#رادیو_همراز 📻🌱

" زندگینامه زیگموند فروید " اپیزود1

تلگرام | اینستاگرام

سلام و درود✨
انجمن علمی مشاوره دانشگاه بجنورد برای بهره وری بیشتر زمان غیر حضوری بودن دانشگاه همچنین تعطیلات پیش رو  < تیم پادکست صوتی همراز >  رو تشکیل داده و برای شما عزیزان و علاقمندان فایل های صوتی را تدارک دیده با عنوان " زندگینامه روانشناسان مطرح عصر مدرن " تا در کنار هم بزرگان رشته ی مشاوره و روانشناسی را بهتر از قبل بشناسیم . .
پس همراهان همیشگی هر هفته شنونده ی رادیو همراز باشید !💚

https://t.me/ubmoshavere

سلام و درود🌱
همراهان عزیزی که دراین کارگاه شرکت کردن؛ گواهی ها به آقای یزدان پناه مسئول دفتر فنی۱ تحویل داده شده،
لطفا با مراجعه به دفتر ایشون گواهی هاتون رو در اسرع وقت تحویل بگیرید✨️

تحلیل شخصیت میترا

اما موضوعی دیگری که ساختار روایی فیلم، ذهن را به آن معطوف می کند نقش شخصیت آسیب پذیر و در عین حال مصلحی مانند میترا است که حس همذات پنداری تماشاگر را بر می انگیزاند. او در تقابل با شخصیت ناصر و با مشاهده شرایط قهقرایی که خسرو در آن قرار دارد، خود درگیر آشفتگی و فشار روانی است و همزمان برای مدیریت بحران و برگرداندن شرایط مطلوب تلاش می کند. میترا در موقعیت های مختلف نقش ناجی را بازی می کند در حالی که خود تحت تاثیر همین شرایط، مستعد آسیب و سقوط در ورطه عدم تعادل روانی است.

تلگرام | اینستاگرام

تحلیل شخصیت ناصر

حال اگر به نیمه دوم یا همان قطب دیگر فیلم برویم به شخصیت‌پردازی ناصر برمی‌خوریم که آن بخش دیگر روان که همان منیّت والا و یا سمبل نظم قانونمندی، جدیت و درواقع همان سوپر ایگو یا بخش همانندسازی شده  با والدین ازجمله پدر که در مورد ناصر به نظر این همانندی سخت‌گیرانه هست می‌توان برخورد که حتی حاضر نیست با بخش کودک پر جنب‌وجوش روان اش که بارها ازجمله سر میز غذا توسط خسرو بازیگوشی‌های کودکی‌اش و رقصیدن‌هایش یادآوری می‌شود ولی ناصر با نگاه خشک و پدرانه‌اش همواره از مواجه‌شدن با آن بخش خود که شور زندگی و اشتیاق به رقصیدن در آن وجود دارد گریزان است شاید به همین خاطر است که او را در لباس پزشکی که درگیر کار و نوشتن مقالات علمی می‌بینیم که می‌توان در افراد باشخصیت‌های وسواسی و کمال‌گرای جامعه یافت.
علائم رفتاری که نشان از تیپ شخصیت سلطه جو در ناصر دارد که طبق کدهایی که داستان در قالب خاطرات دوران کودکی به ما ارائه می دهد، می تواند ریشه در محیط و شرایط دوران کودکی ­اش داشته باشد. همان  شرایطی که با ایجاد زمینه برای تشدید بیماری دوقطبی خسرو، وی را به این حالت نامتعادل رسانده و با رسوخ در لایه های عمیق شخصیت ناصر او را دچار تعارضات پیچیده درونی کرده که به مراتب آسیب زننده تر از مشکلی است که خسرو بدان دچار است. شخصیت سلطه گر ناصرعلیرغم ظاهر موفق، خود کم بین با هوشی است که می خواهد با ایجاد سلطه و کنترل محیط اطراف و شرایط حاکم بر رابطه، احساس حقارت خود را مخفی کند. او با روش های غیراخلاقی، دیگران را مورد استثمار، استفاده یا کنترل قرار می دهد. این افراد در کودکی به ندرت نوازش شده اند و با کمترین اشتباه مورد تنبیه و کنترل واقع شده اند. او در بزرگسالی، خود نقش والد سرکوبگرانه را بازی می کند. به دلیل احساس عدم امنیت درونی و ترس از دست دادن، تمایل شدیدی به کنترل برای نگهداری چیزهایی دارد که به آنها علاقه مند است. القا نظرات، گویش منطقی و تحکمی، ایجاد احساس گناه، بی کفایتی، ترس، تهدید و تحقیر در دیگران، از ویژگیهای این افراد است. این ویژگیها را در بسیاری از تعاملات بین ناصر با خسرو، میترا و فرزندش می بینیم.

