أطلقت الأسبوع الماضي إدارة التعليم الطبي في بريطانيا مراجعة شاملة لنظام الاختصاص للأطباء لمراجعة التدريب بكل تفاصيله لتحسين العملية التعليمية وظروف الأطباء وبنية الاختصاص وتقييم الحاجة لزيادة المقاعد، من النقاط التي ستراجع هي شروط الإنضمام واحتمالية إعطاء أولوية ما لخريجي بريطانيا كما شرحنا بالمقالة السابقة للقراءة من هنا. الدراسة ستستمر لشهر 6 وسنتشر النتائج والتوصيات خلال الصيف القادم.

نعلم أن حسم قرار اختيار بريطانيا للاختصاص بهذه المرحلة أصعب من أي وقت مضى بسبب صعوبة التنافس واحتمال إعطاء أولوية للخريجين المحليين، ويفضل دائماً وجودة خطة بديلة يمكن الرجوع إليها في حال تعثر طريق بريطانيا.

بالنسبة لجانب الفيزا: تم تسجيل تجربتين مميزات من داخل سوريا.

الأولى فيزا سياحية للبلاب 2 لطبيب مقيم بسوريا دون أي إقامة أو جواز خارج سوريا.

الثانية فيزا عمل مباشرة من سوريا لطبيب أخصائي أتم التعديل بفحوص الزمالة (قدم كل الامتحانات في الأردن) وحصل على عقد عمل وفيزا عمل ووصل لبريطانيا بنجاح للعمل والبحث عن فرصة تعميق اختصاص داخل بريطانيا، سننشر التجربة بالتفصيل قريباً إن شاء الله.

يبقى طريق إنهاء الاختصاص في سوريا والحصول على الزمالة البريطانية ومن ثم السفر إلى بريطانيا عن طريق عقد عمل خيار منطقي ويستحق الدراسة بجانب خيارات أخرى حسب ظروف الشخص، إذ أن المنافسة في المستويات المتوسطة والمتقدمة للأخصائيين منطقية نوعاً ما وليست بحالة إشباع بحال التنافس بمستويات أطباء الجونيور.

رمضان كريم على الجميع وكل عام وأنتم بألف خير 🌹.

هاد الغراف بوضح نسبة التمتيش بكل فئة، نسبة تمتيش ال UK graduates اخر سنة حوالي 50 بالمية، نسبة تمتيش ال IMGs حوالي 20 بالمية (بالنسبة لعدد المتقدمين).

تحديثات مهمة بخصوص مستقبل الاختصاص في بريطانيا: (رسالتين وصورتين).
بعد وصول معدلات التنافس في بريطانيا هذه السنة إلى مستويات قياسية (الداخلية على سبيل المثال 8720 مُتقدم ل 1600 مقعد اختصاص بمعدل تنافس 5 متقدمين لكل مقعد) صدر منذ فترة توصية من الهيئة المسؤولة عن الأطباء المقيمين (RDC) تدعوا الهيئة المنظمة للاختصاصات في بريطانيا (HEE) للعودة إلى نظام الأولوية لخريجي بريطانيا عند التقدم لمفاضلة الاختصاص، النظام القديم (2019 وقبل) كان التقدم يتم عبر جولتين الأولى لخريجي بريطانيا فقط ومن ثم يتقدم الخريجين الدوليين (IMGs) في الجولة الثانية للمقاعد التي بقيت شاغرة بعد تقدم الخريجين المحليين لإعطاء أفضلية للخريجين المحليين. هذا التصريح من الـ RDC أثار ردة فعل سلبية من كل أطباء الـ IMGs الذين يعملوا حالياً في بريطانيا بأعمال خدمية Non-training وقام العديد منهم بإلغاء اشتراكهم بجمعية اتحاد الأطباء البريطانيين BMA أكبر ممثل للأطباء في بريطانيا والمسؤولة عن الإضرابات والتفاوض مع الحكومة.

