#Writing_for_IELTS
#Writing

Coherence and cohesion simply explained:

Coherence: Coherence refers to the logical organization and flow of ideas within a piece of writing. A coherent text is well-structured, with a clear introduction, body paragraphs, and conclusion. The ideas presented in the text should be connected and support a central theme or argument. In a coherent text, the reader can easily follow the writer's thoughts and understand their intended message.

Cohesion: Cohesion refers to the way sentences and ideas are linked together to create a unified and consistent piece of writing. Cohesive devices, such as pronouns, transition words, and conjunctions, help to connect ideas and create a smooth flow between sentences and paragraphs. Cohesion helps to maintain clarity and ensures that the reader can follow the writer's line of reasoning.

Together, coherence and cohesion help to create clear, well-organized, and understandable texts. They play an important role in effective communication, both in written and spoken language.

@TEFL99

#Teaching_Tips

Scott Thornbury

How to Answer Learners' Grammar Questions

YouTube link

@TEFL99

#Methodology

Scott Thornbury - My 7 favourite language teaching methods

YouTube link

Also see

@TEFL99

سوالات مصاحبه دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه های برتر

در ازای اشتراک گذاری رایگان این فایل انتظار دارم که اگر زمانی برای امر تحقیق مزاحمتون شدم همکاری کنید ?

همچنین فرهنگ یادگیری مشارکتی رو ارتقا بدین و اگر از داوطلبان کسی به کمک نیاز داشت حتما دریغ نکنید.

پاسخ ها رو طوری نوشتم که در زمان مصاحبه به یادداری بهتری داشته باشند(خودتون میتونید اصلاح کنید)

برای جمع آوری سوالات مصاحبه به تک تک دوستانی که در سال های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ مصاحبه شدند پیام دادم

با تشکر از خانم فاطمه الیاسی برای پاسخ سوالات دانشگاه خوارزمی ?

محسن جباری تیرماه ۱۴۰۲
@TEFL99

#IELTS_Speaking

If young people commit a crime, who do you think is responsible? (Part 3)

Do you think young people today are well-behaved? (Why?/Why not?) (Part 3)

Do you prefer going out alone or with friends? (Why?) (Part 1)

#Pauline_Cullen

@TEFL99

✅Construct:

mental ability(trait) which is not directly observable (E.g anxiety)

♦️Construct Underrepresentation

هر آزمون در زبان انگلیسی باید یک سری از سازه ها(کانستراکت: که در ذهن ما قرار دارند و مستقیما قابل اندازه گیری نیستند مثل استعداد زبان یا انگیزه) رو بسنجد. ما برای اجرای یک تسک زبانی در دنیای واقعی نیاز به مجموعه ای از کانستراکت های مربوط بهم داریم.
از طرفی میدونید پیشوند under در زبان انگلیسی به معنای ناکافی هست پس:

The degree to which a test does not measure the relevant constructs is the degree to which it underrepresent the constructs that are genuinly required.

♦️Construct irrelevant variance:

آزمون شوندگان معمولا نمراتی رو دریافت می‌کنند که نشانگر وجود یا عدم وجود یک کانستراکت است . اگر دو آزمون شونده با توانایی یکسان نمرات متفاوتی کسب کنند کاملا واضح است که یک فرد که نمره پایین تر و یا بالاتری گرفته بخاطر دلایلی است که هدف برگزاری آزمون ما نبوده است و می‌تواند بخاطر عدم تعامل اون فرد با صورت سوال ، کسالت هنگام برگزاری آزمون، تقلب و ... باشد پس :

Any change in scores for reasons unrelated to the construct is termed construct irrelevant.

See the glossary of Practical Language Testing by Glenn Fulcher

#Interview_Question
#Testing

@TEFL99

سوالات مصاحبه دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه های برتر

در ازای اشتراک گذاری رایگان این فایل انتظار دارم که اگر زمانی برای امر تحقیق مزاحمتون شدم همکاری کنید ?

