Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.

Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.

Type in your answer in the comments ?
The correct answer will be published today at 17.00

#kwt

#trios

Начинаем неделю с трио ?

Type in your answer in the comments.
The correct answer will be published today at 17.00.

#trios

M. Paradis (2004) A Neurolinguistic Theory of Bilingualism. (John Benjamins)
Эта книга стала нашим курсовым учебником на одном из сложнейших курсов в Стокгольмском университете с одноименным названием. Достаточно сказать, что с первого раза я этот курс не прошла, но во второй раз получила за него “А” (Distinction), что в шведских университетах большая редкость.

С этим учебником я провела в библиотеке десятки часов в обнимку, со словарем и слезами вдобавок, пытаясь разобраться в сложных понятиях и выписывая десятки незнакомых слов в свою тетрадку: от названий областей и болезней мозга до концепций из когнитивной науки. Все усилия оправдали себя и дали ту самую необходимую базу, с которой читать научные статьи и другие книги по теме стало уже совсем не так страшно.

А после курса случилось маленькое чудо — к нам на кафедру из Канады приехал сам автор Мишель Паради. Мы не отпускали его почти 3 часа во время его лекции и потом еще долго гуляли с одногруппниками после нее и спорили о том, переходит ли эксплицитное знание в имплицитное, и если да, то как.

Книге уже 20 но она по-прежнему дает достойную базу в нейрокогнитивных процессах, происходящих в мозге, и их связи с двуязычием.

Оставшиеся 3 книги опубликуем завтра ?

*Хотите собрать идеальную библиотеку преподавателя английского, подобранную для вас лично Полиной?

100 книг по 20 различным тематикам, в каждой – по 5 самых важных, авторитетных и полезных книг. Каждую книгу сопровождает подробное описание и рекомендации Полины.

И все это – бесплатно!

А если этого вам покажется мало, то мы еще приготовили для вас настоящий квест, пройдя который вы сможете участвовать в розыгрыше бесплатного обучения на одном из наших годичных курсов B2/C1/C2.
Переходите по ссылке и скачивайте ?* #библиотека_преподавателяPolinaenglish.ru/5books

polinaenglish.ru

5books

5 книг о билингвизме ЧАСТЬ 1
Билингвы — люди, говорящие на двух и более языках — составляют как минимум половину, а, возможно, и большинство населения нашей планеты. Однако в моноязычных культурах билингвизм часто окружен мифами и домыслами, начиная от утверждения, что осваивать два и более языка с детства вредно, до приписывания людям-билингвам каких-то магических качеств.

Если посмотреть научное определение билингвизма, то можно с удивлением узнать, что билингвы — это отнюдь не только те люди, которые осваивают два языка с детства. Билингвом можно стать и во вполне взрослом возрасте, если вы выучили язык и можете на нем взаимодействовать. Научное сообщество сознательно не проводит никаких “отсечек” по уровню языка необходимого, чтобы считать кого-то билингвом, потому что реальность разнообразнее, чем формальное определение уровня языка. Так что человек, переехавший в другую страну во взрослом возрасте и изъясняющийся на новом для него языке, тоже может считаться билингвом.

Билингвизм очаровал и меня, выросшую в двуязычном пространстве, но оказавшуюся в моноязычном окружении со школьного возраста. Это и подтолкнуло меня поступить на исследовательскую программу Стокгольмского университета по билингвизму, которую я окончила в 2015 году, защитив там диссертацию. За годы, проведенные в Центре билингвизма Стокгольмского университета, мне посчастливилось прикоснуться к большой науке и лично познакомиться с большинством авторов этой подборки. Поэтому она вышла чуть более наполненной личными эмоциями и опытом, чем другие.