بالبداية يجب أن نعلم أن التصريح صدر باسم لجنة الأطباء المقيمين (RDC) داخل ال BMA وليس من إدارة ال BMA، منذ فترة قريبة ردت إدارة ال BMA بتصريح رسمي لتبين موقفها على الجدل الحاصل وصرّحت بالمشكلة والتنافس الشديد وعدم زيادة الحكومة لعدد المقاعد التدريبية بشكل يوازي الطلب المتزايد على الخدمات الطبية وزيادة عدد المتقدمين والخريجين، وقالت أنه يجب صياغة سياسة ما تعطي الأولوية لخريجي بريطانيا والأطباء ال IMGs الذين يعملون حالياً داخل بريطانيا.
اقتباس حرفي من البيان في الأسفل:
"We want to reassure IMG members and colleagues that association policy supporting UK-graduate doctors will not prevent IMGs currently practising in the UK from being able to access specialty training."

حتى الآن لم يصدر أي رد حكومي لتصريحات ال BMA لكن من المتوقع أن يكون هنالك تغييرات جديدة لشروط التقدم للاختصاص العام القادم وبعد قراءة مطولة للقوانين القديمة والبيانات الجديدة ستكون الاحتمالات (تكهنات) كالآتي:

1- مماثل للقوانين القديمة: جولة أولى يحق التقدم لها لخريجي بريطانيا + الأطباء ال IMGs الذين يحملون فيزا ما بعد التخرج (الذي يحصل عليها الطالب بعد دراسة الماستر أو البكالوريوس داخل بريطانيا) + طباء ال IMGs الذين المقيم داخل بريطانيا ولديه حق العمل فيها مثال (فيزا الزوج\الزوجة، وفيزا التوطين الأوربية) ومن ثم جولة ثانية تسمح للتقدم للاختصاص من خارج بريطانيا (احتمال هذا السيناريو ضعيف لأنه عودة حرفية لقوانين 2019 وهم صرحوا بأنهم يدرسون آلية جديدة).

2- قانون جديد1: جولة أولى تعطي أولوية لخريجي بريطانيا + IMGs العاملين حالياً داخل NHS بأعمال خدمية + المقيمين بفيز أُخرى كفيزا ما بعد التخرج و(فيزا الزوج\الزوجة، وفيزا التوطين الأوربية) من ثم جولة ثانية تسمح للتقدم للاختصاص من خارج بريطانيا (احتمال هذا السيناريو عالي ومحتمل لأنه يعطي أولوية للمقيمين داخل بريطانيا عن المقيمين خارجها ويحفظ الحقوق لكل الأطراف).

3- قانون جديد2: قانون هجين بين 1 و 2، ويضيف شروط مثل العمل سنة أو سنتين داخل بريطانيا (نون تريينج + توقيع كريست فورم داخل بريطانيا حصراً) للسماح للتقدم للجولة الأولى مع الخريجيين من كليات الطب البربيطانية.

الاحتمالات السابقة كلها تكهنات ولا أحد يعلم ماهو التغيير الذي سيحصل، المتفق عليه أن المقيمين خارج بريطانيا غالباً لن يسمح لهم بالتقدم للجولة الأولى، أما الأطباء المقيمين حالياً داخل بريطانيا قد يسمح لهم التقدم للجولة الأولى بشروط أو من غير شروط، من غير المؤكد شمل حاملي إقامة مابعد التخرج وفيز الإقامة الأخرى مع العاملين حالياً بوظائف غير تدريبية لكن نأمل ذلك.

إذا تم السماح لل IMGs المقيمين داخل بريطانيا للتقدم للجولة الأولى مع الخريجين البريطانيين فسيكون قرار إيجابي ويقلل التنافس مع آلاف المتقدمين في الخارج أي حصر المنافسة مع المقيمين حالياً داخل بريطانيا.

التنافس وإشباع السوق اليوم في بريطانيا أكثر من أي وقت مضى بتاريخ التنافس في بريطانيا وأكثر من أي مكان آخر، حتى الوظائف غير التدريبية يتقدم الآلاف لكل وظيفة والأولية لمن لديه خبرة داخل NHS، ولكل الذين يفكرون بإكمال مسيرتهم في بريطانيا يجب عليهم دراسة قرارهم بعناية فمتوسط فترة حصول على أول وظيفة بعد الحصول على ترخيص تتراوح بين 7 شهور وسنة، يوجد حالات استثنائية بفترات أقل أو أكثر لكن الأكيد هو الدخول لأول وظيفة هو أمر صعب وإذا تم حصر الاختصاص لخريجي بريطانيا فقط دون طريقة واضحة للتقدم للجولة الأولى ( فيزا ما بعد التخرج أو العمل بوظيفة نون تريننج) وهو احتمال مستبعد لكن ستكون Deal-breaker لطريق بريطانيا.

