Вопросы для подготовки к собеседованию по кибербезу

В помощь начинающим специалистам по кибербезу я решил собрать интересные вопросы и распределить их по категориям (пока без перевода)

↘️ вопросы на GitHub

Один из вопросов, который мне показался интересным: если бы вы могли перепроектировать протокол TCP, что бы вы изменили? 🤔

Это не классический вопрос об отличиях TCP от UDP 🥱

Поделитесь в комментариях, какие вопросы на собеседованиях показались вам интересными? 📕

#собеседование

Предложение для ФУМО ИБ про список рекомендованных ресурсов (литературы)

В проекте нового образовательного стандарта ФГОС 4 перечислены обязательные общепрофессиональные компетенции (ОПК) и результаты обучения по их достижению (знать/уметь).

По специальности Кибербезопасность я собрал ОПК в отдельный документ 🫡

✍️ Предлагаю к следующему Пленуму подготовить академическим сообществом список рекомендованных ресурсов по каждому из обязательных ОПК. Хорошо, если такой список появится по всем специальностям.

Подобный перечень может стать рекомендуемым и обновляться ежегодно с появлениям новых ресурсов (полезных монографии, учебников, пособий, статей и сайтов) 🤔

Это во многом упростит жизнь преподавателям и студентам 📕

Что думаете про идею? 🤔

#фумоиб

Учебник важнее учителя? 🤔

Недавно мне в руки попала монография, посвященная проблемам качества математического образования. В ней обсуждается роль учебника.

Привожу цитату из этой монографии.

🔙 *В управленческих и педагогических кругах часто слышится мнение, что учитель - более важный фактор обучения, нежели учебник. Мнение, по меньшей мере, поверхностное.

Бесспорно, что хороший учитель оказывает сильнейшее благотворное психологическое влияние на учащихся, стимулируя их мотивацию и организовывая познавательный процесс. Но хороший учебник влияет и на учащихся, и на учителя. Он даёт в руки учителя педагогически организованную систему учебного предмета, методически проработанную и выверенную длительным опытом многих поколений учителей. Тем самым он избавляет учителя от многих ошибок и вооружает правильной методикой преподавания.

Но главная функция учебника другая. Хороший, доступный учащимся учебник позволяет им самостоятельно добывать знания и осмысливать их.

Хороший учебник не пишется в один-два года по заказу министерства или для конкурса. Он не будет написан даже за десять лет. Он вырабатывается талантливым педагогом-практиком вместе с учащимися в течение всей педагогической жизни (а не профессором математики или академиком за письменным столом).

Хороший учебник не может появиться сразу. Любой учебник при своём первом появлении содержит массу педагогических, методических, стилистических и даже фактических ошибок, которые можно устранить только в процессе дальнейшей многолетней практической работы с ним. Работа эта состоит в систематическом выявлении затруднений учащихся при пользовании учебником, во внимательных наблюдениях за многочисленными ошибками учащихся, педантичной их фиксации с последующим вдумчивым анализом, отысканием новых методических решений, их практической проверкой и соответствующей коррекцией текста учебника 🔜*

Согласны? 🤔

#учебник

О подходах к оценке квалификации выпускников, обучающихся по направлению «Информационная безопасность»

Дмитрий Правиков, заведующий кафедрой комплексной безопасности критически важных объектов РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина.

Выступление включает
1️⃣ Модель специалиста ИБ
2️⃣ Специфика рынка труда ИБ
3️⃣ Требования к специалистам ИБ

#видео #Реалии_и_Стратегии_КиберБезопасности #липецк

Мечта о диссертации про кибербез образование

Мечтаю о том, чтобы нашелся талантливый аспирант, который, изучив аналитические материалы (cybersecurity-education.ru) с этого канала, успешно защитит диссертацию ✍️ на тему образования в области кибербезопасности 🤓

Я наивно полагаю, что этот канал — лишь временное явление, а диссертация, написанная на основе собранных здесь данных, будет храниться в архиве ещё много лет и послужит источником вдохновения для будущих учёных 😇

Буду рад оказать консультационную и информационную поддержку автору такой диссертации 🤔

#мечта #диссертация

Недопустимые события. Научный подход

Готовлю материалы к занятиям в вузе по методологии кибербеза, добрался до понятия недопустимое событие 🤔

И вот, что получилось 👀

#термины #резбез