Ничто не привлекает учеников так сильно, как истории о смерти писателей и поэтов. Помню, как-то изучали с семиклассниками жизнь и творчество Маяковского. Я зачитала ребятам текст его якобы предсмертной записки. В конце урока мальчик воспроизвёл текст записки по памяти практически слово в слово.

Я ВКонтакте

Не хочу добавлять видео с шапочками из фольги. Но как не обсудить?

Вы задумывались, почему надеть шапочки поручили именно педагогам? Почему эти женщины беспрекословно выполнили это поручение? Ещё и видео сняли...
Нам столько распоряжений раздают, что ничему уже не удивляешься. Не говорю даже о бесконечных требованиях отчётов разным организациям, которые не имеют отношения к школе.
Коллеги, мы же сами себя позволяем позорить... В кого мы превращаемся? Всё тяжелее и тяжелее гордо нести это звание - Учитель.

Кстати, из «Знание.Лектор» я выбываю. Не расстроилась. Для смирения полезно. Устала. И нужно уже вплотную заниматься диссертацией.

?Одно время я активно записывала подкасты. Потом стала периодически записывать просто голосовые сообщения с литературоведческими мыслями.

?Ниже список всех подкастов, которые я успела выложить на этом канале. Приятного прослушивания.

?Александр Грибоедов

?Анна Достоевская

?Зачем Герасим утопил Муму

?Николай Гумилев

?Лермонтов и Мартынов

?Вера Слоним-Набокова

?Александр Куприн

?Наталья Солженицына-Решетовская

?Чук и Гек

?Проект "Шолохов"