6- التفاعل مع الطلاب والجو الاجتماعي: توقعاتي كانت أن النسبة الكبرى ستكون طلاب شغوفة بالعلم والبحث العلمي، لكن الحقيقة كانت أن الطلاب خليط ونسبة كبرى منهم كان الماستر شيئ جانبي بحياتهم ويريدون النجاح بأقل وقت، بالطبع يوجد من كان شغوف بالعلم لكن كانوا متل أي صف يوجد به طلاب من كل المستويات. التجربة الاجتماعية كانت ضعيفة وليست كما يصور بالمسلسلات فلكل شخص مسؤوليات شخصية (فحوصات تعديل- عمل) وماستر وحياة خاصة تثقل عاتقه.

7- صعوبة التخرج والنجاح:
النجاح Pass (50-60) التخرج من الماستر في بريطانيا بهذا التقدير سهل جداً يجب تحقيق الحد الأدنى في كل اختبار ولا يتطلب الكثير من القراءة والوقت والتمكن. (معدلات الرسوب قليلة جداً).

التخرج بدرجة الاستحقاق Merit (60-70): يحتاج لتفاعل وإنخراط جيد مع المواد التعليمية وتقديم أعمال بدرجة متقنة مع فهم وتمكن من أساسيات الاختصاص ليكون الشخص كفؤ بمجاله.

التخرج بدرجة الامتياز (70-100) Distinction: وهو أعلى تقدير وفقاً للنظام البريطاني وتحقيقه صعب ويتطلب مستوى متقدم جداً من التفاعل مع المواد التعليمية والقراءة الموسعة لإنتاج أعمال وأبحاث نقدية عالية الجودة تحدد الفجوات وتقدم التوصيات والحلول بالإضافة لفهم معايير التصحيح لتغطيتها، بشكل تقريبي يجب أن تكون من أفضل 10% للتتخرج بهذا التقدير.

بالنهاية الأمر هو جهد ذاتي وقراءة ذاتية بالنسبة الكبرى ولايوجد فائدة "استثنائية" للنجاح بتقدير امتياز ولن تخلق لك فرص حصرية وإنما ستعطي بعض الأفضلية عند التقديم لبرامج دكتوراة (يمكن الحصول عليها بدونها) وبناء بروفايل أكاديمي يقدم الشخص بأنه شخص مجتهد ومخلص في عمله.

نصائحي الشخصية لطلاب الماستر: كل برنامج مكون من قسمين، القسم الأول: أساسيات البحث العلمي والاحصاء، القسم الثاني: نظريات ومحاور الاختصاص (الصحة العامة مثلاً).

1- تمكنك من جانب البحث العلمي قبل بدء الماستر سيوفر عليك الكثير من الوقت ويضعك بالمقدمة لتركز على العلوم النظرية باختصاصك والتعمق بها بدلاً من صرف الوقت على فهم الفرق بين أنواع الدراسات الكيفية والكمية وكيفية تصميم دراسة مُتَّسِقة وكتابتها من الصفر.

2- استخدم مرجع مناسب لاختصاصك لتقرأ منه وتحضر المحاور التي ستعطى في برنامجك وأنصح بقراءة القسم الخاص بكل (Module) من المرجع قبل تقديم الأعمال الخاصة بهذا القسم. شخصياً كنت استخدم Oxford textbook of public health بناءً على توصية أحد أساتذتي، وكان خيار موفق جداً قرأت منه أقسام كثيرة وأغنى معرفتي ونقاشي العلمي بأعمال الماستر، لا يشترط قراءة المرجع كاملاً وإنما التركيز على الاختصاصات الفرعية التي تركز فيها بحثك.

