لرغبة كثير من المهتمين والقائمين على تعليم العربية لغير الناطقين بها ،، يسعدنا التعاون ،، من خلال التواصل على الايميل [email protected]

الانغماس اللغوي مع الناطقين بالعربية بوصفها لغتهم الأم - له أهميته في تنمية المهارات اللغوية للدارسين من غير الناطقين بالعربية

4/ يقرر خبراء اللغات ضرورة وجود أساتذة لغتهم الأم العربية ،، عند تعليمها لغير الناطقين بها في بيئة لغوية غير ناطقة بالعربية .
و في هذا الأطار يجب أن يتم التعاون مع الأساتذة الذين تكون لغتهم الأم غير العربية ،، ولكنهم متخصصون في تعليم اللغة العربية .

3-تنظيم...

2- اصدار دورية علمية محكمة في علوم اللغة العربية وتعليمها

1- عقد المؤتمر السنوي في اللغة العربية و علومها و تعليمها

للثقافة أهميتها في تعليم اللغات . تختلف ثقافة الدول العربية والشعوب الإسلامية - عن ثقافة غيرها من دول العالم ، و هنا يجب أن يراعى هذا عند تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها ؛ سعيا لتحقيق هدفهم من تعلم العربية .

محمودة تلك الجهود التي تبذل هنا وهناك في تعليم العربية لغير الناطقين بها . قد يتعلمها الدارسون غير الناطقين بها في بعض الدول العربية ، وكثير منهم يتعلمونها في دولهم غير الناطقة بالعربية .وهنا تجدر الإشارة إلى نقاط كثيرة لها أهميتها ،، منها ...

لأغراض معينة يرغب الدارسون من غير الناطقين بالعربية في تعلمها .
قد تكون دبلوماسية ،، أو دينية ،، أو للسياحة والسفر ،، أو للدرس والبحث الأكاديمي ، أو لتعلم العاميات واللهجات العربية ، وغير ذلك .
وهنا يجب التركيز على اللغة بالقدر الذي يحتاجه الدارسون ويحقق هدفهم من تعلمها .

لأغراض معينة يرغب الدارسون من غير الناطقين بالعربية في تعلمها .
قد تكون دبلوماسية ،، أو دينية ،، أو للسياحة والسفر ،، أو للدرس والبحث الأكاديمي ، أو لتعلم العاميات واللهجات العربية ، وغير ذلك .
وهنا يجب التركيز على اللغة بالقدر الذي يحتاجه الدارسون ويحقق هدفهم من تعلمها .