Imane kelif è UOMO. E basta! nelle prime righe dell articolo lo leggete nero su bianco e questo non solo è l'articolo, ma la cronistoria. E Malago ha mentito quindi ora si dimetta e lasci...
https://www.iba.sport/news/iba-clarifies-the-facts-the-letter-to-the-ioc-regarding-two-ineligible-boxers-was-sent-and-acknowledged/

IBA

IBA clarifies the facts: the letter to the IOC regarding two ineligible boxers was sent and acknowledged

The International Boxing Association (IBA) has clarified the facts that led to the disqualification of two boxers, Imane Khelif of Algeria and Lin Yu-ting of Chinese Taipei. Imane Khelif has been participating in the IBA competitions since 2018, and Lin…

Documento AIFA dove dichiara che i vaccini non prevengono l’infezione da Sars-Cov2.

Danilo Hardy

IL FASCINO DISCRETO DEL FUTURO
Sono preoccupato. Decisamente preoccupato. Sono preoccupato soprattutto per me stesso, lo ammetto. Per il mio futuro, per quello della mia famiglia, dei miei amici, degli umani in genere. Quello che sta palesemente accadendo sotto i nostri occhi è una trasformazione senza precedenti nella storia dello sviluppo della società e dell’essere umano. È una trasformazione non casuale, ma programmata. Da chi, almeno per il momento, non è dato saperlo. O meglio, ci sono alcuni che, evidentemente qualcosa sanno, magari perché ne sono stati messi al corrente da altri, ed ogni tanto si lasciano sfuggire brandelli di verità. Particolarmente discusso da noi in Italialand il caso dell’ex ministro della “Transizione ecologica” Roberto Cingolani. La mia preoccupazione ha un nome (e cognome): IA, ossia Intelligenza Artificiale (o Artificial Intelligence, per fare bella figura con gli esperti del settore). Ora non sto qui a fare tutta la storia e la cronistoria di questa meraviglia della tecnica, anche perché oltre ad essere lunghissima è anche molto complicata. Non basterebbe questo mio “piccolo” articolo a descriverne la genesi e lo sviluppo. Per chi avesse curiosità può cercare di districarsi in questo complesso campo attraverso la lettura di questo ottimo articolo divulgativo

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Come Don Chisciotte

Il fascino discreto del futuro - Come Don Chisciotte

nemulisse.com   6 Agosto 2024 Sono preoccupato. Decisamente preoccupato. Sono preoccupato soprattutto per me stesso, lo ammetto. Per il mio futuro, per quello della mia famiglia, dei miei amici, degli umani in genere. Quello che sta palesemente accadendo…

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Come Don Chisciotte

Il fascino discreto del futuro - Come Don Chisciotte

nemulisse.com   6 Agosto 2024 Sono preoccupato. Decisamente preoccupato. Sono preoccupato soprattutto per me stesso, lo ammetto. Per il mio futuro, per quello della mia famiglia, dei miei amici, degli umani in genere. Quello che sta palesemente accadendo…

(...) Oltre a questo, come distinguere la realtà dalla menzogna digitale? Già ora girano in Rete filmati, completamente fatti dalla IA, con personaggi veramente esistiti che parlano e discutono di avvenimenti “storici” completamente reinventati. I principali destinatari di tali filmati sono i giovani, coloro che maggiormente credono nelle potenzialità (peraltro sicuramente presenti) di tale tecnologia, utilizzandola però senza alcun senso critico e, soprattutto, senza una cultura di supporto alle spalle. Infatti, nel corso degli anni, non a caso, è stata fatta terra bruciata nelle scuole, nei programmi scolastici e nei libri di testo, dell’utilizzo del senso critico, soprattutto attraverso il tentativo, più o meno riuscito, della cancellazione della Storia e della Filosofia. Questo ha fatto sì che i più giovani non abbiano neanche una “memoria storica” del passato che, quindi, si può riscrivere a proprio piacimento. In Rete, oltre alla cosiddetta “disinformazione” voluta, sono sparite decine di migliaia di testimonianze del passato messe online già da anni. Oltre alla chiusura sistematica di canali dei social considerati “scomodi”.

CNBC

Bill Gates says A.I. could transform education: It 'will be like a great high school teacher' who always gives useful feedback

Bill Gates and Khan Academy's Sal Khan discussed the potential for rapidly-advancing AI technology to transform education on Gates' "Unconfuse Me" podcast.

le attività relative al potenziamento dell’offerta formativa sono retribuite, purché autorizzate, quando eccedenti quelle funzionali e non ricomprese nell’orario di insegnamento.

Impegno dei docenti nei periodi in cui non ci sono lezioni (servizio dal 1° settembre ad inizio lezioni, dal termine delle lezioni al 30 giugno)
L’art. 28, c. 5 del CCNL 2006-09 stabilisce che l’attività di insegnamento si svolge “nell’ambito del calendario scolastico delle lezioni definito a livello regionale”.
Ne consegue che nei periodi di interruzione delle attività didattiche, i docenti non hanno l’obbligo di rimanere a scuola per l’orario di cattedra e possono essere impegnati solo in attività funzionali o aggiuntive, e precisamente:
• eventuali consigli di classe, per un impegno complessivo fino a 40 ore annue;
• scrutini, esami e adempimenti connessi;
• riunioni del Collegio dei docenti, attività di programmazione e verifica fino a 40 ore annue, con l’avvertenza che le ore eccedenti vanno retribuite con il fondo di istituto;
• eventuali attività di aggiornamento, da svolgere su base volontaria;
• attività aggiuntive (anche queste da svolgere su base volontaria) previste nel PTOF o deliberate dal Collegio dei docenti, che danno diritto al compenso orario o forfettario.

durante tutti i periodi in cui non ci sono le lezioni possono essere effettuate solo attività funzionali all’insegnamento di carattere collegiale previste nel Piano annuale delle attività deliberato dal Collegio dei docenti, ai sensi degli artt. 28 e 29 sopra richiamati e di conseguenza conteggiate nel numero di ore ivi previste.

https://www.orizzontescuola.it/impegni-dei-docenti-fino-allinizio-delle-lezioni-solo-attivita-programmate-no-semplice-presenza-a-scuola/

Orizzontescuola.it

Impegni dei docenti fino all’inizio delle lezioni: solo attività programmate. Come cambiano le 40 ore e le riunioni online nel…

Dall’inizio dell’anno scolastico fino al primo giorno di lezione i docenti partecipano alle attività programmate nel piano annuale,

Se manca l’utenza, non esiste possibilità di lezione
Orario di lavoro insegnanti
GIURISPRUDENZA: LA RIDUZIONE DELL’ORA DI LEZIONE NON SI DEVE RECUPERARE

CORTE DI CASSAZIONE: Sentenza n. 8974/2008
TRIBUNALE DI REGGIO EMILIA: Sentenza 2/10/2002
TRIBUNALE DI SALUZZO: Sentenza n. 126/2010
TRIBUNALE DI ANCONA: Sentenza n. 50/2012

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