанию уже не нужно активно вовлекаться. Сознание освобождается для анализа и планирования следующего шага

1 ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ С МУЗЫКОЙ , которую исполнитель получает с помощью органов чувств

Мозговые процессы сравнивают данные о приеме, который музыкант намеревался использовать с тем, что прозвучало на самом деле. Обратная связь существует как в моменте исполнения (моторный ответ от пальцев/устранение ошибок), так и по прошествии времени (например, для выбора следующего аккорда)

Результаты исследований показали, что во время импровизации наблюдалась большая степень активации пассивного режима работы мозга. Это нейронная сеть активна в состоянии пассивного бодрствования, то есть когда мы ничего не делаем.

Ее еще называют «нейронная сеть мечтателя» — вероятно как раз она играет важную роль в различных формах креативной деятельности.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

#психологиямузыки
МОЦАРТ И IQ
На днях стало любопытно - что выдаст интернет при запросе - музыкальные феномены, влияние музыки и т. д.

Не один раз попалось на глаза забавное «исследование» в котором якобы ученые экспериментально доказывали, что музыка Моцарта способна единоразово повысить IQ (одна группа студентов проходила тест IQ в тишине, другая предварительно слушала Моцарта и результаты показали, что группа два набрала баллов больше)

Bruh…

На самом деле все дело в другом. Дело в создаваемом музыкой эмоциональном состоянии, настрое. Наряду с Моцартом, поднять результативность может и Meshuggah, и Тэйлор Свифт, и вич хаус

Однако музыка и вправду может существенно повлиять на развитие и уровень интеллекта

И да, это занятия музыкой, игрой на инструменте. И желательно с самых малых лет

Ибо при занятиях на инструментах активизируются множество систем: и слуховая и моторная системы, память и внимание, а также префронтальная кора, которая отвечает за контроль и принятие решений

Как-то так, медвежатки ?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

ЕСЛИ БЫ ВЫ УЕЗЖАЛИ В ОТПУСК НА 3 МЕСЯЦА И У ВАС БЫЛ CD ПЛЕЕР И ЧЕХОЛ ДЛЯ ДИСКОВ НА 5 ШТУК, КАКИЕ БЫ 5 АЛЬБОМОВ ВЫ ВЗЯЛИ С СОБОЙ?