تلگرام | اینستاگرام

تحلیل شخصیت خسرو

در نیمه اول فیلم در شخصیت خسرو می‌توان این بخش از روان را که تمایل به قانون‌گریزی، تکانشی بودن و عدم رعایت قواعد حاکم بر خانه برادر ناصر ازجمله ساعت خواب‌وبیداری، وقت تماشای تلویزیون و دیگر رفتارهای قانون‌گریزانه و تکانشی خسرو دارد مشاهده کرد که این موضوع به قواعد جامعه هم مربوط می‌شود چراکه در شنیدن صدای آژیر ماشین عاملی برای حمله‌ور شدن خسرو به عامل محرک بدون توجه به قواعد اجتماعی و در یک جمله  که به‌صورت عدم توانایی تحمل خود را نشان می‌دهد  می‌توان در شخصیت خسرو یافت. درواقع در شخصیت خسرو تمدن و ملالت‌های آن به نظر خیلی غیر متمدنانه و نه‌تنها ملالت‌آور نیست بلکه اشتیاق آور است.
از طرفی بیشتر این نوع رفتارهای خسرو در سن چهل‌سالگی رخ می‌دهد که نماد پختگی و تکامل شخصیتی می‌تواند باشد اما به‌طور طعنه‌آمیزی رفتارهای خسرو در این سن که بیشتر از این‌که نشان از پختگی،  بلوغ و جامعه پسندی باشد موردپسند برادرزاده‌ای هست که در سن ورود به اجتماع و اجتماعی شدن قرار دارد اما درعین‌حال رفتارهای پسر برادر و بازی کردن این دو باهم باعث فعال‌تر شدن و به‌نوعی تقویت بخش‌های کودکانه و اجتماعی نشده خسرو می‌شود، اگرچه که در شخصیت هر بزرگ‌سالی کودک درونی بازیگوش، قانون‌گریز و تکانشی وجود دارد که اگر این کودک درون بازیگوش به شیوه‌ی سالم و جامعه پسندانه مجال برون‌ریزی نیابد و از طرفی به شیوه‌ای متمدنانه‌ای کنترل نشود، معلوم نیست که به چه شکل بیمارگونه‌ای نشان داده شود.
پس از برقراری ارتباط بیننده با کاراکتر خسرو به همراه تمامی جذابیت ها و تفاوت های بیمارگونه اش با دیگران، شاهد مواجهه­ وی با تنش های ناشی از حضور اجباری اش در خانه ناصر هستیم که او را از فاز مانیک وارد فاز افسردگی می کند و با جنبه دیگری از اختلال دوقطبی آشنا می شویم و نشانه هایی از قبیل منفی گرایی، بی حوصلگی، احساس گناه، کندی حرکتی، اختلال خواب، کم اشتهایی، پرخاشگری را برایمان به تصویر می کشد.
تاکنون علت قطعی برای این اختلال شناسایی نشده، ولی همانطور که در فیلم هم به شکل گذرا به آن اشاره شده است، عوامل ارثی و ژنتیکی می تواند نقش موثری در ابتلا به این بیماری داشته باشد. در فیلم بارها به فردی به نام عمو رضا اشاره می شود که خسرو میراث نامبارک بیماری را از او به ارث برده است.

تلگرام | اینستاگرام