Итоги года ☕☺️
я, конечно же, подводить не стану))

Ибо я считаю, что подводить итоги можно чуть ли не каждый месяц, а моя память вряд ли сейчас мне выдаст все успехи и неудачи за 2024. Поэтому я хочу записать их сначала, а потом оформить в подкаст.

Поддержите реакциями, если вам интересно 💖

И на следующей неделе я опубликую подкаст и мы вместе порефлексируем))

🕊️p.s. хочу рассказать про мои изменения в мышлении и про блог там тоже будет!

Скажите, а вам когда-нибудь было тяжело от блога? Было ощущение, что это травмирующее пространство?

Однажды на уроке мы с ученицей обсуждали, кем бы мы хотели быть: магами земли, воды, воздуха или огня. Я выбрала быть обычным человеком)

Но в этом 2024 году я выбрала ещё и вдохновлять, помогать, оберегать и переживать кризисные состояния.

С помощью лексического подхода! 🤍

Именно в этом году я радовалась улыбкам и смеху коллег на моих конференциях, оживленные споры и мнения, поддержка и понимание - все находило свое место на моих встречах.

"Рада слышать такой уже родной голос"
"Общение с тобой для меня - эмоциональные поглаживания"
"Твои вебинары как психотерапия" - слышала я от коллег.

🌈 5 волшебных вебинаров я провела в этом году - от самого базового обзорного вебинара "База ЛП" до погружения в тексты, лексику, грамматику и говорение.

◽Более 100 коллег посмотрели эти вебинары!
◽Более 150 отзывов на них я получила!
◽Более 10 коллег переходили из вебинара в вебинар, что говорит об их лояльности!
◽Более 9 часов пользы я даю в этих вебинарах!
🎁 Ко всем вебинарам я прилагаю офигенные подарки: видео, как работать в ЛП и строить уроки.

Но...

Существуют ли скиллы на самом деле?
Подушню вам тут своими мыслями😁

Все знают, что в лексическом подходе мы скиллы не развиваем, потому что авторы убеждены, что это передается с родного языка на иностранный. Кто-то из преподов этому капец как сопротивляется и готов доказывать, что скиллы необходимо развивать, потому что они не развиты и на родном языке, кто-то молча согласен, а кто-то и не думал об этом.

А я чёт призадумалась - а что такое скиллы??!

Я сейчас готовлюсь к экзамену С1. Получается пока что не очень 😁 Но суть не в этом, а в том, что экзамены - это и есть проверка скиллов. Например, чтение на детальное понимание или аудирование на селективное понимание.

Если посмотреть на это все с точки зрения ЛП, то все сводится к тому, что нам просто необходимо понять чанки, которые нам сказаны в аудировании, и уже от этих чанков отталкиваться, чтобы выбрать правильный ответ. Нельзя ответить, НЕ поняв, что тебе там наговорили. Это факт. В жизни тоже работает.

Если я вместо немецких слов слышу ~~блебеме~~ кашу, то я выберу ответ наугад.

Если я не знаю, что такое übereifrig (а я, кстати, не знала до сегодняшней ночи), высока вероятность, что я выберу неправильный ответ. Собственно, я его выбрала 😂

Где собака зарыта? Правильно, в чанках 😁

🧐 Причем тут скиллы?

А при том, что мы все время толдычим слово "понимание", типа глобальное или детальное понимание, но по факту мы можем понять абсолютно все.

Из своего пробника аудирования я поняла 99% того, что было сказано. Но! Я неправильно поняла логику авторов и неправильно интерпретировала предложение и, соответственно, сделала ошибки.

Например, в задании было сказано arbeitsintensiv, а в самом аудировании aufwendige Gelegenheit. И слово Gelegenheit меня смутило!

Значит, навык понимания деталей у меня есть: я услышала идеально, могу транскрибировать тексты. Но я неправильно интерпретировала ответ.

Может быть, скиллы на самом деле - это не понимание текстов? Может, это интерпретация того, что придумали авторы заданий?

Прежде, чем говорить, что мы должны развивать, нам нужно отдавать себе отчёт в том, что мы должны развивать. Мои студенты довольно неплохо слышат. Вопрос в том, почему они делают ошибки, например, в multiple choice.

В общем, интересно. Стоит того, чтобы над этим подумать. Уверена, я докопаюсь до ответа. Но не в два ночи 😴🫠

#ЛП #лексический_подход

Вчера у меня был урок с новой ученицей ✨И в конце урока на вопрос, как себя чувствуете, она сказала "overwhelmed" 😁 Если что, мы учили немецкий)

Слишком много информации не укладывается в голове, поэтому нужно делать микро! А лексический подход отлично бьется с подходом микро, потому что и мои студенты, и мои девчонки из лагеря, и я замечем, что мы фокусируемся на чем-то одном, но прорабатываем это глубоко!

Поэтому теперь я не только у LexicalLab учусь, но и у Ольги Филатовой в следующем году буду изучать микрообучение, чтобы у меня было точное понимание, что это такое, и чтобы быть в разы полезнее для моих ребят 🥰

#из_новостей