🖤 😻 Всё, что мы делаем, мы делаем для людей и вместе с людьми. Замечено, что именно такой ценностный подход обеспечивает действительно открытость и развитие.
Будь то услуги, пространства, сервисы или продукты — если они созданы с любовью и образом применения, детального продумывания клиентского пути, они становятся незаменимыми и максимально ценными.

Пару недель назад говорили об этом со специалистами по молодёжной политики Красноярского края на молодёжном форуме ТИМ Бирюса (оцените красоту за моей спиной), а вчера этот же вопрос обсуждали с предпринимателями в Москве.
Вывод один: если ты влюблен в своих клиентов и думаешь именно об их благополучии, то все случится наилучшим образом. 🌟

Коллеги, проверьте, к какой номинации вы относитесь и успевайте подать заявку на Всероссийский конкурс профессионального мастерства

🔴Рядом с молодёжью: управление молодёжной политикой;
🔴Время профессионалов: технологии работы с молодёжью;
🔴Вклад в будущее: молодёжная политика и воспитательная работа;
🔴Дорогу молодым: управление талантами и раскрытие потенциала в компаниях и ведомствах;
🔴Команда молодёжного центра;
🔴Команда муниципалитета.

Тем более, что срок приема заявок продлён до 1 сентября

? Когда дети получают знание, информацию, они вообще не представляют, как они это знание будут применять в жизни. Или не всегда представляют. Взрослые, напротив, получают знания только тогда, когда понимают, как они эти знания будут использовать в своей повседневной деятельности.

Об одном из ключевых отличий андрагогики от педагогики и о том, как мы должны учитывать это в любых образовательных проектах, — рассказывает заместитель директора Института молодёжи, программный директор образовательных проектов и сооснователь агентства «Basil Education» Ксения Назаренко.

? Юность и шаверма

Истории провалов или честный разговор о том, как не надо разрабатывать обучение.

Журнал EduTech — практическое руководство по педагогическому дизайну и применению образовательных технологий и подходов, которое выпускается в СберУниверситете. Журнал создается по материалам семинаров EduTech. Подписывайтесь, тут полезно

Совсем не могу назвать себя креативным человеком.
Не удалось-не выросло.

Как выживать тем людям, задачи которых требуют долю креативности, рассказала здесь

Возник вопрос: