Начинаю снимать новый онлайн курс по аккомпанементу левой рукой в свинге. Rootless chord voicing.

Неделю назад начал сьемку, отсмотрел материал, ничего не понравилось, все удалил. Переделал, лучше структурировал, допилил и сажусь делать все заново.

P. S. А ещё мне из Москвы прилетел винил Оскара Питерсона, скоро пойду забирать ✨🍷🔥

Потрясающая книга Кирилла Мошкова о блюзе. Горячо рекомендую!

В книге "Блюз. Введение в историю" впервые на русском языке делается попытка рассказать об истории центрального направления афроамериканской музыки XX в. - блюза, пронизавшего собой все генеалогическое древо популярных музыкальных жанров в США и за их пределами, от джаза до соул и рок-музыки.

Off top. Гений. Смотрю.

https://youtu.be/dCRl7JWGBg4?si=FKJ9H7Dgptd7og6f

YouTube

Иван Ургант и Николай Солодников: «Иваново детство»

Суперкэшбек, суперкарта, супербанк. Оформить бесплатную Альфа-карту с кэшбеком - https://alfa.me/29ePHJ 00:00 Вступление 01:04 Презентация книги 03:09 Итальянский садик 04:21 Как появилось название книги 06:22 Малый драматический театр, корка хлеба 07:07…

https://youtu.be/6w-oLS_Ch-Q?si=P9JirMVre0excEl8

YouTube

Rob Van Bavel Transcription - All the things you are(Almost Blue, 2006)

Revision History : - Bar 40 : voicing should be F C G(left hand)/Bb Eb(right hand), instead of simple F Eb(left hand) (revised 4/17/2022, thanks to Tom Parker)

А как у вас вообще дела? Давайте поболтаем

14 июня приглашаем окунуться в чарующую атмосферу музыки французского кинематографа.

В программу «Амели. Le concert» вошли саундтреки к культовым французским фильмам «Пятый элемент», «Такси», «1+1» и, конечно же, сказочная музыка к фильму «Амели».

В программе принимают участие:
Стас Чигадаев – фортепиано, аранжировки
Камерный оркестр Olympic Orchestra
Дирижер Дмитрий Ноздрачев
Екатерина Фенина – сопрано
Евгений Петров – аккордеон

14 июня | 19:00 | Дворец Белосельских-Белозерских | Невский, 41

Билеты без кассового сбора https://vk.cc/cxvEFW
Организатор MARCUS Stage

Кайфовое и простое соло Massimo Farào из альбома "Denise King Sings The Dance" (2018)
https://www.youtube.com/watch?v=VL1Rg1WoRCY

Ennio Morricone.Professional
13 июня | 19:30 - 21:00

Играем мои аранжировки в Никольских Рядах с оркестром и хором!

ПРОМОКОД НА СКИДКУ ДЛЯ МОИХ ПОДПИСЧИКОВ: FRIENDS

https://youtu.be/xPC_TX9z7QY?feature=shared

YouTube

ENNIO MORRICONE. PROFESSIONAL

Ни для кого не секрет как я люблю импровизацию и джаз. Рад сообщить, что с сентября начну преподавать в СПб Консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова тет-а-тет для пианистов 2 и 3 курсов.

Публикую начальную страничку свой программы.

Цели и задачи освоения дисциплины.
Дисциплина «Искусство импровизации и аранжировки» направлена на обеспечение высокого уровня профессиональной подготовки специалистов в области фортепианного исполнительства и строится на основе последовательного изложения методологических принципов обучения импровизации с учетом мирового опыта в данной сфере музыкальной педагогики.
В связи с тем, что в академической сфере музыкального образования большинство дисциплин нацелены лишь на то, чтобы правильно и красиво исполнять созданные кем-то сложные (иногда – сложнейшие) музыкальные тексты, главной задачей данного курса является обучение студентов искусству импровизации, а именно предслышанию музыки внутренним слухом, способность спеть этот материал и конечно же сыграть, то есть воспроизвести задуманное. Освоение этому трансцендентному, «магическому» навыку позволит студенту выразить любую эмоцию, мысль, идею - рассказать свою уникальную историю языком музыки.
Но как и в изучении иностранного языка - есть правила и исключения, так и в познании особенностей музыкальных стилей нужны теория, гармония и конечно же практика. Анализ и аранжировка, транскрайбинг (снятие нотного материала с аудио и видеозаписей), воспроизведение переснятых джазовых соло, каденций фортепианных концертов - все это является неотъемлемой частью обучающего процесса. Ведь еще академик Борис Асафьев предложил формулу IMT для описания стадий музыкального становления.

Цели дисциплины:
Раскрытие безграничной музыкальной фантазии каждого студента. Развитие навыка, позволяющего выразить музыкой любую эмоцию, идею, мысль импровизатора в реальном времени.

Основные задачи курса:
Систематическое освоение базовых принципов джазовой main stream импровизации. Овладение знаниями теории, гармонии, анализа и аранжировки.
Формирование мышления, позволяющего сочинять музыку в реальном времени: фортепианные каденции, городские романсы, стилизации различных эпох (от барокко до минимализма).
Развитие чувства ритма, времени и координации.
Овладение приемам чтения буквенной цифровки, джазового туше.
Построение индивидуальной системы занятий студента на курсе, которая применима для дальнейшего самостоятельного развития.

А что бы добавили вы?) Напишите в комментариях