Ольга Жаховская. Чевостик. Увлекательная биология. 0+

#энциклопедия

Друзья, мы продолжаем знакомиться с серией МиФа «Чевостик» и с удовольствием делимся с вами! Мы уже готовили с Чевостиком, а в этот раз нас ждет познавательное путешествие, в котором мы познакомимся с наукой биологией.

Если вы только присматриваетесь к серии, и не представляете, кто такой Чевостик, то я вам расскажу. Это мальчишка, который живет на книжной полке в шкафу у дяди Кузи, и любит задавать очень много вопросов. Именно поэтому его так и прозвали. Что бы ответить на все вопросы Чевостика дядя Кузя изобрел времяскок. Он помогает героям перемещаться в разные места, страны и даже эпохи, и своими глазами видеть то, о чем идет речь.

В этой книге герои предлагают нам совершить путешествие в далекое прошлое, познакомиться с первыми учеными натуралистами, и понять, сколько знаний накопили люди за более чем две тысячи лет. Читатель узнает, как сначала просто наблюдали за тем, что нас окружает, как затем появился микроскоп, а потом была открыта клетка и ее строение; что такое ДНК и РНК; фотосинтез; как классифицируются все живые организмы на земле; и даже про чудеса генной инженерии. Автор не забывает упоминать людей, сделавших огромный вклад в развитие науки: Гиппократ, Роберт Гук, Жорж Кювье, Жан Батист Ламарк, Чарльз Дарвин, Луи Пастер, В.И. Вернадский и многие другие. Конечно, это не все вехи в истории биологии и не все темы, затронутые в книге. Но надеюсь, вам станет любопытно и об остальном вы почитаете сами.

Автор постаралась объясняться максимально простым и доступным языком, упростить все сложные термины, снабдить книгу подробными и яркими иллюстрациями. И это не полотно сухого, научного теста, информация подана в формате диалога, с шутками, веселыми сравнениями и с кучей «почему» на каждое объяснение.

Да, у книги стоит возрастной ценз 0+, но я бы рекомендовала ее для младших школьников, которые готовы воспринимать сложные темы и научные термины. Для тех, кто интересуется естественными науками и знаком с микроскопом. А еще лучше читать совместно со взрослыми, чтобы сразу проговорить всё, что не усвоилось.