3- كل برنامج ماستر يوجد داخله عدة اختصاصات فرعية، حاول استكشافهم بسرعة وتركيز أبحاثك وأعمالك ورسالة تخرجك بجانب معين لتكون أعمالك داخل الماستر مترابطة ومُتَّسقة بشكل هادف بدلاً من أعمال عشوائية، هذا الأمر سيبني لك اطلاع موسع بجانب معين وسيسهل عملك بالأبحاث الجديدة، وأكبر باحثين العالم تجد جميع أعمالهم متصلة ببعضها بجانب معين ضمن اختصاصهم.

بالنهاية كانت تجربة الماستر بالنسبة لي تجربة غنيّة تعلمت فيها الكثير وطورت من مهاراتي وطريقة تفكيري وتمكنت أكثر من أدوات ومهارات البحث العلمي والتقيت بباحثين حقيقيين، سعيد بتجربتي وتأكدت أن الحياة الأكاديمية البحتة بين الأبحاث والكتب فيها عُزلة اجتماعية "Solitary is the nature of academic work" وكشخص اجتماعي أفضل المزيج بين العمل السريري ضمن الفرق ومع المرضى وبين النشاط الأكاديمي مع الطلاب والأعمال البحثية.

كل عام وأنتم بألف خير، نتمنى لكم عام سعيد تحققون فيه أمنياتكم ?.

مع نهاية العام وحصولي على شهادة الماجستير بالصحة العامة بتقدير "امتياز" أشارك معكم تجربة دراسة الماجستير في بريطانيا (التوقعات Vs الواقع).

في الحقيقة من تجربتي الشخصية وحواري مع الكثير من الزملاء من مختلف الجامعات تتشابه الإجابة ويمكن تلخيصها بعد نقاط:

1- البنية التحتية والخدمات: تجهيز الجامعات وتمويلها بكل ما يدعم العملية التعليمية من قاعات ومكاتب ومطابخ ولابتوبات ومصادر الكترونية وفرق دعم علمي وتقني وتفاصيل كثيرة لدعم تجربة الطالب ولايتسع المقال للتفصيل فيها، تقييم هذه النقطة ممتاز وأكثر من ممتاز على درجة التوقعات العالية.

2- الخطة التعليمية: لست بخبير لتقييم هذا المجال وكلامي هو تجربة طالب ومقاطعتها مع تجارب زملائي، يوضع المنهاج بناء على توصيات لجنة مؤلفة على مستوى المملكة تجمع عدة منظمات وجهات بوزارة التعليم ويوضع إطار عام موحد لكل اختصاص مثلاً بالصحة العامة تشارك منظمة الصحة العالمية وهيئة الصحة الأوربية بالتوصيات لتأسيس المحاور الأهم، وستجد تشابه كبير يقترب من التطابق بالمحتوى الخاص بالبرامج المماثلة بين معظم الجامعات، توجد مكونات ثابتة ومكونات متحركة لكل برنامج تتحرك فيها الجمعات وفقاً لرؤيتها، أقتبس كلمة مديرة برنامجنا "تم تصميم هذا البرنامج ليؤهلكم بكل ما يلزم لسوق العمل بالمجال والجانب الأكاديمي لمدة عشر سنوات إلى الأمام وفقاً لتوصيات الهيئة الأوربية و WHO"، تقييمي كطالب لجودة المنهاج وطريقة تصميمه ممتازة وعلى قدر التوقعات.

3- المُدرسيّن والمُحاضريّن: قد تتوقع أن كل مدرّس سيمر عليك هو من أفضل المدرسين بمجاله وسيسحرك بأسلوبه ومعلوماته، لكن الحقيقة ليست كذلك وستجد محاضرين رائعين ومحاضرين مملين وقد يقرأ بعضهم السلايدات قراءة، ويوجد محاضرين بسوريا أفضل منهم بكثير، الأمر المميز ببرنامجنا بالفصل الثاني بمعظمه كان من محاضريين خارجيين من منظمات وشركات خاصة ومن الوزارة والبلدية وجامعات أُخرى والكثير منهم كانت محاضراتهم غنية وممتعة ومن قلب الممارسة المهنية وكانت كل محاضرة من شخص مختلف، وتعرفت على اساتذة لديهم إنجازات وتجارب رائعة على مستوى أوربا وتعلمت منهم وطريقة تفكيرهم الكثير. تقييم المدرسين: الواقع كان أقل من التوقعات العالية.

4- تجربة الطالب العلمية: عليك أن تدرك أن التعليم العالي في بريطانيا هو تجربة وجهد ذاتي تماماً، الجامعة تقدم لك الخطة التعليمية والموارد والتوجيه والإشراف للإجابة على الأسئلة، لكن لن يلاحقك أحد لتتقن اختصاصك أو تتمكن منه علمياً وهي مسؤولية شخصية بالكامل، فهذا مشروعك وعلمك ومستقبلك، حتى الامتحانات لن تختبرك حفظياً ولن تأبه إذا نجحت بالمساعدة ولم تتمكن من اختصاصك.

النظام التعليمي مختلف جذرياً عمّ اعتدنا عليه ليس بالسهل خصوصاً في الفصل الأول وقد لا يتأقلم البعض مع هذا الأسلوب حتى للتخرج، المحتوى النظري المتاح والكتب والنظريات والأبحاث أكثر من قدرة الإنسان على الدراسة والقراءة وقد تشعر بالبداية في الضياع ومن المهم التركيز على الأساسيات النظرية بكل الاختصاص وثم تحديد اختصاص فرعي أو جانب معين تركز فيه قراءتك وبحثك ضمن اختصاصك.

وفقاً لاجتهادك وحبك لاختصاصتك وتفرّغك باخلاص للقراءة والبحث ستحدد تجربتك العلمية وتمكنك العلمي، وهنا يحدث اختلاف كبير لمن يتوقع أن تقوم الجامعة "بتلقينه" المعلومة ليحفظها. الغرض الأساسي هو بناء قدرة الطالب وطريقة تفكيره وتوظيف العلوم لحل المشاكل والابتكار وليس الحفظ الجامد.

5- الامتحانات وعملية التقييم: لكل مادة يوجد مخرجات تعليمية أساسية يجب تصميم الامتحان أو الواجب ليغطيها وأن يحققها الطالب لينجح، وهو بشكل أساسي إما إجراء بحث معين من A-Z أو كتابة بربوزال لبحث، أو كتابة مقالات تناقش فيها النظريات والمشاكل والحلول بطريقة "نقدية"، ونقل النظريات لتوظيفها بحلول في الممارسة العملية. معظم البرامج النظرية لا تحوي أي امتحان من نمط أسئلة مؤتمتة او اختبار لحفظ، وإنما عروض تقديمية محاضرات ومقالات نقاش نقدي وأبحاث علمية. الهدف هو بناء قدرات الطالب وحسه النقدي ومحاكمته العقلية وقدرته على توظيف النظريات والبحث العلمي للابتكار وإيجاد الحلول وليس تحويله إلى آلة حفظ "هارد ديسك".

شخصياً أحببت هذا الأسلوب واستمتعت بكل واجب قمت بكتابته وكنت أبحث وأكتب بإخلاص من أعماق قلبي وليس مجرد تنفيذ للواجب، بنفس الوقت هذه الطريقة الذاتية قد تفتح المجال لبعض الطلاب من الاستعانة بأشخاص آخرين لكتابة الواجب الخاص بهم وحدثت حالات عقاب لطلاب تم اكتشافهم يقومون بذلك.

ملف أيقوني يحكي تجربة الدكتور منير غندور من التخرج من سوريا حتى التعديل والعمل في بريطانيا

#تجربة_تعديل_من_التخرّج_حتى_العمل
#Full_GMC_Registration

شكراً للدكتور منير غندور لمشاركته تجربته الغنية معنا من التخرج حتى العمل، ونتمنى له كل التوفيق بالمراحل القادمة ?.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
زميلكم منير غندور، خريج جامعة دمشق (دفعة 2021)، حابب شارك مع حضرتكم تجربة تعديل الشهادة والتسجيل الكامل بال GMC من بداية التجربة (تقريبا التخّرج) وحتى اكتمال التسجيل والحصول على عمل.

الهدف من مشاركة هالتجربة هو تقديم منشور شامل مبنيّ على تجربة شخصية بسبب قلّة التجارب الشاملة
المنشورة.

