Как привлечь внимание студентов в начале урока 🙌

На днях я играла с племянницей, по началу игра не заладилась, настрой был не тот. Мне казалось, что она меня не особо слушает, ей хочется бегать и что-то кричать о своем. Но вот позже я успокоила ее буквально за минуту предложив поиграть в игру… два угла! Суть игры: ребенок становится в любой угол и стоит там, пока я не хлопну в ладоши. Хлопнула, и она быстро перебегает в другой угол. Конечно, эта игра работает с определенным возрастом (моей племяннице 3 года) и ненадолго, но помогает успокоить и настроить на что-то более серьезное.
На мой взгляд, такое взаимодействие с ребенком гораздо более эффективно, чем повторение фразы: успокойся и сядь!

Эта ситуация меня и натолкнула на мысль написать пост о том, как можно успокаивать учеников в начале урока после шумной перемены.
1️⃣Начинайте урок с какой-то физической активности из разряда: кто меня слышит, хлопните раз (у всех же такое было в детском лагере?). Такие активности можно найти и на Английском, они не должны занимать больше 1 минуты.

2️⃣Warm-up крайне важен. Все мы, наверняка, знаем, что разминка в начале урока на 2-3 минуты не обязательно должна быть связана с темой урока, идей warm-up сейчас огромное множество как в интернете, так и в teacher’s book, поэтому читаем, изучаем, внедряем.
3️⃣Говорите тише. Да-да, этот эксперимент я проводила даже с самыми шумными классами началки, когда работала в школе. К сожалению, эксперимент был вынужденный, после гриппа у меня месяц не мог восстановиться голос, а на работу ходить надо, я буквально шептала, так, даже самые шумные ребята успокаивались и начинали говорить со мной шепотом. Было забавно и мило, я их потом всех обязательно благодарила за поддержку моих голосовых связок. Конечно, шептать не обязательно, но и от повышения голоса в целях успокоить - толку не будет.

В общем, это мои топ рекомендаций по взаимодействию с крикунами. Считаю, что злостные нарушители дисциплины встречаются, но редко, к большинству учеников можно и нужно найти подход. Что думаете, коллеги? *↩️***

Наступило самое уютное время года 🍂🍁🍁🍂

Я всем сердцем люблю осень за отсутствие жары, яркие краски и энергию после летнего отдыха. Вместе с тем, возникает ряд сложностей, потому что количество работы увеличивается.
Давайте выберем темы для обсуждения *➡️***

Напоминаю, что вы всегда можете предложить свою тему для обсуждения на моем канале 🍁

Тест на уровень тревожности:
‼️сначала прочитайте весь текст полностью, потом приступайте к выполнению ❤️

1️⃣ откройте секундомер на телефоне;
2️⃣ когда будете готовы, закрывайте глаза и выключайте секундомер;
3️⃣ваша задача остановить секундомер и одновременно открыть в глаза в тот момент, когда вам покажется, что прошла минута;

СЧИТАТЬ СЕКУНДЫ ПРО СЕБЯ НЕЛЬЗЯ! Думайте о чем-то абстрактном и полагайтесь на свои ощущения.

А когда пройдете тестирование, заглядывайте в комментарии и читайте результаты❤️

Конференция от Trendy мне очень зашла. Если кратко, то было 3 потока: методика, не методика и бизнес.

У меня билет был на методику и не методику. Все спикеры были достойные.

Также понравилось, что на перерывах работали доп секции: нейропсихолог и даже таролог? вот на нейро я сходила, поняла, что полушария мне нужно тренировать)))

А еще на потоке не-методика Леся Петракова проводила с нами тест на тему тревожности в конце учебного года, хотите с вами проведем? Голосуем *⬇️***

Майские у меня*?***

Я решила позволить себе отдохнуть, потому что, во-первых, уезжаю и не хочу подстраивать поездку под уроки, во-вторых, за весь учебный год я брала «отпуск» всего дважды (первый раз, когда сильно заболела гриппом и лежала с температурой 39, второй - на Новый год). В-третьих, считаю, что и я, и мои ученики нуждаются в отдыхе, поэтому я многим даже домашку не задала!

Да и вообще я на майские уже давно не брала выходные, потому что до этого у меня каждый год были ОГЭшники, а их в мае оставлять нельзя. ОГЭшники меня ждут в следующем году, поэтому в этом могу выдохнуть!

Очень сложно брать отпуск или выходной, когда работаешь на себя. Сразу начинаешь подсчитывать упущенную выгоду, но я помню, что в конце декабря доводила уроки на последнем издыхании, за 10 дней перерыва ни разу не взяла ноутбук, чтобы поработать, у меня был полноценный отдых, после которого я вернулась максимально заряженная, с кучей идей для уроков. Сейчас я не так устала (погода поддерживает, у нас очень тепло и светит солнце), но чувствую, что еще чуть-чуть и энергии не останется. В общем, считаю, что качественный отдых - супер важно для преподавателя❤️

Сразу вспоминаю фразу, которую где-то встречала: хорошо, что я больше не работаю на дядь по 8 часов в день, теперь я работаю на себя 24/7?

Вот мои правила качественного отдыха:
◾️Никакой работы
◾️Много сна и вкусной еды
◾️Активный отдых (в прошлый раз был сноуборд, в этот - Волгоград и область, еду в гости к родственникам).

Но не думайте, что я вся такая осмысленная, отдыхаю я только на первых майских с 27.04 по 01.05, а потом работаю дальше уже до июля?

А вы как? Уже отдыхаете или до летнего отпуска работаете?)