همچنین فرهنگ یادگیری مشارکتی رو ارتقا بدین و اگر از داوطلبان کسی به کمک نیاز داشت حتما دریغ نکنید.

پاسخ ها رو طوری نوشتم که در زمان مصاحبه به یادداری بهتری داشته باشند(خودتون میتونید اصلاح کنید)

برای جمع آوری سوالات مصاحبه به تک تک دوستانی که در سال های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ مصاحبه شدند پیام دادم

با تشکر از خانم فاطمه الیاسی برای پاسخ سوالات دانشگاه خوارزمی ?

محسن جباری تیرماه ۱۴۰۲
@TEFL99

#Writing
#IELTS_Speaking

Phrasal verbs vs Collocations

Phrasal verbs and collocations are both combinations of words in English, but they serve different functions:

✅ Phrasal Verbs:

These are made up of a verb and a preposition or adverb that changes the meaning of the original verb.

For example, "look up" means to search for information, which is different from the verb "look" on its own.

Phrasal verbs often have idiomatic meanings that are not directly related to the individual words.

Here are some more examples:

• Turn down (reject): "She turned down the job offer."

• Break up (end a relationship): "They broke up after five years together."

• Come across (find by chance): "I came across an old friend in the street."

✅ Collocations:

These are words that frequently go together and sound natural to native speakers. They can include various combinations of verbs, nouns, adjectives, and adverbs, such as "fast food" or "make a decision."

Collocations don't change the meaning of the words involved; they simply sound "right" together to native speakers.

Here are some examples:

• Bitterly cold (very cold): "It was bitterly cold outside."

• Heavily armed (carrying a lot of weapons): "The guards were heavily armed."

• Deeply concerned (very worried): "The teacher was deeply concerned about the student's progress."

Understanding the difference can help in mastering the nuances of English language usage. Phrasal verbs can be challenging because their meanings must often be learned as a whole, rather than deduced from the individual words. Collocations, on the other hand, enhance fluency and make language sound more natural.

@TEFL99

#Research

Thematic Analysis vs Ground Theory

Thematic analysis and grounded theory are both qualitative research methods, but they have distinct processes and objectives:

Thematic Analysis: This method is primarily used for identifying, analyzing, and reporting patterns (themes) within data. It doesn't necessarily aim to develop a theory; instead, it organizes and describes the data set in rich detail. Thematic analysis is flexible and can be applied within various theoretical frameworks.

Grounded Theory: Grounded theory is more structured and aims to generate or discover a theory that explains the patterns, relationships, and phenomena within the data. It involves systematic data collection and analysis, where data collection, analysis, and theory stand in reciprocal relationships with each other. The theory emerges from the data through a process of coding, categorization, and constant comparison.

In summary, while thematic analysis is about identifying themes and describing data, grounded theory is about developing a new theory grounded in the data itself. Grounded theory is also typically more time-consuming and complex due to its iterative nature and the level of detail involved in coding.

@TEFL99

سوالات مصاحبه دکتری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه های برتر

در ازای اشتراک گذاری رایگان این فایل انتظار دارم که اگر زمانی برای امر تحقیق مزاحمتون شدم همکاری کنید ?

همچنین فرهنگ یادگیری مشارکتی رو ارتقا بدین و اگر از داوطلبان کسی به کمک نیاز داشت حتما دریغ نکنید.

پاسخ ها رو طوری نوشتم که در زمان مصاحبه به یادداری بهتری داشته باشند(خودتون میتونید اصلاح کنید)

برای جمع آوری سوالات مصاحبه به تک تک دوستانی که در سال های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ مصاحبه شدند پیام دادم

با تشکر از خانم فاطمه الیاسی برای پاسخ سوالات دانشگاه خوارزمی ?

محسن جباری تیرماه ۱۴۰۲
@TEFL99