التجربة استمّرت حوالي عامين ونصف، بالتالي رّبما بعض المصادر المستخدمة في تحضير بعض الامتحانات قد تكون أصبحت قديمة.
كما ذكرت، هذه التجربة مبنيّة على عدّة عوامل، والهدف منها هو النصح والاستئناس، وليست دليل مطلق أو وبعض الزملاء ربّما يكون عنده نصائح أو تجارب مختلفة، بالتالي الهدف هو إثراء محتوى التجارب وتقديم مزيد من الإيضاحات حول طريق بريطانيا، مع الأخذ بعين الاعتبار أن هذا الملف لا يناقش سلبيات أو إيجابيات أو وضع سوق العمل والاختصاص في بريطانيا، إنّما موّجه بشكل أساسي للمهتّمين بموضوع التعديل والتسجيل في ال GMC بالإضافة لبعض النصائح العامّة.

محاور التجربة مرتبة بشكل أساسي حسب التسلسل الزمني، وما وُضع بجانبه () هو خطوة أساسية للتعديل، أما غيرها فهي خطوات مساعدة:
1- لمحة عن التعديل عن طريق امتحانات ال PLABs
-2تجربة OET
3- تجربة PLAB1
4- تجربة IELTS
-5تجربة * PLAB2 (تجربتين فشل ونجاح)
6- بعض الأوراق المطلوبة من الجميع
7- أوراق إضافية تم طلبها بشكل خاص*
8- تجربة اختصاص في سوريا (تم نشرها مسبقا لكن مع بعض التعديلات والإضافات الهامّة).
9- نصائح عاّمّة عن طريق الماستر + تجربة Master of Medical Education at the University of Dundee
10- نصائح عامّة للبحث عن عمل
11- نصائح هامّة عن طريق بريطانيا

في الختام، الحمد لله دائماً وأبداً على جميل لطفه وعونه منذ الأزل، ثمّ جزيل الشكر لوالديّ، وللزملاء في مجموعة الأطباء السوريين في بريطانيا الذين استفدت شخصيا من نصائحهم وملاحظاتهم، وأخصّ بالذكر منهم الزميل العزيز الدكتور عبادة زايغ، والدكتور محّمد فارس.

أسأل الله أن يتقبّل هذه التجربة صدقة جارية على روح جّدتي سمية السبّع، ولا تنسوها من صالح دعائكم.

في حال وجود أي استفسار، يرجى إرساله على غروب التلغرام UK Arrivals Society كي تعمّ الفائدة الجميع، وحبّذا أن يكون ذلك بعد قراءة كامل ملف التجربة، وسأسعى للإجابة على الأسئلة بأقرب وقت ممكن إن شاء الله .

بالتوفيق يا رب

رأي شخصي: مصر حلوة و بنصح يلي بدو يقدم فحص يقدم فيها و من أجمل التجارب كان هالفحص من حيث التنظيم بمصدر الدراسة الى جو الفحص و المعنيين فيه.
بالنهاية ما كنت رح انجح فيه لولا فضل الله أولا و اهلي ثانيا و اكيد ما بنسى الدكتور موسى شيباني الصديق و الداعم و الناصح بكل المحطات و المراحل و الدكتور عبد الفتاح مهندس يلي ما قصّر ابدا لا بمعلومة و لا بدعم بيقدر عليه.

تجربة نجاح بلاب 1، مكان الامتحان في مصر وتكلفة الفيزا السياحية لتقديم الامتحان 64$ من السفارة بدمشق مباشرة دون حاجة لوسيط أو لمكاتب سياحية تأخذ رسوم تقارب 1200$، مما يجعل مصر أنسب خيار لتقديم بلاب ١ للسوريين.

كل الشكر للدكتورة لمشاركتنا التجربة وكل التوفيق يالخطوات القادمة.

مكان الامتحان: القاهرة- مصر
التاريخ: ٧ نوفمبر ٢٠٢٤
طبيبة مقيمة بمشافي وزارة الصحة، تخرجت من جامعة حلب بأكتوبر ٢٠٢٣ و قدمت فحص ال OET بنهاية شهر مايو ٢٠٢٤ في الأردن.

