как у вас с погодой?

у нас холода прошли наконец!!!
так тепло на улице ?
и всю следующую неделю тоже 20+

А можете дать свой номер телефона?

На днях заканчивая занятие, ученица попросила мой номер телефона)

С некоторыми детками постарше списываемся по поводу домашки и прочего. Ученица уже достаточно взрослая, сидит в мессенджерах. Решила, почему бы нет. Только попросила ночью не звонить мне ?

Что мне обычно присылают дети?
?новую толстовку с каким-то любимым героем
?видео с супер интересной лампой-лавой
?своих мощных роботов или машинки
?домашку
?иногда отправляем друг другу мемы про английский ?

С родителями конечно в первую очередь поддерживаю связь, а затем уже с детьми.

Но это очень здорово, что дети даже после уроков хотят продолжить со мной общение и поделиться чем-то важным со мной. Я это очень ценю ❤️

? А что пишут дети вам в мессенджерах?

⬆️
Честно говоря, уже больше юнитов готовы, просто все никак не запишу обзоры ?
поэтому для уточнения готовых юнитов можно написать мне в лс @alien_juno

Фониксы, правила чтения, транскрипция или метод целых слов? — 2 часть

В этом посте писала, что можно использовать, чтобы научить детей читать. Сегодня бы хотела поделиться, что использую я в своей работе и почему.

1️⃣Фониксы
Здесь даю только звуки алфавита + постепенно читаем закрытый слог.
Маленьким деткам легче, а школьники супер быстро схватывают. С одной девочкой 2 класса мы их успели пройти за 1 месяц.

2️⃣Алфавит
1-3 урока запоминаем песенку, играем в разные игры. Кстати, можно вообще просто пробежаться, если в школе ребёнка замучились этим алфавитом и он все уже знает) в данном случае школа помогает! Важно все же знать, как буквы называются в алфавите + упор я делаю на гласные.

3️⃣Открытый/закрытый слог
Объясняю, где согласная, а где гласная, и ввожу, как выглядит открытый и закрытый слог. Я думала будет очень тяжело, обучить их этому, но все супер быстро схватывают, если правильно и простым языком объяснять. Ещё играем с ладошками — открытый/закрытый.

4️⃣Гласные — открытые/закрытые
По очереди ввожу гласные. Благодаря понимаю правила, где открытая гласная, а где закрытая, ребёнок быстрее начинает читать сложные ему сочетания, нежели чем через фониксы.
Сочетания согласных
Иногда ввожу параллельно, иногда до открытого слога
5️⃣Метод целых слов
Параллельно по УМК также использую и этот метод. Например, слово “table“, а мы ещё не брали открытый слог, но визуально работаем со словом: находим картинку к слову, ищем половинку слова и так далее.

А далее идём в интуитивное чтение и работу с текстом.?

Все. Именно так я ввожу чтение своим ученикам. Пока это самый быстрый и эффективный способ на мой взгляд.

? А как работаете с чтением вы?