A. Costa (2019) The Bilingual Brain and What it Tells us about the Science of Language. (Allen Lane. Penguin)Это самая простая, короткая и доступная книга о билингвизме для широкой аудитории, которая мне известна. Начинала я ее читать с позиции “ну чего я там еще могу не знать”, а оказалось, что она полна маленьких и больших открытий даже для тех, кто считает себя разбирающимся в теме. Альберт Коста рассматривает практически все аспекты билингвизма, доступно синтезируя научные исследования последних десятилетий. Как два языка сосуществуют в одном мозге? Какие преимущества и сложности у билингвов? Как мы учим и забываем язык?

Автор проводит нас по всему жизненному циклу билингвов от детства до старости, объясняя, как дети учатся различать языки спустя всего часы после рождения, как акцент влияет на наше восприятие других людей и почему билингвы могут успешнее разрешать конфликты.

Мне больше всего запомнилась глава об эмоциях и принятии решений. Например, если вы читаете на втором языке какой-нибудь ужастик или триллер, то вам будет не так страшно, как если бы вы читали ту же книгу на родном. Второй язык “срезает” эмоциональные пики нашего восприятия. И поэтому если вы вдруг решитесь пойти в казино, то играйте на втором вашем языке. Так ваши решения будут более взвешенными, и вы с большей вероятностью вовремя остановитесь. А вот на родном языке сложнее сдержаться, и можно проиграться в пух и прах.

Потрясающая книга всего на 148 страниц!

#kwt

Какой учитель не мечтает о том, чтобы создавать максимально полезные уроки иностранного языка для своих студентов? Как было бы здорово: не только привести ученика к цели, но и оптимизировать сам процесс ее достижения! Но возможно ли все так организовать, если мы до сих пор не знаем точно, как именно происходит освоение языка?

Юлия Столярчук приглашает вас на свою мастерскую Inside the mind. How learning works, чтобы разобраться в этом вместе. Да, универсальной теории обучения нет. Но это абсолютно не мешает нам, учителям, взять лучшее от существующих теорий и сформировать свой набор преподавательских приемов на все случаи жизни.

Запись этой мастерской и еще 3 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой и Полины Кордик, 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления и индивидуальная консультация со Полиной онлайн в удобное для вас время – 10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая цена снижена на 20%.
Переходите по ссылке: https://polinaenglish.ru/springboard_24

#kwt

Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence, using the word given.

Do not change the word given❗️Use between three and eight words, including the word given.

Type in your answer in the comments ?
The correct answer will be published today at 17.00

#kwt

Первая в истории нашей Школы конференция SPringBoard'24 состоялась! Читаем отзывы наших участников и понимаем, как здорово все получилось! Вот, например, отзыв Ирины Кузнецовой:

«Teachers must develop continuously - моё глубокое убеждение, поэтому стараюсь непрерывно развиваться. ?
Пропустить SPringBoard24 - первую оффлайн конференцию Школы Полины Кордик - я никак не могла.
Это было потрясающе!!! ? Чудесная организация мероприятия, 4 звездных спикера: Ольга Коннолли, Наташа Белоусова, Юлия Столярчук и Полина Кордик; 4 невероятных выступления о теории и исследованиях в области преподавания английского языка; уникальные идеи, увлекательные активности и захватывающие эксперименты для профессионального развития и эффективного обучения языку, уютная атмосфера, где можно пообщаться со спикерами и познакомиться с такими же заинтересованными и целеустремленными коллегами.
? И, безусловно, масса положительных эмоций, ярчайших впечатлений, новых идей!!!»

Ирина, благодарим за такие теплые слова ❤️

*Пропустили конференцию? У вас все равно есть возможность получить максимум пользы!

- Запись 4 высококлассных выступлений от Ольги Коннолли, Наташи Белоусовой, Юлии Столярчук и Полины Кордик,

- 4 статьи спикеров, раскрывающих и дополняющих их выступления

- индивидуальная консультация с Полиной онлайн в удобное для вас время!
10 часов качественного и глубокого профессионального развития за 12900 рублей. До 10 мая действует скидка 20%. Переходите по ссылке:* https://polinaenglish.ru/springboard_24