مصادر الدراسة:
Plabable اكثر من كافي و ما في داعي لشي تاني
حاليا بيحتوي تقريبا ٣٨٠٠ سؤال و كل فترة بيضيفوا عليهم اسئلة.
مدة الدراسة: ٣ شهور
طريقة الدراسة: حليت بنك الاسئلة ك systems لمدة شهرين يلي هنن ٨ و ٩ كنت عم داوم بالمشفى بهالفترة لهيك كان في ضغط اكبر بالدراسة (طنشت كتير مناوبات حتى مشي الحال) بس بالاخير هي دراسة مع full time job.

الاقسام يلي بعرف حالي ضعيفة فيهن درست قبلهم ال gems و بعدا كنت حل الاسئلة تبع القسم، و ما لحقت الا وجه واحد دراسة ك systems.

كنت ادرس السؤال و كأني ما رح ارجعلو ابدا و اعمل مخططات و اكتب ملاحظات(استفدت كتير من تعليقات الطلاب على كل سؤال)
بشهر ١٠ اخدت اجازة من المشفى و قررت بلش بال mocks يلي هنن ٢٤ موك و درست كمان ملفات ال keys لبعض الاقسام يلي بتنتسى متل التشريح و النسائية و الطوارئ و برأيي هيي ملفات اهم من ال gems بكتير و فيها الزبدة و الشي المهم و يلي بيساعد بأسئلة الفحص و لو بيرجع فيي الوقت بدرسهن كلهن بس ما لحقت و عرفتهن متأخرة.

راح ١٠ ايام من شهر ١٠ بسبب ظروف و بالتالي دراستي الفعلية بهالشهر كانت ٢٠ يوم فقط.
رح ارفق صورة فيها السكورات تبعي بكل موك للاستئناس.

حليت بيغ موك واحد قبل الفحص ب ٥ ايام و بعدو ما عاد حليت شي و بس صرت راجع ملاحظاتي و ما اضغط حالي نهائياً.

السفر على مصر:
اولا ما كنت عاملة حساب يفتح حجز بشهر نوفمبر و كنت مقررة قدم بالامارات بشهر ٢ باعتبار الفيزا سهلة كانت بهداك الوقت، ب ٢٩/٧ فتحوا مقاعد بالاسكندرية و القاهرة لشهر ١١ و تهورت و حجزت خلال نص ساعة من فتح المقاعد.

تواصلت مع مكاتب السياحة كتير كلو نفس الحكي فيزا مصر مضمونة و رسومها ١٢٠٠$، قررت انزل عالسفارة المصرية بدمشق الموجودة بمنطقة كفر سوسة وجرب حظي ( فكرت فيها اني بالاخير انا طبيبة و عندي سبب للروحة على مصر)، و فعلا رحت بتاريخ ٨ سبتمبر و شرحت وضعي للموظف و قلي عبي استمارة كانت بتتضمن المعلومات الشخصية و سبب الزيارة و مدتها و تاريخ الذهاب و العودة و مكان الاقامة، قدمت الاستمارة مع صورة البسبور و نسخة عم ايميل الحجز تبع الفحص و ورجيتو نسخة عن ترخيصي المؤقت و اني عم زاول المهنة.

ارفق بالاستمارة هالوثائق و خبرني انو هنن بيتصلوا فيني بعد ١٦ يوم بالكتير و انو الفيزا مجانية تماما.

وجب التنويه انو ما في مواعيد مسبقة بالسفارة و لازم الواحد يروح بكير و عالانتظار الفوتة عالموظف و فقط بيفتحوا احد و تلاتا.
طبعا بالاخير تأخروا بالفيزا و كنت رح روح حاكي شي مكتب يعملي فيزا مستعجلة لكن و لحسن الحظ دقولي بتاريخ ٢١ اكتوبر و خبروني انو اجت الموافقة عالفيزا و بالتالي حتى سعر تكت الطيران كان اغلى مقارنة بتاريخ سابق و بالزور حتى لاقيت طيران (٦٠٠$ ذهاب و عودة و ترانزيت، قبل شهرين كان ٣٥٠ ذهاب و عودة و مباشر ).

الفيزا معها شهر حتى تنطبع عالجواز، و خلال شهر لازم سافر، و مدتها شهر و لمرة واحدة.
طبعا طلع سبب التأخير انو غيروا نظامهم ب ١٠ سبتمبر و صارت الفيزا بتكلف ٦٤$ بدل انو تكون مجانية و لهيك تأخرولي فيها للموافقة.
الفحص:

بعتولي ايميل قبل ١٠ ايام انو فحصي حيكون بأوتيل بالقاهرة بمنطقة الدقي اسمو pyramisa و نفسو يلي اخترتو لأنزل فيه بإقامتي( و رأيي انو هيك احسن لأنو مصر زحمة و المسافات فيا بعيدة) القائمين عالفحص كانوا من المركز الثقافي البريطاني و جو الفحص مريح و ما فيه توتر و هنن لطفاء جداً و محترمين و في ساعة عد تنازلي بالقاعة مشان موضوع الوقت.

ما بتحتاج غير البسبور و اقلام رصاص و محاية و مسموح المي و سناك و دوا يفوت معك عالفحص.

السيء بالفحص انك بتخلص عالوقت تماما بأحسن الاحوال لأن الفحص ورقي و بالصفحة في سؤال او سؤالين و بتفقد الشغف و انت عم تقلب و تظلل عالورقة التانية الجواب الصح.
انا خلصت عالوقت رغم انو اكتر موك قعدت فيه وقت ما تجاوز الساعتين.

و بنصح انو ما يتم اهمال و لا جزء من الفحص و يلي بيلحق يدرس البنك اكتر من مرة ابدا ما يقصر (هو بيندرس مرة ك systems و مرة ك mocks( و كل الاقسام مهمة و الفحص متوسط الصعوبة، نتيجتي كانت ١٣٤ و متوسط السكورات كان ١٢٠، حد النجاح ١١٥.

رأي:
- يجب على الطبيب التركيز فيما يفيده لمرحلة دخوله المناسبة, فاذا ان سيدخل بمستوى F2 فعليه بالتركيز على مرافقة هؤلاء الاطباء.
- من المهم جدا فهم نمط الحياة ونمط العمل في التخصص الذي اخترته وهذه الفرصة هي الوقت الذهبي لذلك فعلى سبيل المثال ان جراحة التجميل وبشكل خاص جراحة الترميم هي جراحة قاسية جدا عمليا كا انها تتطلب جهدا كبيرا في تعلمها وعملياتها التي تطول لأكث من 7 ساعات وقد لا تتناسب مع من يريد الوازنة بين الحياة والعمل.
- يجب أن يفهم الطبيب ما هي المهارات المطلوبة لهذا التخصص اضافة للمهمات والمهارات المطلوبة من الطبيب الذي يطمح أن يدخل النظام الصحي بمستواه.

كم يوما يجب أن تكون المرافقة السريرية؟

في معظم الحالات تحدد المشافي او الاستشاريين المدة التي يقضيها الطبيب في المرافقة, وقد يطلب من الطبيب تحديد المدة التي يود أن يراقب القسم خلالها. في الحقيقة لا يوجد قاعدة تحدد الوقت الأمثل أن تقضيه في هذه التجربة.

تجربتي:
قضيت شهرا كاملا في قسم جراحة التجميل كما قضيت أسبوعا في قسم التشريح المرضي وسوف أغطي ذلك في منشور منفصل.

رأي:
- الأفضل ان يلتزم الطبيب بالمدة التي يقترحها الاستشاري في القسم لانه في الحقيقة بعد فترة صبح العمل روتينيا ومراقبته تغدو امرا مملا للغاية.
- في بعض الأحيان توكل إلى الطبيب بعض المهمات الكتابية في القسم تحت اشراف الاطباء الموجودين, وتعتبر هذه فرصة ذهبية لكن احذر ان تتجاوز الصلاحيات المقبولة لهذا الدور.

سيكون هناك منشور آخر إن شاء الله لتغطية تجربتي في المرافقة السريرية في قسم التشريح المرضي (Histopathology) مع تغطية بعض الجوانب الأخرى من المرافقة السريرية.